快樂作文一點通：這篇文章記敘了班裏選優秀學生前後“我”的真實心理活動。小作者按照時間順序，首先描寫了上學路上見到的鮮豔的花兒，並賦予它們人的感情，烘托出自己的喜悅心情；接著寫了老師、同學們對“我”的鼓勵；最後高潮部分就是班會選舉，當老師念名字時“我”緊張到了極點，結尾寫了“我”終於心想事成，被選為優秀學生。文章結構完整，心理刻畫細膩真實。
最近比較煩
我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得生活越來越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我寢食難安，朋友，你說，我該怎麼辦？怎麼辦？……周華健他們唱得真好。
今天早上我剛踏進校門。“王豔，蘇老師讓你去辦公室一趟！”書包剛放下，“聖旨”就到了。“唉！想必又是為書法競賽的事。”我摘下手套，嘀咕著向教室外走去。這不，我校的紅領巾文體活動月又拉開了序幕，這是我最煩惱的時候，因為……
“呀！你當心一點兒！”真是出門不吉，剛跨出教室，就差點兒和化學課代表撞上。“呀！原來是你呀！我們的小‘才女’，怎麼才來呀！快！數學老師找我倆去輔導一下化學奧林匹克，準備參加下個星期的化學競賽。”“可我還要去蘇老師那兒呀！”“唉！快！先到化學老師那兒去，他已經等急了！”“可是……”不由我多說，她拉起我就走。要是我有分身術就好了，幸虧英語老師還沒有找到我。
“喂，王豔，你的英語演講準備得怎麼樣了？有把握嗎？”真是怕什麼有什麼，剛下樓梯，就迎麵碰到我們的英語老師。“我……我……” “看你，這還要我提醒你嗎？快點兒準備，放學後，說一遍我聽聽！”我愣住了，天哪，要是我能有孫悟空的七十二變，那該有多好呀！！
放學後，做完家庭作業，連忙準備起英語演講比賽，可是我的頭腦剛有點兒“開竅”，客廳裏卻又響起了爸爸和他棋友的下棋聲和絮叨聲。
“爸爸，你們的聲音太大了，能不能小一點兒！”我來到客廳說道。“那我們就不要來了，早點兒結束吧！”一個棋友站起來說道。“不！不！沒關係，小孩子嘛！今天大家難得高興！去，去臥室看書去！”爸爸覺得我在棋友麵前使他丟了麵子，連忙喝道，同時還回敬了我一個白眼，我嚇得連忙知趣地退進了臥室。
在陣陣“啪啪”的下棋聲和絮叨聲中，我開始了我的English……
我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得生活越來越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我寢食難安。朋友，看到此，你能告訴我該怎麼辦嗎？周華健訴出了我的心聲。
快樂作文一點通：這篇習作寫的是“我”的幾個煩惱。文章形式新穎，語言也很風趣。在文章中既有活用的成語，又有鮮活的口語，還有流行歌曲的歌詞，就是沒有成人化的套話、口號。讀起來輕鬆活潑，充滿童趣。
羞愧
體育課後回到教室，我發現自己的座位上有很多冒著氣泡的白色液體。我驚叫起來，馬上向旁邊的同桌詢問。王翔撓了撓腦袋說：“胡楊向張彥要雪碧，張彥不給，胡楊就說他不夠哥們兒，張彥急了，兩人便打了起來，雪碧就灑在你的座位上了……”我一聽就急了，狠狠地把書包摔在桌上，又狠狠地踢了一下椅子，然後氣勢洶洶地向張彥走去，張彥見我來了馬上站起來，抱歉地說：“對不起，我正在找抹布，馬上……”我聲嘶力竭地喊道：“你們打架跟我有什麼關係？為什麼弄髒我的座位？”我越說越生氣，最後簡直是火冒三丈了，拿起他桌上的雪碧就倒在了他的椅子上……教室裏一下子靜了下來。張彥站在我麵前有些惶恐，馬上拿出自己的手帕，擦淨了我的椅子，又回到座位上擦淨了自己的椅子。
這時，隻聽同學們議論開了：“還是幹部呢，一點兒虧都不能吃！”“看他那樣，根本不配！”在眾目睽睽之下，我滿臉通紅地回到自己的座位上，不敢抬頭看同學們那一雙雙鄙夷的眼睛。我怎麼能這樣對待我的同學呢？我真為自己剛才的行為感到羞恥。
快樂作文一點通：描寫人物的時候，最重要的就是抓住人物的言行進行刻畫。小作者簡單的幾筆，就讓氣勢洶洶的“我”躍然紙上，讓我們不得不佩服小作者描寫人物的功夫。其實，逼真的描寫來源於細致地觀察，小朋友們，你們在寫人的時候留心觀察了嗎？那麼你也試試吧！
不應有的競爭
我是個大大咧咧的馬大哈，可是現在馬上就要畢業了，我卻有了一樁心事。