人們熟悉的“急中生智”這一成語，又寫作“情急智生”，意思是在萬分緊急情況下猛然想出了好主意、好辦法。古今這一類事例很多，如諸葛亮的“空城記”、曹植的“七步詩”、劉備的“聞雷拾箸”，最為婦孺皆知的是司馬光砸缸的故事了。在生活中，有些司機或機械操作手在遇險情時采取了合理舉措，連自己都意想不到；有些運動員或考生，越在緊急時刻，越能發揮出平時難以達到的最佳水平。這都是急中出智慧的結果。這一切皆表明，壓力可以激活思維潛能，變不可能為可能。
危急之下常有奇跡產生
根據科學試驗得出結論，人的大腦及身體的潛能是巨大的，遠沒有得到開發和利用，這與人們感知現實外界的程度有關，也與外界環境的拉動有關。
在二戰期間，有這樣一個真實的故事，美國上等兵卡瓦多一個人在守衛一架戰鬥機，時近中午，他有些疲倦，正想找個隱蔽處休息一下，這時突然從他側麵躥出兩個德國兵，同時舉起槍刺刺向他，他已來不及撥動槍機，隻是本能地向後跑，兩個德國兵窮追不舍，眼看他已到絕路了，這時他看到了飛機，他縱身一躍，即跳到了飛機翅膀上，接著德國兵被流動崗哨發現擊斃。後來卡瓦多量了一下飛機翅膀離地麵的高度是260厘米高，至於他是怎樣跳上去的，鬼才知道，但事實上，他確實是跳上去了，這就是壓力下迸發出的人的潛能，它是可能的，也是現實的。
有一次，一個士兵掉進湖裏，岸上的人都不會遊泳，亂作一團。拿破侖過來後，命令士兵遊回來，士兵掙紮著說不行。“我說你行你就行！”拿破侖從士兵手裏接過槍，朝士兵前麵的水麵打了幾槍，命令士兵趕快遊回來，否則就槍斃他。士兵見狀嚇得掉過頭來，並奇跡般遊回岸邊。
生活對每個人都是公平的，壓力之下，更有奇跡。在競爭日益激烈的今天，我們要做的就是把外界施加的壓力轉化為內心壓力，以此尋求突破。
二戰期間，美國空軍使用某公司生產的降落傘。這種傘的合格率為99.9％，這在當時是相當好的。但軍方不滿意，他們認為合格率應該達到100％，因為99.9％的合格率意味著1000個傘兵中，會有一個人因為產品質量問題而喪命。對此，公司一再堅持降落傘100％合格隻能是奇跡，不可能做到。幾番下來，軍方也不再同公司討價還價，而是每到交貨時，從中任意抽出一把降落傘，請廠商負責人背上親自從飛機上跳下。廠商從此什麼話也不說了，沒日沒夜地絞盡腦汁提高產品質量，結果奇跡出現，降落傘的合格率還真達到了100％。美軍從這件事中總結出一條寶貴經驗：逼一逼，大有益，項著壓力勇於突破就能創造奇跡。
就像壓痕機一樣，當壓痕機壓下去後，才會有完美的包裝。人也一樣，隻有在認真麵對壓力，克服壓力後，才會擁有自己的成功和完美，才會創造令人自豪的奇跡！隻要生命積極勇敢地麵對壓力，就能用壓力激發潛力，就能將壓力變成動力。
改變思路，壓力之下就有活路
在各種各樣的“路”中，最複雜的是人的思路，最難改變的是人的思路。變壓力為動力，首先要改變人的思路，把解決問題的常規思路顛倒過來這就是逆向反求的思路。當你用逆向反求的思路解決同一問題時，有時會比常規的思路更有效。
“司馬光砸缸”的故事家喻戶曉。一個小孩不慎掉進水缸裏，要把他救出來就得使人和水分開。大多數小朋友想的是“人離開水”，這就是常規思路，按照這種常規思路救人的方法是“把人從缸裏拉出來”。司馬光則不然，他想的恰恰相反，不是“人離開水”而是“水離開人”，這就是逆向反求的思路，按照這種逆向反求的思路救人的方法是“砸缸”。“把人從缸裏拉出來”和“砸缸”，哪一種方法好呢？由於缸高，小孩的力氣和身高都不夠，采取第一種方法“把人從缸裏拉出來”很難，采取第二種方法“砸缸”則比較容易，逆向反求的思路產生了解決同一問題的巧辦法。
“人離開水”和“水離開人”是互為相反的思路。
“把人從缸裏拉出來”和“砸缸”是互為相反的方法。這兩種相反的思路和相反的方法解決的問題卻一樣——救人。采用哪種思路和哪種方法救人，這就要看是誰救人，假如是大人去救掉進水缸的孩子，那就沿著常規的思路，用第一種方法救人。假如是小孩去救掉進水缸的孩子，那就得打破常規的思路，用第二種方法救人。當然，打破常規的思路不僅僅是對常規思路的逆向反求，還有許多思路以及相應的方法。正如伽利略臨終前說過的一句話：“科學是在不斷改變思維角度的探索中前進的。”