4.製度培訓政策，建立激勵機製
為了貫徹全民所有製企業轉換經營機製條例，實行崗位技能工資製，我們製定了《核電行業工人技術等級標準》和公司各類人員崗位規範，以及相配套的職工培訓、考核管理辦法及實施細則。我們還製訂了職工培訓教育管理辦法，從政策上鼓勵職工通過各種渠道參加各種培訓班，函授班等培訓學習，在學習費用和待遇上給予支持。
通過以上辦法逐步給職工創造努力學習，不斷進取的企業文化環境，使得那些學有所成的人通過各種考評，獲得資格認可，優先上崗、提升或晉升崗位工資。
通過上述對策，加強、擴展秦山培訓中心的培訓能力，培訓合格的核電人才以適應我國核電事業近期和長遠發展的需要。
全方位開展繼續工程教育建設高產高效現代化礦區
安礦務局位於山西東南部的上黨盆地，是在解放初期石圪節等幾個小煤窯的基礎上發展起來的。1959年建局，現有職工30000餘人，各類專業技術人員3152人，目前已成為一個以生產煤炭為主，洗煤、機製、發電、化工、水泥、林業等多種經營，綜合配套，協調發展的特大型現代化企業。從1988年起，原煤產量連續五年穩定在1000萬噸以上，全員效率達到4噸以上。
黨的十一屆三中全會以來，我們安礦務局堅決貫徹黨的改革開放政策，堅持走科技進步的道路，不斷地深化繼續工程教育，促進了企業領導班子決策水平的提高，促進了企業廣大工程技術人員和管理幹部整體素質的提高，促進了企業生產建設的進程。把一個原設計能力330萬噸，生產設備和技術手段較為落後的小局，發展建設成為年產1000多萬噸煤炭的特大型現化礦區。全局主要技術經濟指標已達到或趕上世界先進水平。1992年9月，高產高效綜采技術國際研討會在我局召開，對我局高產高效現代化礦井建設作了充分肯定和高度評價。1987年以來，我局先後被命名為第一個“中國煤炭工業現代化礦區”，榮獲“六五”期間國家級技術進步全優獎，三次榮獲全國企業管理優秀獎——金馬獎，“七五”期間國家級企業技術進步獎，連續四年保持全國思想政治工作優秀企業稱號，被批準為國家一級企業，參加了“全國繼續工程教育成果展覽”，獲得五一勞動獎狀、全國先進集體，局長尚海濤還出席了第四屆、第五屆世界繼續工程教育大會，並兩次在大會上發表了繼續工程教育論文。
一、迎接新的挑戰，不失時機地開展繼續工程教育
1978年，為適應世界新技術革命的挑戰，我們礦務局從國外引進了一套綜采設備。當時，麵對著全新的綜采技術，全局廣大工程技術人員懷著為國爭光、向世界先進技術進軍的信心和決心，開始了安裝、試驗、改進工作。由於大家過去沒有一個人學過綜采，職工素質較低，掌握這門新技術確實遇到了不少困難。為了盡快掌握和駕馭綜采技術，創造綜采生產好水平，當時，我局王莊礦生產骨幹尚海濤、段玉福、王成學等同誌，萌發了最初的繼續工程教育思想。他們把工程技術人員和綜采工人組織起來，開辦了自學、自講培訓班，也就是他們每個人學會弄通一門或幾門技術，結合生產實踐上台講課，再傳授給其它同誌，既當學生，又當先生，使參加學習的人員由原來的單科專業知識變成了多門學問。采取知識互補的辦法解決了當時技術落後和知識單一的燃眉之急。
八十年代，我局開始大力發展綜采、綜掘、輔助運輸、提升、電子計算機、生產監測、監控等現代化采煤技術和管理手段，並且從1985年開始，有計劃、有步驟地、全麵係統地實施科技進步發展戰略，開展了礦井和礦區現代化建設。在高技術、高管理、高效率和新的目標導向下，全局廣大幹部、尤其是工程技術人員和專業技術管理幹部越來越感到繼續工程教育是現代化建設發展的迫切需要。因為建設具有中國特色的現代化礦區，外國的經驗不能照抄照搬，而我們國家又沒有現成經驗可借鑒，必須靠廣大幹部、職工去學習、去創造。
在我局的科技幹部中有三分之一是五六十年代的大中專畢業生。八十年代，經兩次機構請整，一部分走上了領導崗位，一部分擔負重要工作，他們是全局生產、技術和管理崗位上的骨幹力量4但明顯不足的是知識陳舊，急需擴展知識麵，提高適應現代化建設中的技術和決策水平。還有一部分是七十年代大中專畢業生，在特定的曆史條件下，他們對新知識、新技術學得不深不細，需要補充學習。近年來入礦的大中專畢業生缺乏實踐經驗，需要在生產中學習鍛煉。所以八十年代我們開展繼續工程教育，主要是采取老補新、中補缺，基礎的方法，本著“幹什麼，學什麼，缺什麼，補什麼”的原則，重點對五六十年代的畢業生進行了係統有效的補充新知識教育，為礦區現代化建設起到了積極的推動作用。進入九十年代，隨著時代的要求和科學技術的不斷發展，我局繼續工程教育的重點也隨之發生了變化，七十年代和八十年代初畢業的大中專生逐步挑起了科研、技術、管理的重擔，對他們進行繼續工程教育就成為企業保證人才銜接，向世界新技術挑戰，趕超世界先進水平的當務之急了。
二、健全體係，製定措施，把繼續工程教育納入新的運行軌道
世界科學技術革命發生著日新月異的變化，中國煤炭企業的現代化建設也在不斷發展提高。因此，煤炭企業的繼續工程教育事業也必須適應這種發展變化的新形勢，不斷創新，不斷發展。我們潞安礦務局的繼續工程教育根據自身發展和國內外科技進步的要求，逐步走上了有組織、有計劃、有係統、自覺的、正規的全新之路。
1.建立了企業繼續工程教育體係
為保證繼續工程教育的順利做到有組織、有領導、有規章製度、有培訓場地、有教學設，我們成立了以主管教育的副局長任組長，三總師、職教處長、人事處長、調研室主任、副組長的繼續工程教育領導小組層礦、廠、處也都設立了相應的專門機構，形成了從局到礦、處、廠以及各科、隊、車間、班組，都有一名主要領導抓緊繼續工程教育的網絡管理體係。為使這項工作得以正常開展，製定了《潞安礦務局繼續工程教育條例》。