8．1．3．2知識性的內容和形象化的手法相結合
知識性是科普作品的基本特點。評價一篇醫學科普作品優劣的一個重要標準，就是看它在一定的篇幅中傳達了多少有價值的醫學知識量。因為讀者閱讀這類作品不是為了獵奇，而是注重其知識性的內容，希望從中獲得新信息、了解新成果、增長新知識。因此，醫學科普作品一般都以醫學知識作為其創作的主要內容。如，《我的“自白書”》(羅忠良，大眾醫學，1999年第3期)，主要介紹癌症的發生發展及致癌原因，告誡人們要愛護環境，合理營養，建立文明、健康、科學的生活方式。醫學科普作品知識性的內容往往又需要通過形象化的手法表現出來，它要求比一般醫學作品具有更強的可讀性和趣味性，讀者從中不僅了解醫學知識，閱讀時還會獲得一種愉悅性享受，感受到求知的樂趣。譬如《我的“自自書”》涉及致癌機製，原本十分深奧，如致癌基因、浸潤性生長、轉移等，屬於醫學的專門術語，讀者難以把握，但作者通過一係列形象化的手法，使其變得通俗易懂，趣味十足。他將癌基因激活喻為“蛻化變質”，接著“叛逆、分裂”，“強占地盤”，“蒙騙難兄難弟”，最後“遠離故土”，“建立新的根據地”來“逃避阻擊”，通過一係列擬人化的自述，將抽象的概念化為形象的故事，加深讀者的理解，既突出了知識性的內容，又以其詼諧活潑的形式提高了讀者的興趣。實踐證明，運用形象化的手法來表現醫學知識，融知識性、趣味性、藝術性於一體，往往可以使讀者在了解、學習知識的同時，又得到美的享受，收到事半功倍的效果。
8．1．4醫學科普作品寫作的要求
科普文章寫作的一般過程與其他醫學文章大體相同，都遵循最基本的寫作規律。但是科普作品的對象是廣大群眾，這就決定了它在科學性的基礎上還要求行文的通俗、形象、生動，在結構、語言等方麵更富有創造性。
8．1．4．1真實、準確地傳播醫學知識
醫學容不得半點虛假，醫學知識必須客觀、真實，並且經過理論和實驗證實，決不能為了嘩眾取寵，弄虛作假，無中生有。清顧炎武曾說：“文須有益於天下”，“有益於將來”，“有裨於後代”。寫作醫學科普作品一定要有認真的科學態度，嚴肅的主題和對讀者負責的精神。寫作那些未經醫學證實、人雲亦雲的事物，甚至以獵奇、刺激、聳人聽聞來招攬讀者，都違背醫學普及的正確方向，應堅決防止。
準確地傳達醫學知識，是保證科普作品科學性的另一重要方麵。醫學科普文章中，對概念、事實、語言的使用，都要求做到準確。例如，介紹醫學知識的時候，常常涉及很多醫學術語，如何通俗而準確地闡明這些概念，恰當地使用和解釋這些術語，是不可回避而必須解決的問題。這要求作者有廣博的醫學知識，對疾病的發生、發展、機製和診斷過程有充分的了解，融會貫通，才能準確表達。
真實和準確，是不可分割、相輔相成的。表現不真實的東西，無準確可言；而真實的東西，如果表現得不準確，那麼我們看到的並不是事物的本來麵目和本質。因此，真實和準確都是科普作品的基礎。
8．1．4．2語言通俗而有文采
“隔行如隔山”。醫學在長期的發展過程中形成了自己獨特的表達方式，產生了專門的醫學術語和“行話”。醫學科普作品的讀者主要是非醫學專業人員，撰寫時就不能直接采用醫學術語，而應從讀者的角度考慮，盡量將它們“翻譯”成通俗、大眾化的語言，並要求生動活潑，富有文采，能吸引人。
8．1．4．3重視行文的技巧和藝術性
科普作家葉永烈認為，“簡單明白地講述複雜現象和深奧事物，是科普作家的基本功。”為讓讀者理解深奧的醫學道理，醫學科普作品可以采用多種表現手法，運用多種寫作技巧為表達主題服務。如通過比喻揭示本質，《吃瑪瑙螺引起的，“怪病”》(陳茂梁，大眾醫學，l999年第4期)將魚、蝦、蟹等比喻為“二傳手”，螺螄、蝸牛為．“過渡陣地”，宿主成了“窩藏犯”，生動形象，將枯燥的醫學術語寫得有聲有色。又如，借助虛擬啟發想象，《我的“自白書”》一文，將癌細胞人格化，通過其虛擬化的活動，使讀者在想象中理解了所表述的醫學內容。藝術是通過藝術形象來反映現實生活的一種社會意識形態，是精神生活的一種獨特方式。運用藝術形式表現醫學內容，是科普創作的一個重要方麵。如《壽星笑傳“長壽經”》(曲鐳，大眾醫學，1999年第5期)開頭是：“傳說古時某國出了3位99歲的老壽星，消息傳到皇帝那裏，他立即派人把這3位壽星請去，要他們講出長壽的秘訣。壽星們哈哈大笑，爭先恐後地向皇帝獻上長壽之經，請看——”，運用故事形式開頭，一下子引起讀者的濃厚興趣。