就連鄉下的一團黃泥，也因為孩子的想像的偉力，而有了各種鳥與蟲的形態。
孩子們的遊戲從來都是創造的萌芽，而絕不是奢侈的享受。
啊！純潔的心靈，快樂的天使！
我做雲，你做月亮。
我用兩手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的天空。
這是泰戈爾的詩，這是孩子的話。
有很多孩子的話是比較地接近詩的，可惜都被我們忽略了。有很多童年的回憶，是可以寫成詩的，可惜這樣的詩現在還不多見。
隻有最純潔的心靈，才能產生―潔的詩。詩人失去了天真，就是死去了靈感。
我常常想起：兒時，母親告訴我，月亮裏有一棵樹，樹上掛著一個飯籃子，籃子裏有很多好吃的東西。
在夏夜，我每每看著月亮，尋找那棵樹，並且希望籃子裏能掉下一個芝麻燒餅來……
我的外甥在三歲的時候，念過一首大概是從幼兒園學來的順口溜：月寶寶，慢些走，你吃饅頭我喝酒……
孩子為什麼愛吃糖？
因為，她們的心裏是甜蜜的！畫一般的回憶，詩一般的童年啊！看看泰戈爾的想像力吧！--他把自己當作孩子，並且變成了一朵金色花，“隻是為了好玩，長在那棵樹的髙枝上，笑哈哈地在風中搖擺，又在新生的枝葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？”想像是可以超過高山、大河，乃至一切時間與空間的。但，成功的、動人的想像，卻又隻是在想像者和被想像的事物貼切而和諧地連接時發生。
想要學詩嗎？
首先，你就要學會想像！光是揣摸孩子的心靈那是不夠的。
把自己當作是孩子世界中的一員。
隻是注意孩子的語言是笨拙的。
還要想到孩子們暫時不能表達的心願及希望。
最早能使孩子啟蒙的是色彩、圖案、積木、玩具，然後是飛翔的小鳥、夜空中的星月和神話、故事。
不要指望在孩子中間去找英雄人物。
隻是寫一個偉人而不寫他的童年--無論是幸福或艱辛的童年，那麼這個偉人將是不完整的。
紙船流在水裏。
風箏飄在天上。
泰戈爾的詩一直把我帶進了已經過去30多年的童年--我又找到了一處詩的領地。
是泰戈爾啟迪我，在故鄉的田野上，尋找我童年的夢。
童年的夢是草綠色的，在田野裏滾動。那是我打過泥仗的田野。
那是我割過羊草的田野。
那是我追過蝴蝶的田野……
我真想拾回我童年的夢，然後，放到我女兒的手中。
母愛，像一股淸泉，在《新月集》裏流淌著。母愛，像一支火把，在《新月集》裏閃動著。
因為胎兒曾經在母親的身體裏--離開心髒那麼近的地方包裹著，母親對孩子的愛，孩子對母親的愛便也自然地變得格外深。
我的母親對我說；奶是血變的。
那麼，我就是喝我母親的血長大的。
我恨自己那麼健忘，竟記不起在母親懷裏吃奶的情景了。但，我從我的女兒身上看到了自己--用出全身的力氣吮著，自己從不客氣，母親從不吝嗇。
母親需要的是什麼回報呢？--牙牙學語時，一聲“媽媽”便會滿足到流淚的程度！啊！偉大的母愛！我的女兒常常甜蜜地吻她的母親，而對我，隻是用鼻子一嗅而已--我想除了我的臉上長著胡子外，她也顯然覺得爸爸沒有媽媽好。
女兒是對的。
我一點也不嫉妒。
在孩子們的身上，寄托著泰戈爾的期待和理想。
泰戈爾把心付給了孩子。
他希望孩子們不被皇帝的權力所雇傭。他希望孩子們敢於小看金錢。
他希望孩子們成為一個“自由的人”--這不正是泰戈爾為之奮鬥畢生的理想嗎？
母親們，詩人們，把泰戈爾的話告訴我們的正在吃著巧克力的孩子吧！二十六我要感謝我的朋友，在我剛剛有了一個小女兒的時候，送給我這本《新月集》。
看見月亮的時候，我就會想起女兒的可愛的小臉。
我終於下決心寫一點關於女兒的詩。我寫道：我的女兒，睡在小小的搖籃裏，就像一首短短的抒情詩。
我寫她：哭得多，笑得少，這是孩子的真誠與自豪。她不像有的大人，總是堆著滿臉假笑！我希望她是一根我故鄉的蘆葦，春天裏一身碧綠，到了冬天卻能變作暖人的火、肥田的灰……
我願我們的詩和我們的孩子，都像新月一樣，美麗、明朗、深遠！
1981年9月於北京。