老幹媽回到了貴陽，到家了，她要做的第一件事情就是先要到食堂去看看，她最不放心的就是那個地方，浪費太大了。這次李奇一頓就吃掉幾千塊的事件，在她的心裏又造成了新的陰影，她更害怕浪費！有點不寒而栗的感覺。
這幾天不在家，也不知道搞成了個什麼名堂？說來也巧，自她走後，那個倒潲水喂豬的人一次也沒來過，打電話去喊他來拖潲水，他說他爹死了，要七八天後才有時間來，剩飯剩菜都已滿滿地裝了十幾大桶，一順地擺在那裏，還撒得滿地都是。老幹媽看到此情此景。簡直是氣不打一處來，立馬就罵開了，嚷開了，鬧開了。
食堂的師傅、小工們連忙跑出來解釋，他們說：“造成這種情況的有兩種原因，第一是倒潲水的人因他爹死了沒來倒，第二是因為這幾天來了一批學生，有100多人，他們幾乎是吃一半，倒一半！”
老幹媽一聽，更惡狠狠地吼道：“你們不曉得講呀？”
那師傅：“我們講過，也罵過，但他們不聽，他們還說我們這飯菜比喂豬的都難吃……”
老幹媽聽到這兒，氣更大了：“是哪個學校的”
“是英才學校的。”他們回答。
老幹媽氣的杵在那裏。這幾年，她硬是傷透了那些學生的心：不論是哪一個學生到這裏來，就得她費好大的心思調教，而且特別難調教的又是吃飯浪費這一塊！她曾多次拒絕實習生來她廠裏，又架不住那些學校的就業辦的主任和學校領導們好說歹說的，就心又軟了，就又一次次地把合同給簽了，然後就一次次地勞神傷心！聽話的娃兒吧，也就管教下來了，不聽話的娃兒吧，就熬不住給走了。你說不管吧，那又是害人又害己的。今天他浪費點這，明天他浪費點那的。還有，這浪費的毛病它還有傳染性，而且傳染得也特別快！這一年到頭得要浪費多少東西呀？這麼大的廠，這麼多的人！最主要的是不能從小就慣壞了他們的德行！不能慣壞了他們的手腳！這娃兒呀，要是慣成了大手大腳的毛病，那一生要浪費多少東西嘍？哎！這國家一年要被他們浪費掉多少的東西喲！這些小雜種，敗家子！沒受過苦，硬是吃得蒼天滿的，要是像1959年那樣餓你們一回，你們就曉得厲害了的！你們這些小雜種，你們是生的時代好，命好喲！你們要是長期像這樣的浪費呀，將來還不是要餓飯的！還跑得脫嗯，管他今後是不是浪費哪個的東西喲，現在撞到我的手上我就要管，不管我就睡不著！不論哪個，一定要把他給憋下來，勞神就勞神吧！看著不管心裏憋得慌，堵得慌！
看著眼前的這大桶大桶的白米飯，她開始覺得這些家長和學校的老師難道就從來不教育他們做人要勤儉節約嗎？學校都不教他們這樣做，那學校到底是幹什麼的？這連最起碼的知識都不教給他們那還要你學校幹啥？她開始第二次懷疑起學校的教學方法、教學內容和教學責任來！幾年前的學生這樣，現在的學生也這樣，而且是每次每批的學生都一樣，而且是每個學校來的都這樣，就像是一個老師統一教出來的，一個都沒有例外的。他們一點都不覺得這白生生的大米飯就這樣輕輕鬆鬆的被倒掉而感到可惜的！一點可惜的感覺都沒有，一絲一毫可惜的感覺都沒有！這些小雜種，小敗家的玩意，這個家將來遲早是要被你們給敗光的！遠的我管不了，眼前的這幫小雜種我一定要把他們給管下來，打他個半死也要把他們給整下來，整不下來我就不叫“老幹媽！”
下班了，開中午飯了，大家開始吃飯，老幹媽又拿著她的那個竹篾片在飯廳裏轉來轉去的。那些老員工當然知道她是在幹什麼，但英才學校的這幫新生還沒跟老幹媽見過麵。這些職校、技校也開春季班，春季班的學生一般就是第二年的11月份開始畢業實習。今天的這些學生就是春季班的。他們這幾天在這裏也算是橫行霸道了幾天，老幹媽廠的員工是包吃包住的，所以他們是想吃就吃，想倒就倒，誰也管不了，誰講他，他們就頂嘴，還帶要吵架，他們還沒見過老幹媽的麵，也不知道她的厲害，更不知道她還會打人！還真敢打人！現在都是90後，在家和學校那真算是被寵慣了，專橫慣了，還真的沒人敢動他們一個指頭！
這幫學生，個個都是吃一半，剩一半，有的是去加過幾回飯菜的，他也是同樣剩一半丟在那裏，你要是吃飽了，最後那一次就不要再去加嘍，他同樣要去加，又同樣要剩在那裏擺起，就像是不剩點在那裏擺起心裏就不舒服的一樣。老幹媽看在眼裏，開始沒作聲，因為他們還沒起身走，萬一你說他，他又不認賬呢？他們這幫學生都是邊吃邊等，等最後一個吃完了，大家起身就走，老幹媽說：“站住！”
大家一愣，有個說：“幹什麼？”
老幹媽：“把那些吃完了再走！”
齊說：“我們吃飽了，不吃了！”
