技術實踐是檢驗技術理論的唯一標準，因而又要求技術理論必須適應技術實踐的要求。技術理論不同於科學理論，科學理論是在客觀現實存在的基礎上建立起來的；而技術理論是客觀實踐的總結與升華。當技術理論無法適應創新的實踐需求時，則必須以實踐為前提，經過反複試驗與試探，建立起新的技術理論，並把其“送”入實踐活動發揮指導作用的同時接受驗證。因此，可以說技術理論性與技術實踐性是循環反複、不斷相互作用、與時俱進、成螺旋上升趨勢，不斷成熟和完善。
在技術理論升華過程需要許多中間環節，如理論到實踐的構思設計和從實踐到理論的假說構造等。還應當指出的是，在實踐中應用技術理論指導不可盲目和教條，要根據時間、地點、條件下與客觀實際相結合充分注意技術理論的絕對性與相對性。
3．技術的民族性與國際性的關係
技術具備民族與國際雙重屬性，各民族的技術體係也是相互滲透與相互依存的。因而對待技術既要注意到國際性引進與開放的有利環境，又要重視民族技術體係的基礎與堡壘作用。
（1）技術民族性是技術國際性發展的基礎。
人類技術的發展，由於條件的限製，首先由於有民族性的技術率先產生並及時傳播，才被其他民族所接受、改進，最後發展成為國際性技術。在當代環境下，也隻有同一技術領域，各民族獨自開發出相應技術，才能形成技術市場，促進國際合作；否則，一個民族在某一個技術領域，沒有優勢或故步自封，談合作也就沒有意義和可能了。民族性是技術國際性合作的基礎，
·第五章.技術與技術係統·
因而我們必須堅持自力自強的原則，把發展民族技術放在首位，發展最先進的技術，爭取主動，積極參與國際性合作。在有些國家依然對我國采取某些技術領域封鎖的情況下，自力更生就顯得更為重要。
世界上沒有一個國家能靠引進技術成為技術強國的，隻有依靠本國技術並積極引進、吸收、消化國際技術，並在此基礎上不斷創新，使之成為具有本國民族特色的適用技術，才能使國家的技術在世界上有地位、有分量、有競爭實力，實現衝出國門、走向世界的目標。發展技術，日本的方式有很多值得學習和借鑒之處。
民族技術的振興一直受到國家重視，“兩彈一星”航天技術、深潛技術等都在世界高新技術領域占有一席之地。然而也必須看到由於對技術的開發與保護，認識不足或缺乏相關知識；造成盲目公開或輸出民族技術隻顧眼前利益大批引進技術而缺乏消化與創新，關鍵技術仍為先進技術輸出國家所控製；造成產品窩裏鬥、利潤大量外流的不良後果。如今，我國汽車產量世界前列，而自主品牌卻微乎其微，也確實值得人深思。
進入21世紀，高新技術迅速發展，國家提出科技興國戰略，企業與技術領域的有識之士應乘此大好時機為民族技術發展有所作為。
（2）技術國際性是技術民族性的向導。
有史以來，很多民族技術是在融入國際技術體係後才發展壯大起來的。如果對待民族技術不能使其發揚精華，並使之現代化、國際化，就可能被逐出國際市場或被各種壁壘所限製而蒙受巨大的損失。如豆腐、春卷等傳統快餐技術，因缺少生產技術現代化，反被日、美、歐領先，占領了國際市場。積累了幾千年民族智慧精華的中藥盡管療效精良也隻能作為保健品進入市場，甚至因缺乏標準而被一些國家拒之於國門之外。究其原因，是因為對技術的國際性缺乏重視，不能在國外設立研究機構或與國際科技企業聯合開發；不能按國際技術規範和要求進行研製開發和生產，不能用專利等手段進行知識產權保護，不能製定相應的標準、進入國際市場，從而使民族技術未能實現國際化。亡羊補牢、未為晚也，我們應抓住21世紀國際市場重組的大好機會，樹立中國技術及其產品必能走向世界的雄心壯誌；以戰略眼光加強自主研發，加強國際合作，讓真正的中國技術揚名海外。
（3）技術的民族性與國際性是相互依存協調發展的。
沒有民族技術的發展，也就沒有國際相互競爭、轉移和應用，也就沒有民族技術的進步和共同繁榮；因此，技術的民族性與國際性是相互依存、協調發展的。
國際技術開放，為民族技術的發展帶來機遇，也帶來挑戰。開放，使國與國之間技術交往越來越多，為我國趕超世界先進水平提供了一條捷徑；但也帶來了一定的困難與衝擊，特別是對於相對弱小以及對全局影響很大的高新技術。因此，在大量引進與激烈競爭中，要正確處理好“開放”與“保護”的關係。盡管擴大開放並直接麵向自由貿易或國際化是大勢所趨，但是由於發展階段、技術水平、經濟實力的差異，發展中國家采取適當的保護是必要的，也是流行的國際慣例！
