雖然以色列的教育投入很大，但猶太人認為學校的教育隻能是獲取基礎知識的場聽，很多專業知識及實際操作技術要通過實踐或專業學習才能得到：因此，他們很重視個人的自學。再加上每個人的生活條件不同，受到正規教育的情況也不相同，所以相對於學校的正規教育而言，猶太人更注重自救自學。事業有成的猶太人都有一套高效的自學方法：
（1）養成良好的自學習慣，有固定的時間和固定的地點進行自學。
（2）按自己需要，劃定泛讀範圍，涉獵大量的相關書籍，拓寬自己的視野，以達到廣采博收之效。
（3）根據自身目標要求收集各種形式的學習資料，包括書籍、文獻、雜誌、報紙、錄音帶、電子網絡中的資料、電腦軟件等等，以便工作中應用。
（4）精選對自己最有價值的資料，下工夫讀懂讀透，使之真正成為自己擁有的知識。
（5）借用別人的頭腦“讀書”。要學習的內容很多很多，然而，每個人的學習時間又極有限，要解決這個矛盾，除了自身努力外，還可借助別人的力量。比如把一些相關的書和資料交給下屬有一定素養的人閱讀，讓他圈點出重點內容，或者通讀後把核心內容和要領告訴自己。如發現有待進一步了解的知識，則可以重點閱讀，或者參考別人的讀書心得，再加以鞏固深化。
（6）通過多種形式獲取知識。不僅從書本、資料獲取相關知識，還可以通過與人交往來達到學習的目的。據了解，現代人們接受的信息，來自文字的不到五分之一，而來自語音的超過五分之四。如報告、電視、廣播、交談、討論、會議等都是很好的“書”，在這些“書”中同樣可獲取大量的知識和信息。
這幾點隻是對猶太人的讀書方法做了簡單的概括。另外，還有一點更值得人們學習的，那就是猶太人從來不讀沒用的書。在他們看來，既不能給自己帶來藝術的享受，又不能給自己帶來創造價值機會的書，他們是不讀的。也就是說他們不會在一些低質量、低品位的書中耗費時間，他們講求學以致用。在他們的理念中，讀書是為了更好地生存發展，為了更多地創造財富。
與猶太人在一起，你很快就會發現，猶太民族是知識豐富的民族。猶太人很健談，而且涉及各個方麵，大到世界政治格局及地方衝突，小到節假日消遣；長到生命起源，短到近期的體育新聞；不論是經濟、政治、法律、曆史還是生活小細節，他們都能講得滔滔不絕，談得頭頭是道。猶太人有如此豐富的知識，不能不叫人為之歎服。
猶太人正因為有豐富的知識武裝了經商頭腦，才總是處於不敗之地。隻有書讀得多，特別是特定領域的業務書籍讀得多，在經商中才不會走彎路，才會比別人先行一步，才能更快地賺更多的錢。