題解
此詞作於2006年暮春。當時，離高考隻剩下一個月了，測試頻繁，壓力空前，我內心也格外沉重。此詞即抒發了這種低愴悲沉的心靈感受。
流雲飛雁，蕭瑟秋風怨。獨自徘徊離夢遠，換得淚痕點點。可憐人事黃昏，沉煙落日銷魂。滾滾眼前江水，殷殷作別青春。
自釋
流雲飛雁，蕭瑟秋風怨——雲在飄浮，雁在飛翔，蕭瑟的秋風像是人在悲怨。“流雲”，即天上飄浮流動著的雲；“蕭瑟”，形容風吹樹葉聲，也有冷落、淒清的意思。這兩句描繪秋天景象，一個“怨”字，著有人的感情色彩。
獨自徘徊離夢遠，換得淚痕點點——我獨自一人在江邊徘徊，感覺到原來的夢想是離我越來越遠了，想到這裏，我忍不住哭了出來。
“獨自徘徊”結合後麵的“眼前江水”，從中可見，我是一個人在江邊徘徊的，前麵“流雲飛雁”等是我在徘徊過程中所見之景。“夢”指夢想、理想。
可憐人事黃昏，沉煙落日銷魂——可悲的是，我眼下的處境就像是這黃昏時的景象；煙靄低沉，夕陽落山，一切都悲傷到了極點。“人事”指人的離合、境遇。“黃昏”，既有時間很晚的意思，也有塵埃落定、木已成舟的喻義。“銷魂”，形容極度悲傷、愁苦。因為當時已處高三末期，偏科定勢、成績注定，失敗已是不可挽回，所以有“人事黃昏”的慨歎。
滾滾眼前江水，殷殷作別青春——我眼前那江水滾滾而去，它這是在憂傷地告別著青春啊！“殷殷”，憂傷的樣子，《詩經·北門》：“出自北門，憂心殷殷。”江水流逝，等於是時間在流逝，高考已經逼近了，往日的歲月已不可追回，我與青春也已無緣，歎江水亦是悲我自己。
自評
此詞作於暮春，但詞中所描繪的景象則分明是在深秋時節，這裏好像顯得不真實。事實上，我寫詞的目的是要抒發內心中的苦痛，而不在於刻畫景物。“深秋”給人蕭條、肅殺之感，更符合我當時的心境，所以我要借深秋畫麵以抒情。這是一種因情生境的表現手法，與傳統意義上的見景生情是有區別的。