一些發達國家為了自身利益開放的同時，同樣也在自我保護，美、日汽車貿易之戰就是一例。在目前的國際經濟環境中，允許采取關稅政策、反傾銷、其他非關稅壁壘等有限保護措施；但世界趨同的形勢下，保護隻能是權宜之計，而且被動保護過久，也會導致落後，不利於民族技術的振興與發展。從戰略眼光和長遠來看，應當是自強、自立、自救，苦練內功，積極參與國際競爭，從技術開發、人員素質培養、企業管理、市場營銷和價值觀念上全麵改善和提高，加大投資力度和科研技術隊伍建設，不斷提高技術與管理水平，加大產品技術含量，爭創名牌產品，提高國際市場競爭力。同時，也要通過優勝劣汰，激發活力。實現跨越式發展，使我國技術立足民族，走向世界。
五、技術的分類
所謂技術的分類，就是按照一定的標準，把技術分門別類，用以揭示各種技術之間的區別與相互關係。技術分類的主要目的是為了了解技術之間的從屬關係，結合方式，差別與互補性，以及每種技術在整個技術係統中的地位和作用。
技術分類對全麵了解技術與技術係統，探索技術的發展方向，認識技術的社會功能以及技術與社會、科學、經濟、產業等各方麵的關係意義重大；和科學研究一樣都是不可或缺的概念與參照體係。
目前技術分類由於麵臨的如下原因迄今為止，尚未有一個公認的係統的標準和結果。首先，對技術的認識尚不夠完整清晰，對技術的內涵外延乃至定義尚缺乏全麵係統的闡述；其次，技術與其他領域（科學、文化、工程、產業、社會等）關係錯綜複雜、糾結不準確；再次，技術的過程也過於複雜，技術內涵不單純針對某種實體（物），更強調實施步驟與方法；最後，技術具有漫長的曆史和可不斷演變的未來。
基於上述原因，現僅就與技術創造直接相關的一些分類進行梗概介紹，
·第五章.技術與技術係統·
以促成對後續內容的分析。
1．作為意願的技術分類
意願是人類生活中的一種期望，為滿足人類的需求，技術過程及技術產品/ 技術手段都是有一定目的，且要達到一定目標的。
人的意願、目標、需要、需求非常之多，也沒有統一的分類，作為意願的分類是參照馬斯洛（AbrahamH．Maslow）人本主義心理學所論及的人的基本需求進行的。
（1）
人的生存及繁衍技術
①食物及水獲取與加工技術：包括農業技術、食品生產（包括烹調）與儲藏技術，水的清潔與傳輸技術等；
②住居建設及維修技術：包括土木技術、建築材料製造和運輸；
③衣物製造技術：包括紡織技術、印染技術、縫紉技術、製鞋（帽）技術等；
④生活用品製造技術；
⑤醫療技術：包括治療技術、婦產科技術、育兒技術、衛生技術等；
⑥生產技術：包括冶金技術、陶瓷技術、基本工具生產技術等；
⑦交通運輸技術；
⑧經濟管理及分配技術。
（2）
社會維持與交流技術
①語言技術及其交流技術；
②信息傳輸技術；
③信息儲存與積累技術；
④教育技術；
⑤防衛技術；
⑥商業技術；
⑦政治與行政技術。
（3）
促進個體與群體發展技術
①軍事技術；
②研究開發技術；
③工程技術（大規模技術）、水利工程技術、填海造地；
④海洋與太空開發與資源利用技術；
⑤身心健康推進技術；
⑥精神文化的發展技術。
（4）
維持及改進環境技術
①自然災害的預測、預報及控製技術；
②汙染防治技術；
③廢物處理技術；
④生態保護技術；
⑤森林草原保護與再生技術；
⑥沙漠荒漠經營綠化技術；
⑦環境破壞的監察、探測與修補技術；
⑧新興環境的創設技術；（生物圈計劃）；
⑨節能技術。
2．作為知識的技術
到目前為止，關於科學技術的提法有一個明顯的錯誤就是技術源於科學。技術一定有科學背景，技術知識即科學知識。但從古到今，技術大部分不是來源於科學知識（起碼是技術的發明先於科學知識的發現和掌握），甚至有了技術，也不知道為什麼。如有些藥物，特別是中藥等藥物為什麼有療效，至今天也搞不清楚。玻璃的配方也不十分精確，也不知道為什麼透明等。
