1977年，劉若愚得以榮任斯坦福大學中國文學與比較文學教授。他繼續《中國的文學理論》的研究，撰寫完成他最重要的論文《中西文學理論的綜合》（Towards a S ynthesis o f Chinese and Western T heories o f L iterature），形成了自己的理論體係。
1978-1979年度，劉若愚榮獲美國人文社會科學國家獎助金（National Endowment for the H umanities）。
在潛心研究的同時，劉若愚把極大的熱忱投入教學活動中，並努力為學生編寫教材。他在1979年出版的第六部英文專著《中國文學藝術精華》（Essentials o f Chinese L iterature Art）一書，就有一些教材的性質。此書內封麵上寫著“送給我的女兒美文”（To My Daughter Sarah Mai-Wen）。顯然，劉教授喜愛他的學生就同喜愛他的女兒一樣。此書囊括中國古今詩歌、散文、小說、戲曲，範圍廣而選擇精，講解細，確實適合用於向海外讀者介紹中國文學。迄今為止，新加坡大學中文係還選用此書作為中國文學教材。由於劉若愚教學成績優秀，1979年，他獲得斯坦福大學院長傑出教學成就獎。
麵對榮譽的劉若愚，用一首題為《意外》的詩作傳達出內心的感受：
不，我不要希臘陽光的溫存
和那愛琴海波浪的微笑，
也不要被身體吸收的靈魂
在彩虹般的舞台上飛躍。
我本生自一片肥腴的土中，
但那裏如今充滿了野草；
這樣的荒園與異鄉的鮮花，
將作成多麼譏諷的對照！
可是，收到了意外花朵的心，
仍不免覺得感激和驕傲，
縱使它在記憶的書頁中間，
會被時光把它顏色褪掉。
當劉若愚在學術事業上逐步取得成功，獲得鮮花和獎賞的時候，他的祖國正經曆著十年“文革”的浩劫，學術園地自然是一派荒原野草。劉若愚手捧著異國他鄉的鮮花，內心深處卻為故國荒園的野草而悲哀。這就是海外學人的一顆中國心！另有一首《無題》詩，相信也是作於此期之中：
綠洲成海市，大漠何雨灑？
雩舞更難期，恨無同渴者。
綠洲的夢想變成了海市蜃樓般的虛幻，荒園沙漠盼不到及時的春雨，曾皙當年“風乎舞雩，詠而歸”的瀟灑更難期待，詩人陷入“眾人皆醉我獨醒”的孤獨之中。這是對個人前途的悲鳴，還是對祖國命運的哀歎？也許是兩者兼而有之。