在那些黑暗而恐怖的歲月中，正是一種奮發圖強的心理，使磨難轉化為動力，不止一個猶太人在苦難中飛翔。
《塔木德》說：
假如一個人看到痛苦的折磨已經降臨自己，讓他首先檢討自己過去的行為……假如沒有發現任何過錯，讓他反思一下，他是否藐視過律法書……
假如他沒有發現自己的罪過，那麼他就可以確認：他所遭受的是愛之折磨，《聖經》上寫道：“上帝愛誰，上帝便改正誰。”
與幸福相比，人在苦難時更應該歡欣。因為，如果一個人終生幸福，這說明他也許犯過的罪尚未被寬恕。但是，通過受難所犯了的罪便被寬恕了。災難是好事……
麵對苦難不光是一種勇氣，更是一種精神和心態，隻有這樣才能戰勝苦難，並使苦難升華為人類的禮物。
讓孩子自己說出答案
世界從來就是不公平的，你們要早早適應這種待遇。
猶太大作家托馬斯·曼的女兒艾麗卡從小就愛撒謊，也許是為了好玩兒，也許是為了擺脫困境不得已而為之。一般來說，托馬斯·曼家的教育是由妻子來承擔，妻子對付不了孩子時，托馬斯·曼才出麵。
突然有一天，托馬斯·曼把艾麗卡召到他的書房，語重心長地對女兒說：“孩子，你已經7歲了，不再是個孩子了，你自己也明白你做了些什麼，整天都在說謊話。你看，如果大家都這樣，將會是什麼後果呢？大家根本不能互相信任，完全用不著互相傾聽，一切都會變得無聊透頂，生活將不成其為生活了。我相信你會明白的，你今後再不要幹這種蠢事了！”據艾麗卡回憶說，這次訓話給她留下了不可磨滅的印象，此後，她再沒撒過謊。
第一次世界大戰期間，食品奇缺，托馬斯·曼家的食品是按數學方法平分給四個孩子的，而且精確無比，連豌豆也要按粒分，任何人都不能多吃多占。有一天，風和日麗，家中僅剩下一個無花果，按托馬斯·曼的妻子和四個孩子的想法，肯定是要平分這個無花果。結果呢，托馬斯·曼把無花果隻塞給艾麗卡一個人，並讓她一個人吃。艾麗卡狼吞虎咽地吃掉了無花果，其他三個姊妹驚訝地瞪圓了眼睛。托馬斯·曼鄭重其事地說：“孩子們，世界從來就是不公平的，你們要早早適應這種待遇。”這句話給四個孩子的心中同樣留下了深刻的印象，讓他們在任何不公平的時候也能保持平衡的心態。
著名經濟學家大衛·李嘉圖也是一名猶太人，9歲時，有一天他在商店的櫥窗中看到了一雙邊緣有皮毛的皮鞋，他非常喜歡，吵著讓大人給他買下。他父親不同意買，認為這雙鞋不適合他穿。大衛·李嘉圖哭鬧著，執意要買，父親同意了，但是有一個條件，買了就必須穿。穿上皮鞋後，大衛·李嘉圖發現，這是一雙木鞋，穿著在街上走起來喀噠喀噠直響，惹得所有的行人都回頭盯著他瞧。本想穿一雙獨特的皮鞋，滿足一下自己的虛榮心，結果卻穿著木鞋每天去丟臉。為了擺脫這雙鞋子，他真願意付出一切代價，但他又沒有別的鞋子可穿。任何人都無法想象他穿這雙鞋有多痛苦，他每次走路都要小心翼翼，以免發出那丟人的喀噠聲。從此，大衛·李嘉圖再也不敢任性和貪圖虛榮了，這對他日後的成長起了重要的影響。
教子的方法很重要。讓孩子自己說出答案，就可以收到奇妙的效果。
饑餓才能唱出動聽的歌
苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學會用感激的心情、積極的態度對待一切問題，養成堅強的意誌，勇敢地參與社會競爭。
《聖經》中說：從沒有人發現智慧存在於什麼地方，或曾經進入過智慧的寶庫。你想要得到智慧，就得用你的身軀去接受命運的考驗。
人的一生中，遇到挫折是十分正常的。
苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可能使人沉淪，也可能鑄造成人的堅強品質，成就一個充實的人生。苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學會用感激的心情、積極的態度對待一切問題，養成堅強的意誌，勇敢地參與社會競爭。
一個人的道德意誌與他的品格完全是一致的：道德意誌越是強大其品格的形成越快、越牢固。意誌是一個與克服困難相聯係的概念。一個人在達到自己目標的過程中，總會遇到這樣那樣的困難。克服困難的過程就是意誌活動的過程，強大的意誌正是在這個不斷克服困難的過程中培養起來的。
一個人如果具備了堅強的意誌力，那麼他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈，直到成功。因此，堅強的意誌力是人行為的持久動力，是成功的關鍵因素。為此，父母應當有意識地培養孩子堅強的意誌力，讓孩子能吃苦。