學生代表成長典範
蔣誌明
一所鄉村小學，一位高級幹部，兩者連在一起，就有了不同凡響的深刻意義，顯示了基礎教育對於學生成長的重要基石作用。朱開軒同誌生在山陽鎮上，山陽人民引以自豪，而對教育工作而言，朱開軒同誌在青少年時期形成的優秀品質，是我們金山教育的寶貴財富。以此教育今天的中小學生奮發學習，學會做人，努力成才，報效祖國，是我們編寫《歲月如溪——青少年時期的朱開軒》的初衷。毋庸諱言，這冊校本讀物，將對我區中小學生成長，具有重要而又深遠的意義。
我們曾從山陽小學老校長、老教師、老校友那裏，聽到了朱開軒同誌在小學時的學習生活情況，他道德品行優良，學習成績優秀，每一次聽來，都會被深深地打動。認識朱開軒同誌，是緣於他的同學好友潘啟雄老師的介紹，在第一次見麵認識以後，此後幾年又多次與朱老會麵。我們向他彙報家鄉教育發展，聆聽他的教誨；每當講到家鄉教育，朱老總是喜形於色，侃侃而談，言無不盡；有時說起他在青少年時期的學習生活，朱老又常動容，我們的心情也隨之起伏。雖然他已離開了領導崗位，但仍然關注教育發展，尤其是農村基礎教育，關心中小學生健康成長。朱開軒同誌的青少年時期，曾經曆盡坎坷，但矢誌不渝，勤奮學習，刻苦努力，在他就讀的每一所學校，從小學、中學到大學，都受到老師器重，同學評價很高；他堅忍不拔，執著追求，終於學習成才，走上了革命道路。朱開軒同誌的青少年時期熠熠生輝，是中小學生的學習楷模。我們由此萌生想法，編寫一本以他青少年時期學習生活為主要內容的校本讀物，為全區中小學生樹立榜樣，教育引導學生努力進步，不斷成長。這一想法，得到了廣大教育幹部和教師的支持。由於年代相距較遠，收集朱老在小學、中學和大學時的學習生活資料，遇到了一定困難，但朱老的母校領導和教師，他的老同學和親朋好友，都熱情向本書編委會提供資料，或是回憶口述。由此可見，朱開軒青少年時期的優秀品質和他的人格魅力，在母校、老師和同學、親友心裏占有重要的位置。本書從寫作到完稿，經過多次討論，而每一次討論，都使我們受到了生動深刻的教育。因此，本書對中小學生的教育作用，無疑不言而喻。
閱讀這冊校本讀物，我們看到了朱開軒同誌青少年時期的照人光彩。他在小學認真讀書，成績出類拔萃，全校有名，但他並不自滿，謙虛好學，自覺對照班上同學，找出不足，鞭策自己，力爭好上加好。這對於一名小學生而言，十分難能可貴，而更為重要的，是由此而奠定了他優秀的學習品質基礎。從中學到大學，他始終謙遜認真，以班上優秀同學為榜樣，自找差距自加壓力，產生了強勁的學習力量；他永不滿足，執著奮進，在學習上、品德上和思想上，不斷地實現新的進步，折射出他青少年時期的人生光輝。這種品質，這種精神，值得今天的中小學生永遠學習。早在上小學時候，他見到老師就恭恭敬敬地鞠躬行禮，而到了中學、大學，對老師更是尊重有加，感情很深，而這對中小學生思想品德教育尤其可貴，必不可少。老同學都說，朱開軒同誌真心真情，重情重義，這是他們在當年同窗和此後來往中的深切體會。他們之間感情真摯，友情純潔，表裏澄澈。這樣的同學關係，對於養成中小學生的良好品德，提高文明素養，同樣十分重要。青少年時期的朱開軒胸懷祖國，誌向高遠，他在中學和大學裏始終如一，學好知識，學會真本領報效國家，而當祖國需要他的時候，毅然投筆，穿上軍裝，之後又聽從祖國召喚，重返學校繼續讀書，終至學業有成，走上領導崗位，為黨和國家的教育事業奉獻一生。
朱開軒同誌的青少年時期，給予我們的很多很多，他是中小學生的傑出代表和成長典範。榜樣的力量是無窮的。我們相信，《歲月如溪——青少年時期的朱開軒》這冊校本讀物，必將在全區中小學校產生深遠影響，鼓舞和激勵中小學生奮發學習，茁壯成長。
在本書完稿付印之際，我們向尊敬的朱開軒同誌致以崇高的敬意！祝願朱老健康長壽。
2011年7月20日
（蔣誌明係上海市金山區教育局局長）