正文 第2章 優秀小學生最愛玩的數字思維的遊戲(1)(3 / 3)

19、蘋果的個數

果園裏,種植者準備把收獲的蘋果每10個一袋裝好,但是分裝到最後,剩下9個。如果按9個分,剩下8個;於是種植者就按8個分,結果多7個;按7個分,多6個;按6個分,多5個。

種植者對蘋果的數量產生了好奇,於是算了一下。把全部蘋果總數除以5,餘4,除以4,餘3;除以3,餘2;除以2,餘1。蘋果的數目真是個怪數!

你知道這批蘋果究竟有多少個嗎?

答案:不管怎麼分法,總是缺一隻蘋果。所以,如果能再多一隻蘋果,那麼這個數目就能被10、9、8、7、6、5、4、3、2除盡了。從上題的解答中就可以知道,這個數應該是2520或是2520的倍數。所以蘋果目至少要有2519隻。

20、剩下的錢呢

三個人去投宿……服務生說要30元……

每個人各出了10元,湊成30元……

後來老板說今天特價,隻要25元……

於是叫服務生把退的5元拿還給他們……

服務生想自己暗藏2元錢起來……

於是就把剩下的3元還給他們……

那三個人每人拿回1元……,10-1=9表示隻出了9元投宿……

9×3+服務生的2元=29元

那剩下的1元呢?

答案:三個人開始拿出30元錢,服務生還給他們3元,所以拿出27元。老板得到25元,服務生得到2元。可以用下麵的等式表示:25元(老板得到)+2(服務生得到)+3元(找回)=30元。

21、找規律

買1個,840元,買2個,700元,買3個,540元,買4個,400元。這究竟是怎麼算的?

答案:買一個160元、買兩個特價300元的東西,拿1000元購買時所找的零錢。

22、大小燈球

清代小說家李汝珍,在自己的小說《鏡花緣》中寫了一個才女米蘭芬計算燈球的故事。

有一次米蘭芬到了一個闊人家裏,主人請她觀賞樓下大廳裏五彩繽紛、高低錯落、宛若群星的大小燈球。

主人告訴她:“樓下的燈分兩種:一種是燈下一個大球,下綴兩個小球;另一種是燈下一個大球,下綴四個小球。樓下大燈球共360個,小燈球1200個。”

主人請她算一算兩種燈各有多少個。您能算出來嗎?

答案:(360×4-1200)/(4-2)=240/2=120(一大二小燈的盞數)360-120=240(一大四小燈的盞數)

23、分氣球

有三個弟兄想買氣球,那個賣氣球的對他們三個說:“我總共有7個氣球,我把它們免費送給你們,老大拿一半,老二拿1/4,老三拿1/8。”

三兄弟一聽,就很高興地過來要分氣球,結果沒有辦法來按照比例分配。於是,老大想了一會之後,想出了一個好辦法把球分開了,賣氣球的不得不把7個氣球都給他們。請問這位老大想到了什麼辦法呢?

答案:到隔壁的攤位借了一個氣球,這樣一來就有8個氣球了。一半表示4個,1/4表示2個,1/8就是1個,剛好夠分。而且借來的氣球還可以還回去。

24、猜數字

一天,老師讓學生猜數,並告訴學生應是一個三位數,並且減7,它就能被7整除;減8,就能被8整除;減9,就能被9整除。老師讓學生猜的是個什麼數?

答案:顯然,這個數是7、8、9的倍數。也就是它等於7×8×9=504。它不會再有別的因數,因為如果再有一個極小的因數,即使是2,它就會變成四位數。

25、添數字

將1到19的數字分別填在圖1的19個小圓圈中,使得任何一條直線上的三個圓圈中的數字之和都等於30。

答案:注意,1+19=20,2+18=20,3+17=20,依此類推,將20的兩個被加數填在相對的圓圈中,而數字10填在中心的圓圈中。填法如圖2。

26、不愛讀書的人