醫學作品的表達技巧
人們由於表達目的不同而采取不同的語言表達方式。在醫學作品的撰寫過程中應用最多的表達方式有4種：敘述、描寫、說明和議論。通過實踐熟練地掌握並應用這些表達技巧，有利於更完整地反映內容、闡明觀點、增強其說服力。
5．3．1敘述
5．3．1．1敘述的含義和作用。
敘述又稱記敘、敘筆，用於對人物、事物、事件的介紹和交代，使之清楚明白，具有敘說性。醫學作品中的各種文體都可以運用敘述方式，不過作用有所不同。醫學調查報告中應用敘述來介紹基本情況，使人對整個活動有完整的印象和全麵的了解；在醫學論文中用敘述的方式來概括某些事實，從中引出論點，或以事實為根據來論證論點；在醫學報告類文獻中用敘述的方式來介紹事物發生、發展和變化過程，或提供典型病例，以具體形象的敘述，表達人、事、物的特征和本質；至於病曆、醫學新聞、醫學科普作品等等，更是離不開敘述的方式了。
5．3．1．2敘述的類別和方法
敘述可分為概括敘述和具體敘述兩類。
概括敘述的目的大都不在於事實的本身，而在於用事實說明或論證觀點。因此隻要求對所寫的人、事、物作簡要的述說、交代，不要求展開情節。具體敘述則是對所寫的人、物、事作比較具體的述說，常包含6個要素：時間、地點、人(或物、事)、原因、經過、結果。但在實際運用中，這兩類敘述很難截然分開，經常是將兩者結合、交叉應用。
敘述的方法有順、倒、插、補、分、合等多種。醫學作品因其自身的特點，以順敘、分敘和合敘為多見。
(1)順敘即按事物發生、發展、結果(或結局)的順序，以及人們認識事物的一般程序進行敘述。這種記敘方法的特點是條理清楚，容易理解。但初寫者若掌握不好，易陷入羅列現象、平鋪直敘的誤區，從而衝淡主題，使人感到內容冗長，囉嗦乏味。
(2)分敘 敘述兩條或更多的線索，故也稱為平敘。可以
先敘一條線索，再敘一條線索。如醫學科研報告中，敘述同一範圍內(時間、對象等)的不同點(即觀察點)的情況：
“本文利用1992年中國老齡科學研究中心對全國l2個省、市、自治區老年人供養體係專題調查數據，對我國城鄉老年人的健康、醫療保健狀況及今後的發展趨勢作初步分析，旨在促進我國老年醫療保健事業迅速發展。一、老年人的健康狀況……二、老年醫療保健情況……”。
這段文字，開頭簡括地敘述了時間、地點、、對象等範圍概念，表明了在該文第一節和第二節分別記敘的“老年人的健康狀況”和“老年醫療保健情況”都取自於同一個資料(即同一個標準的範圍)中的不同部分。
分敘用得好，可以把比較紛繁複雜的內容表達得清晰、完整。但必須要注意把所述內容的起訖經過、相互關係交代清楚、明白，防止可能產生的歧義和誤解。
(3)合敘 合敘是與分敘相對應的一種表達方式。為了突出重點，可以將兩條或更多條敘述合並成一條。當實驗對象、研究課題比較複雜時，采用台敘和分敘靈活交叉應用的方法，能使文章的條理更分明，層次更縝密。
5．3．1．3敘述的要求和注意事項
一是要求文章脈絡清楚，尤其是要注意敘述的範圍和線索前後一致。如果中間有變化(改換範圍或線索)，要專門交代清楚，最好有適當的過渡文字或另起段落。二是要求詳略得當，必須緊扣主題敘述，避免麵麵俱到、表達累贅的現象發生。
5．3．2描寫
5．3．2．1描寫的含義和作用
描寫是把人、物、事的狀態具體地描繪出來。特點是生動、形象。在醫學科普作品中，這種表達方式應用相對多些，以達到生動有趣、吸引讀者的目的。
5．3．2．2描寫的類別和方法
描寫，有不同的分類標準和方法。有按描寫範圍大小分類的，即整體描寫和局部描寫；有按描寫對象分類的，即分人物描寫、景物描寫和社會生活描寫；有以風格劃分的，分細描和白描；也有按描寫角度來分類的，即直接描寫和間接描寫，等等。
5．3．2．3描寫的要求和注意事項
醫學作品的特殊性決定了對描寫有兩個基本要求：一是描寫目的要明確，為表明主題服務。如在醫學專業性文章中，為了客觀、準確地反映主題，就不用想象、誇張等主觀色彩強烈，刻意渲染氛圍的描寫方法，而是用平實、質樸的文字，抓住事物的特征來描寫。二是描寫要有科學性，不能隨興所至。即便是科普作品，也要可信度高才能吸引住讀者。
5．3．3說明
5．3．3．1說明的含義和作用
說明是對事物、現象和事理進行闡釋，具有解說性的作用，即著重回答“是什麼”、“怎麼樣”的問題，一般不追問“為什麼”和“做什麼”。語言特點是言簡意賅，不帶任何主觀色彩。
5．3．3．2說明的分類和方法
視在不同文體中的應用而分為：論述性說明，即說明文章的觀點是什麼，材料是什麼，及兩者是怎樣統一的等；敘述性說明，如按事物發展、變化的進程來說明；應用性說明，常見的醫藥產品說明書等都屬於此類；介紹性說明，則多用於介紹科研課題的背景材料、研究對象和方法，等等；還有描述性說明等，因其生動、形象、有趣，多用於科普作品中。常用的說明方法有7種：①概括說明，即概括介紹事物的特征。②定義說明，即對事物的本質特征或一個概念的內涵和外延的確切而簡要的說明，在教科書中應用較多。如“動脈是把血由心髒送到身體各部去的血管”，“靜脈是把血從身體各部運回心髒來的血管”，這兩個定義分別說明了“動脈”、“靜脈”的性質特點、概念和內涵，由此把這兩種血管區別開來。③分類說明，按一定的標準分成不同的類別加以說明。具體還可分為分類說明和分解說明。④比較說明，通過事物彼此間的比較(橫向或縱向比較)，來說明某事物或某方麵的特征。⑤舉例說明，即用典型實例來說明事物的方法。⑥數字說明，通過數字來說明事物或事理的特征和本質。⑦引用說明，引用有關文獻資料等作為說明的依據或充實說明的內容。
實際寫作時經常會將上述各種方法結合運用。如先提出要說明的對象，作概括說明，或定義解說；接著用舉例說明或數字說明或分類說明等介紹其性質、特征、成因；然後是一個總結性的結尾。