老幹媽瞪大了眼睛，惡狠狠地：“吃飽了！不吃了，吃飽了也得吃，今天不把那些吃完，你們就走不脫！”
一個女生叫小玲，她說：“哎——你這個老太婆咋這麼不講道理喲！我們吃飽了，不吃了，再吃就撐死了！你聽不懂呀？”
老幹媽一聽，氣一下子就衝上來了：“什麼？還成了我這個老太婆不講道理了？”拍拍兩下，竹篾條朝那女生的頭上狠狠地抽了兩下，可能是用力過猛或是竹篾片有棱角的原因，那小玲頭上的血立馬就冒出來了。
“打人了喲，打人了喲！打死人了喲！”其他沒被打的學生都高喊起來了。
保安聞訊立馬過來了，在飯廳，每餐都有好幾個保安巡視。他們的目的就是保護老幹媽，因為他們知道，在飯廳，老幹媽出手打人的概率非常高，都是些倒大不小的孩子，不懂事，也經常跟老幹媽還手，所以他們得時刻的保護她。
老幹媽打了小玲，其他的同學立馬圍過來和老幹媽拉拉扯扯的，保安趕過來把他們分開了。隨即把老幹媽護著出了餐廳。其他老員工司空見慣，沒人說好，也沒人說歹。有的學生立馬打了110報警，說老幹媽廠打死人了。
警察也很快就趕來了。問了一下，知道打架的現場就在餐廳，“元凶”就是老幹媽，隻是打破了頭皮，並沒有打死人，他們謊報了軍情。事故的地點在餐廳，他們問都不用問就知道為什麼。這些戲這幾年上演了好多回。
每次都是不了了之，他們還真的就把老幹媽抓去關幾天？他們的理由是老幹媽在管教兒女，管教後人，你們這些小家夥不聽話，該打！不打你們不長記性！他們啥也不說就走了。
那幫學生見110的警察這沒說，那沒講地就走了，就連老幹媽，他們是既沒說句重話，也沒懲罰她，也沒把她帶走，相反的他們見了老幹媽還一臉的笑，點頭哈腰的，就像道理全部都在老幹媽這邊，他們被打了反過來還沒道理。他們的目的沒有達到，很是失望！就又是哭，又是鬧的，又是砸門又是砸窗子的。搞得烏煙瘴氣。保安加以製止，但製止不了，保安人少，他們人多，他們男男女女的100多人，又都是大小夥子，保安打不贏他們。也有保安打了110，110轉身就來了。
這個時候小玲到醫務室把頭已包好了。
110警察轉來了，這次轉來的態度大轉變了，說是要把他們這些參加砸門砸窗的人都給帶走！那些學生立馬就嚷開了，鬧開了。他們說這世道太不公平，太黑暗了！他們打了人，你們是連個屁都不放一個地就走了，而我們隻是打了他們的門，打了他們的窗你們就要帶人走，這是什麼道理？隨即是鬧聲、罵聲、吵聲、哭聲響成了一片。
為了安全起見，保安和警察費了好大的勁才把這些人弄到一間空閑的房間裏鎖著。這個房間曾經鎖過好多回人。
畢竟是女兒出了事，小玲的父母很快就趕來了。而且他們同時也通知了學校，學校的就業辦主任和黨委書記、校長都趕來了。他們最怕的就是學生和用人單位發生矛盾，這樣以後用人單位就更少，學生就更難實習分配了。
他們前後隻相差幾分鍾的時間就趕到廠裏來了。他們來到老幹媽的辦公室，問明了原因，小玲的媽媽是又哭又鬧，哭哭啼啼的。老幹媽坐在那裏，也沒吭聲，她朝學校領導撒氣，最後提出要看看孩子。
老幹媽叫保安把小玲放出來，讓她母女見麵。小玲一見到她媽，就撲到懷裏放聲大哭起來，好像是受委屈極了。
她哭過之後，又大聲地指著老幹媽罵開了：“你這個老巫婆，老魔頭！你還敢打我！”嗚嗚地又哭起來了。
老幹媽一臉嚴肅地：“你不講一下我是為什麼要打你？”
小玲帶著哭腔：“為什麼呀？就為那幾口飯沒吃完！”
老幹媽：“對呀！”
小玲惡狠狠地：“就那幾口飯沒吃完你就有權力打我？莫說就幾口飯沒吃完，就是一碗飯沒吃完，就是被我糟蹋了，我媽我奶奶都從來也不敢動手打我！莫說就糟蹋一兩碗飯他們不敢講我半句，就是能夠乖乖地給她們吃兩頓飯，那也就是我對她們的最大的恩惠！”
老幹媽一聽，氣得臉一紅，用手指頭指著小玲媽說：“你聽聽，你聽聽，你還哭，你還有臉哭！你把個孩子都教育成這樣了，你還有臉哭？”
小玲媽不解地：“我把孩子教育成哪樣了喲？”
老幹媽：“教育成哪樣了你還不知道？教育成了：野蠻，橫行霸道，橫不講理，嬌慣得不體諒老人，不懂得體諒老人的難處，不懂得愛惜糧食，亂糟蹋東西，硬是慣上了天。你聽聽：能夠乖乖‘給她們’吃兩頓飯，那就是給你們最大的恩惠！這是什麼理由呀？這是什麼邏輯呀，這是？”她又用手指頭指著小玲媽說，“你呀你，把孩子慣成這樣，你以後的日子怎麼過喲？‘嬌慣的兒子不行孝，嬌慣的女子沒人要！’你……慣吧，你！”