即使基於科學的技術，也需要不斷地試驗和改進才能得到較為先進的技術。因此，作為知識的技術大體上可分為兩大類：一是基於經驗的技術，一是基於科學的技術，這兩種技術之間也並非截然分開的。當然也有許多情況，傳統技術由於理論水平的提高和科學發展的進步而轉化為科學技術，這也反映了科學推動技術進步的直接影響和人類認識的飛躍。一般技術係統是複雜的，關於複雜係統的技術知識，往往很難由係統知識來表述，這就是哈貝馬斯（JürgenHabermas）做知識分類的理由。基於知識的技術分類分為兩大類：
（1）基於經驗的技術。
根據知識的來源可分成四類：
①偶然發現的知識並由它們產生的技術。如用火技術，采集技術；一些材料的製造技術如玻璃、陶器、銅的製造技術；一些工具的製造技術，如聽診器。
②經驗積累的知識產生的技術。如捕撈技術、農耕技術、冶煉技術、製瓷技術等，這些技術幾乎在各民族先後產生，成為原始文化的重要組成部分，一直傳承到現在，在沒有科學技術幹預的情況後，仍然具有相對穩定性，成為基本生存技術。
③通過試驗試錯產生的技術。試驗錯誤永遠是人類認識的重要手段，但
·第五章.技術與技術係統·
技術試驗與科學試驗不同；技術實驗不像科學實驗有理論基礎，而是多少存在一些盲目性。這類技術的主要的例子如紡織技術、造紙技術、冶金技術、材料加工中的鑄造技術、鍛壓技術、機械製造技術和植物育種技術等。
④基於思辨理論的知識而成的技術。如各民族傳統的醫療技術。
（2）
基於科學的技術。基於科學的技術是一個複雜的過程，主要表現如下：首先，由科學開端——也就是最終產品是科學理論及概念的具體體現；
其次，由科學提供思維框架，包括各種可能性規律及禁戒；再次，科學提供研究及改進方向，有效的改進步驟；最後，科學提供不同層次的技術手段來鑒定觀測和分析物質及其過程，這種技術是可控製可操作可重複的。但是這種轉化過程還不可能是完全確定的，由於科學認識的局限性、實際過程的複雜性以及理論與實際的差別性，仍然要用到上述的經驗方法。
然而上述四點卻是本質的，特別是從科學出發，有科學理論指導，減少盲目性，是劃分科學的技術與經驗的技術的一個重要的標準。早期的現代化技術，如電磁技術就是一個實例。近年來隨著科學技術的發展，這類技術產業化的也越來越多。如無線電技術、激光技術、半導體技術、基因重組技術等都是相應科學的產物。
根據科學技術，按其來源可劃分為如下技術群：物理技術群、儀表技術群、生物技術群、數學及係統技術群、社會技術群等。
3．作為過程的技術分類。
技術是通過一定的方式、方法把輸入變成輸出的過程。這個過程可以經過一係列的操作，也是技術最為核心的部分。按照技術過程的觀點對技術進行分類，實際上就是將這些操作和變換加以分類。
最典型的物質處理過程是化工過程。化工涉及複雜的傳質、傳熱過程，最基本的是分離過程，不論是通過經驗技術還是科學技術，都是把各種混合的物質分離開的技術。例如蒸發、萃取、電析、透析、吸附、膜分離、蒸餾、結晶化等；無論原理及操作簡單還是十分複雜，都需要通過技術過程來完成一個目標，也反映了過程技術的重要性。具體說可以分成以下幾大部分：獲取原材料、成品和產品的技術，如采掘、農耕等；人工製造材料技術，如水泥、玻璃等；加工技術，如切削加工、鍛壓成型等；組裝技術，即把零件組裝成新產品的技術，如汽車、機床裝配等；能量技術，如能量的產生、轉換貯存與傳輸等；信息技術，如信息產生、獲取、變換、傳輸、存貯、顯示等；測量技術，控製調節技術，醫療技術等。
由於過程是對作用對象進行處理，加工改造操作。因此，按照加工對象分成幾大類：
①物質處理技術。包括自然物質獲取、變化、加工、改造、人工合成、人工製造等技術。
②能量處理技術。
除前麵提到的能量生產、轉換、存貯、傳輸、分配和有效利用技術和能源開發、節能和廉價能源（太陽能、風能、潮汐）利用技術等。
③農業技術。
主要指對天然動、植物的獲取及人工對作物的種植、培育、改造、加工利用技術；養殖技術和植保技術等。
④醫療衛生技術。
主要包括監測技術、診斷技術、治療技術、防疫技術及代用技術（如器官移植）和再造技術（如人工心髒、假肢等）。