人生是一場長跑比賽，最後的排名才是定論，一開始就衝在前麵不一定是好事情。
為此，我們的家長要靜下心來思考一番，什麼是孩子一生的關鍵。為什麼在學校中成績優秀的孩子走上社會卻沒有取得應有的成績？父母在教育孩子過程中，應該首先關注的是什麼？無數事實證明：好成績不是孩子一生成就的根本。
父母不要把上名牌大學、考上狀元作為子女教育的終極目標，人生是場萬米長跑，講究終身學習，有些家長在應試教育下拿鞭子拚命抽著孩子用100米衝刺速度跑1萬米，過早把孩子潛力用盡了，後來的9900米也就跑不動了。更現實的是，首份《中國狀元職場狀況調查》無奈地披露1977年到2006年的30年全國各省狀元全軍覆沒，沒有發現一個在從政、經商、做學問等方麵的傑出人才。
上海南洋模範中學曾分析過畢業自該校的23位院士的學習檔案，發現他們高三畢業時的學習成績，名列年級前10名的僅有5人；從分數段看，居於前30%的有15人，居於中間40%的有2人，而居於後30%的有6人。如果追溯到初中、小學，他們中的大多數肯定不是名列前茅的尖子。
所以，從現在開始，我們要注重培養孩子積極向上的人格，和麵對人生的信心和勇氣，不要在意孩子分數的高低，不要怕輸在起跑線上。
讓愛無條件
一句話教育
家長有條件的愛，實質是為了滿足自己的虛榮心，是自私的表現，如果每個父母都能拋去功利心，一生都用純正的愛去溫暖孩子，那麼孩子一定會成長為參天大樹。
賞識教育的提倡者周弘說：“多少家庭，孩子一上學，幸福的家庭就沒有了，不幸的家庭卻誕生了。”這是為什麼呢？根源在於父母之前無私的愛出現了“變異”，變得有些自私和功利，缺少了寬容和博大。
孩子的學習成績好，皆大歡喜，孩子的成績不好，父母的臉色立刻就發生變化。於是，每次拿著成績單回家的孩子就像是赴一場“鴻門宴”。
有位父親，自女兒降生以後，就歡喜得不得了，精靈似的小姑娘招來了周圍人無數的讚美，走到哪裏都會成為“生活環境”的中心，這一切使父親的愛更加濃厚地把女兒緊緊包圍起來，甚至這位父親懷疑，這樣下去，還沒有等女兒長大，自己就被幸福感撐爆了。
可是，沒等到幸福感爆發，這位父親的驕傲就受到了打擊。
女兒小學一年級的期中考試隻考了85分，位列全班的倒數第二名，爸爸騎自行車回來的路上一言不發，女兒從來沒有看過爸爸那樣可怕的臉色，也不敢吱聲，好像自己犯了什麼罪似的，每次回來爸爸都是把女兒從自行車上抱下來，這次卻是把自行車歪了歪，讓女兒自己跳下來，女兒頭一次做“高難度”動作，有些慌，崴了一下腳，咬咬牙，沒敢喊出來，爸爸率先走進屋門。
一整晚，女兒都沒有敢和爸爸媽媽搶電視看，做完作業，就睡下了。
女兒學習上的不良表現，讓爸爸感到了丟臉和氣憤，於是，這位父親的愛便打了折扣。
如果以後，女兒沒有別的女孩兒漂亮，考不上名牌大學，找不到好的工作……那父母就不再愛她了嗎？我們愛孩子是因為他們能夠滿足我們的虛榮嗎？愛一旦有了功利的色彩，就讓父母和孩子失去了最美好的一麵。