幾天後，天問他們匆匆打掃了混亂的教室便恢複了上課，第一節是數學課，可數學老師卻還沒來，除了天問沒人知道究竟發生了什麼，天問知道，他可能再也回不到這個三尺講台，盡管天問曾經是多麼希望他走遠，甚至在下課時還和同學們愚蠢的用拋硬幣的方法來預測他什麼時候死掉，可真當他可能回不來時天問卻有點傷感和不舍。
上課後一會兒，班主任卻來了，她推開門走上講台身後卻跟著一個20來歲的年輕小夥子，他穿著簡單的白色T恤，淺色的看起來有些陳舊的牛仔褲，戴著一塊普通的手表，穿著藍色的板鞋，麵帶陽光的微笑，明亮的眼神中充滿了朝氣，沒等班主任說話，自己便開始了介紹，“我姓李，名磊，是你們的朋友,然後才是你們的數學老師，望在以後合作愉快！”
班上又是一陣帶著欣喜和疑問的議論。
“這個老師有點意思，聽說這位新來的老師是某某名牌大學的高材生與才子，是到這裏來實習的。”
“你說他能教得好嗎？”
“魔頭終於走了，光明呀！我敬仰你呀！”
……
天問終於鼓起勇氣問，“吳老師呢？”
沒人回答，他的疑問早已在喧鬧聲中被淹沒。
很快，天問便適應了這位有趣的新來的老師，並被他新穎的上課方式和淵博的知識所折服，他開始對數學產生了濃厚的興趣，興趣是分數提升的助推劑，他數學成績的突飛猛進完全是遇到了這位多才的老師，幾乎班上所有的同學開始喜歡並期待數學課，更準確的說是他的數學課。最能讓高中的學生折服的是,老師要有精深的知識,同時又能做到厚積薄發,深入淺出.幸運的是,天問遇到了這樣一位好的老師!
終於到了數學課，李磊老師拿著一大瓶百事可樂背著木吉他笑嘻嘻的來到教室，不知道又要耍出什麼花樣，剛進教室邊大喊，“升堂！”
全班愣了一會兒，然後都站了起來，一邊笑一邊回道：“威武~~~~”
他走上講台放下吉他，打開可樂倒滿了杯子，然後一口氣和完，“唉——味道不錯，whowanthavethecola?(誰想喝這可樂？)，raiseyourhands!(舉起你的手！)
全班所有人都舉起了手。
“那好，誰願意和我一起做個遊戲？”
所有人的手又放下了，因為這位老師吸引他們的重要原因就是他文雅又有趣的惡作劇。
“Nobody？Itisaveryinterestinggame!(沒有人嗎？這是一個很有趣的遊戲！)
天問舉起了手。
數學老師看到了他，壞笑了一下，“那位賭徒，你上來吧！但是我要先說好，贏了這瓶可樂就是你的了，但輸了，哼哼，100道數學題，別說我欺負你們搞題海戰術！因為這一百道數學題絕對經典！你還來嗎？”
“當然，天問信心滿滿的說。
“那好，賭徒請聽題：有個叫尼古丁的煙鬼，他生活特別落魄，甚至連買一盒煙的錢都沒有，隻好用以前攢下來的抽過的煙頭在卷煙機的幫助下自己卷煙抽，已知他攢了10個煙頭，，每3個煙頭可以卷成1支煙，可是他卻想卷5支煙，這似乎是不可能的，但是尼古丁卻做到了，你知道他是怎麼做到的嗎？”
天問手拿粉筆，站在黑板邊想了一會，不解得問：“這是個錯題，怎麼可能？”
數學老師一臉壞笑，“怎麼不可能？哈哈!認輸吧！”
“等一下！”天問有點不甘心，“我再想一會兒！”
“好吧，但我勸你還是認輸吧！哈哈！“數學老師邊說邊拿起了吉他，坐在椅子上即興彈了起來，不知道的還以為老師不在學生在偷著彈琴呢！
“好吧，那你是怎麼做的？”天問無奈的把粉筆仍在講桌上。
“哈哈，認輸了吧！10個煙頭卷3支煙餘一個煙頭，這三支煙又產生三個煙頭，又能卷一支煙，現在他管別人借一個煙頭，湊夠了三個煙頭又能卷一支煙，然後這支煙抽完之後把煙頭還給人家。總共就是卷了五支煙了！哈哈！100道題、100道題！”數學老師像個孩子一般興奮地笑道。
“切——”全班恍然大悟
“我，這都行？”天問不服氣地說道
“有什麼不行的！”數學老師還是幸災樂禍的笑道，似乎在竊喜著自己的“陰謀”得逞。