剛剛步入職場的新人們往往會遭遇這樣的尷尬,被置於公司陰暗的角落,無人問津。在一些不受重視的部門打雜,總是做些零碎的瑣事,還要麵臨“老人們”無端的批評、指責,再任勞任怨,也無法接觸到公司很核心的一些技術。
這是每一個職場新人都要經曆的化蝶為蛹的過程。因為年輕人剛出校園步入職場,缺乏工作經驗,需要學習的東西太多,而職場很少存在師生關係,很少有人去主動地幫助他人學習。所以一定要從心理上接受其合理性,學會自主學習。要知道,起步是每一個職場新人最關鍵的階段,一定要慎重對待,才會迅速成長。
經過一段時間的磨煉,消除不切實際的幻想,職場新人們就會慢慢成長起來。在這個階段保持謙和的態度也能給同事們留喜愛良好的印象,為將來的共事打下基礎。那麼怎麼樣才能真正高效地進行自主學習呢?
李開複先生曾經講過他的一個朋友,名叫郭去疾的故事。
郭去疾認為:每一扇機遇之門,都有一個守門人。1999年大學本科畢業時,他收到了很多美國一流大學的offer,但是全部沒有獎學金。他並沒有輕易放棄,開始給這些大學的教授們寫信,希望他們能接受他作為研究助理從而給他資助。短短一個月間,他就寫了兩百多封信,積極主動地為自己爭取機會。但所有教授都認為,郭去疾的研究經驗不足,難以勝任助理的職位。麵對一封封婉拒的郵件,郭去疾曾在夜裏失聲痛哭。但是哭過之後,他堅持繼續去敲擊這扇機遇之門,堅信一定會有一個守門人為他打開自己的希望之門。終於,經過一次又一次的失敗之後,他獲得了到微軟總部工作、到斯坦福大學讀MBA和到Amazon和Google工作的機會。
這是一個處在起步階段的人,靠自己的努力堅持不懈、屢敗屢戰獲得成功的故事。這種成功來源於能冷靜清晰地意識到自己作為一個起步者的不足之處,慎重對待牢牢抓住每一次看似機會渺茫的機遇,做出了明智的判斷。
領導沒有責任教新人如何學習,也不會有同事無緣無故壓製新人,一個很現實的情況就是,工作中的各個環節都有很多訣竅,老員工也因此成為公司的寶貴財富。老員工出於對新人的不信任,有一點兒保守藏私也是很正常的。就像給老虎當老師的貓,總要了留一手的。
宗建興剛進公司不久,領導就派一個老業務員帶他,宗建興非常開心,覺得自己很幸運,不用摸索就可以很快熟悉業務。可不久,他就發現,老業務員根本不願意教他,總是給他看一些沒有用的材料,或者叫小楊整理資料、學習理論,碰到具體的問題,宗建興向他請教,老業務員總是說,這些不著急,你要慢慢來。