“驕兵必敗”，通過鬥雞，我懂得了這個道理。鬥雞真有趣！
快樂作文一點通：小作者把鬥雞的場麵描寫得十分精彩，仿佛讓我們看見了兩隻好鬥的大公雞！還點出了鬥雞的“精神”，不僅僅是一場體力的較量，更是一場智慧的較量。這樣寫文章就很有深度了！小朋友們，你們學會了嗎？
小狗照鏡子
晚上，我們全家在看電視，小狗毛毛又開始照鏡子了。它兩隻前爪按在鏡子上，左看看，右看看，歪歪頭，用小舌頭舔舔鏡子裏的小狗，鏡子裏的小狗也舔了舔鏡子。毛毛向後退，鏡子裏的小狗也向後退。毛毛歪了歪頭，鏡子裏的也如此。毛毛實在氣憤極了， “汪汪汪”地叫個不停，可鏡子裏的小狗並沒有被毛毛嚇倒，也叫了起來。毛毛氣得很，向後退了幾步，就向鏡子衝去，隻聽“當”一聲，它的頭撞到鏡子上。毛毛“嗷嗷”地鑽進媽媽的懷裏，“訴說”著委屈。我們全家人都笑得前俯後仰。
快樂作文一點通：小作者把小狗照鏡子的動作描寫得十分有趣。比如它在鏡子麵前那又按又舔，又叫又跳的，動作是不是非常可笑又可愛呢？小朋友們，你見過這樣頑皮、可愛的小狗嗎？那也趕緊來寫一寫吧！
我們在每天的學習生活中，肯定會有許多趣事，也會遇到一些困難；肯定會學到很多知識，有很多收獲，也會有很多感觸。這些，我們都可以留在自己的作文裏，記下自己的學習經曆。
比如，你閱讀、學習了一篇文章，讀完了以後或許你會有許多感觸，也可以把它寫下來。這種寫學習感觸的文章要注意以下兩點：首先，要寫清楚你情感的觸發點。如果是書中的某一個人物，某一個情節，應該簡要地對它加以敘述，因為這是引發你感觸的基礎；其次，要重點寫出你的感觸。在閱讀學習的基礎上，某些東西可能引發了你的聯想，讓你聯想到了自己，聯想到我們生活中的一件事，聯想到某種社會現象。這些聯想與我們的感觸密切相關，是和我們的感觸融合在一起的，和我們的生活密切聯係在一起的，所以應該是我們所寫的重點。如果我們的感觸很多，就要注意有所取舍，選擇其中的一個方麵，把自己的感受寫清楚。
又如，你學會了一項本領，那麼，你是怎麼學會的呢？學習的過程中你遇到過什麼困難嗎？這次學習讓你有什麼收獲呢？你肯定有很多話要說。隻要選擇好一個角度，抓住自己感觸最深的一點，把它記下來，就可以了。
讀書和學習心得是對我們學習過程的一個記錄，是我們學習後的一個回顧和思考，對我們的學習很有幫助，我們應該堅持寫好自己的讀書和學習心得。
讀《誰動了我的奶酪》有感
在這大千世界中，無論人、物、事，都在不斷地變化，社會也在不斷地前進，不斷地變化。如果一個人不能及時適應這種變化，就會被這個不斷變化的時代所淘汰，要知道地球始終是在不停地轉動的！這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，更加深刻地明白了這個道理。
書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份好的工作、一個健康的身體、一份友好的人際關係……但當這些東西沒有了、變化了，被人破壞了時，也許有的人隻會聲嘶力竭地喊叫：“誰動了我的奶酪？”但這本書告訴我，你要跟著“奶酪”的變化而變化！
在語文期末考試時，我早早地做完了基礎和閱讀部分，拿到作文紙開始寫作文。作文的題目是《我的……》，是一篇寫人的文章，我拿起筆開始“刷刷刷”地寫起來。