題解
到合川讀大學是我第一次出遠門，與父母鄉親這一別至少也要四個月。身居他鄉，飲食起居未便，一點客愁鄉思在所難免。這首作於初入大學不久的小詞便抒發了這份思鄉思親之情。
秋風不念花凋切，三更夢斷家鄉月。坐起看浮雲，浮雲如我心。愁多漂泊淚，離別親人貴。細雨入晨昏，寒風嘶獨身。
自釋
秋風不念花凋切——寒冷的秋風毫不顧念已在凋謝的花朵，刮得非常迫切、無情。“念”，顧念、憐惜；“切”字形容的不是“花凋”，而是“秋風”，意為迫切、峻切。這一句點明時節，營造了一個肅殺、蕭條的環境氣氛。
三更夢斷家鄉月——三更半夜之時，我突然從夢中驚醒；醒來後，看到了那來自故鄉的月亮。太白《憶秦娥》詞有“秦娥夢斷秦樓月”，此句從中化出。“夢斷”的“夢”，結合全詞的精神，大概是夢到了家鄉和親人；自己的鄉夢破了，本身就有一層痛苦之意在；至於“斷”字，有突然驚覺、心神俱猝的含義，由此更可見情感之真摯迫切。
坐起看浮雲，浮雲如我心——夢斷醒來後，我再也睡不著了，幹脆坐起來看那天邊的浮雲；浮雲漂泊無依，孤孤單單的，那不很像我自己，很像我孤獨的心靈！李白《送友人》詩“浮雲遊子意”，將浮雲比作了遊子，此處“浮雲”也有相同的用意。這兩句就景作比，且用了頂真，藝術上有一定特色。
愁多漂泊淚——我本就多愁善感，現在遠別了家鄉，形如漂泊之人，那我的憂傷、我的眼淚自然也就更多了。這一句淒淒哀哀，言“愁”言“漂泊”，很有林黛玉“飄泊亦如人命薄”的意味，但就詞質而言，失之淺率，味乏醇厚。“漂泊”一詞顯得矯揉造作，給人無病呻吟之感。
離別親人貴——和親人遠離了，才真正體會到了他們的好，知道他們對我而言有多麼重要。這一句算是道出了人之常情，和身邊之人在一起的時候，沒多大感覺，甚至還會厭嫌他們；而一旦分別，你才會感受到他們的好處、他們的重要。
細雨入晨昏，寒風嘶獨身——清晨，不知不覺竟下起了濛濛細雨，寒冷的秋風正瑟瑟吹著我孤獨的身子。“晨昏”指早晨和晚上，這裏有偏義性質，意思單指清晨。剛才說到“三更”，現在已是清晨，可見這後半夜我是沒有睡，一直在看雲思家了。
自評
思鄉之作，古賢喜用明月等景物起興、烘托，如太白《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我此詞點到了“家鄉月”，也借月表達了我對家鄉的一片思念之情。詞中不僅寫到月，還寫到了“秋風”、“浮雲”、“細雨”等，這些景象都與我本人的情感交合在了一起，這使全篇形象可感。但此詞筆調多寫自己的孤單，顯得有些局促小我；篇中措辭下字也尚欠精煉。