5.掌握健康檢查有關知識
為了解嬰兒生長發育情況，為了早期發現尚未被家長注意到的各種異常情況，並及時予以處理，嬰兒出生後應該定期進行健康檢查。一般1歲以內嬰兒應該接受3～4次健康檢查。檢查的內容主要包括以下幾個方麵：
測量體重、身長
體重是反映嬰兒近期營養狀況的敏感指標，每次檢查都應測量體重。半年或1年測量1次身高。
全身係統檢查
及早發現佝僂病、貧血、營養不良的早期體征，及時予以治療。
檢測末梢血紅蛋白含量
協助診斷有無貧血，確定貧血的程度。一般1年檢測1次。如果在體檢中懷疑嬰兒貧血，可隨時檢測嬰兒的血紅蛋白含量。
健康谘詢
利用每次體檢的機會，保健醫生可以了解家長在喂養、護理嬰兒方麵存在的問題，及時給予指導。家長可以通過向醫生谘詢，學到科學育兒知識，諸如於何時添加輔食，何時斷奶，怎樣在喂養過程中開展早期教育等問題均可以請教醫生。
通過定期健康檢查，即使家長獲得了科學育兒知識，也提高了家長對嬰兒的自我保健意識。家長能自覺地與醫生配合，早期發現異常情況，及時就診，使嬰兒得到及時治療，對促進嬰兒身心健康成長是極為重要的。
6.掌握患病早期信號
在嬰兒平日的一些表現中，往往可發現一些患病的先兆，隻要細心觀察是不難發現的：
大便幹呈羊屎狀
正常小兒的大便為軟條便，每天定時排出。若大便幹燥難以排出，大便呈小球狀，或2～3天1次幹大便者，多是腸內有熱的現象，可多給菜泥、鮮梨汁、白蘿卜水、鮮藕汁服用，以清熱通便。若內熱過久，小兒易患感冒發燒。
食不好，臥不安
如果小兒飲食過量，或吃了生冷食物，或不易消化的食物，都會引起小兒肚脹不舒服，往往還使小兒在睡眠中翻動不安、咬牙。
鼻中青、腹中痛
中醫認為小兒過食生冷寒涼的食物後，可損傷脾胃的陽氣，導致消化功能紊亂，寒濕內生，腹脹腹痛。而腹內寒濕痛可使麵部發青，小兒見於鼻梁兩側發青，父母要引起注意。
舌苔白又厚，腹中積食多
正常時小兒舌苔薄白清透，淡紅色。若舌苔白而厚，呼出氣有酸腐味，一般是腹內有濕濁內停，胃有宿食不化，此時應服消食化滯的藥物，如小兒化食丹、小兒百壽丹、消積丸等中藥。
手足心熱，常有病痛
正常小兒手心腳心溫和柔涓，不涼不熱。若小兒手心腳心發熱，往往是要發生疾病的征兆，要注意小兒精神和飲食調整。
口鼻幹又紅，肺胃熱相逢
若小兒口鼻幹燥發熱，口唇鼻孔幹紅，鼻中有黃涕，都是表明小兒肺、胃中有燥熱，注意多飲水，避風寒，以免發生高熱、咳嗽。
要想小兒安，常保三分饑和寒。饑不是要小兒餓肚子，寒不是要小兒受涼，而是指飲食要適量，不偏食，應根據季節變化調整飲食和增減衣服。否則吃得過飽，或出汗過多，都會使小兒抵抗力下降，引起疾病。
培養方案
1.選擇玩具
可以給9個月的嬰兒一些能夠拆開，又能夠再組合到一起的玩具，讓他拆了再裝，裝了再拆，他會感到有意思。但是拆開的玩具一定要足夠大，如果太小，孩子會把它放在口中吞下去或塞入耳朵眼和鼻孔裏，發生危險。最好給他一個收藏玩具的大盒子或籃子，這樣玩具比較容易保存。每次玩時，可以讓孩子坐在大床上或地毯上，也可以讓他坐在小桌子旁邊的小椅子上玩。讓他自己從玩具盒裏拿出玩具，玩過之後再自己放回原處，當然，在開始訓練他這樣做的時候，大人要幫助他，使他逐漸形成習慣。再大一點兒，他就可以完全自己做了。
2.培養良好品質
不要嗬斥和打罵孩子
當嬰兒要動什麼東西時，家長突然大聲嗬斥，會嚇得孩子不敢去動了，這種作法是錯誤的。這會使孩子受到驚嚇。正確的方法是告訴他為什麼不能動這東西，並且拿其他的東西代替它，比如一個玩具等。另外，經常嗬斥孩子等於給孩子作了一個壞榜樣，等孩子長大一點，也會學著嗬斥別人。因為嬰兒的模仿能力特別強，所以父母想讓孩子學好，必須言傳身教。
培養良好的生活習慣
家長在每次飯前要給孩子洗手，晚上睡覺前也要洗臉、洗手、洗屁股、洗腳，然後才能讓孩子去睡覺。
孩子在夏天要每天洗澡，最熱時可以每天洗2次澡，即午睡前和晚上睡覺之前。
天氣冷了，也要每星期洗1次澡，洗澡時注意室溫和水溫，動作要快，不要讓孩子受涼。
孩子的頭發要每天梳理，經常洗，因為孩子還小，所以女孩子也不要留長頭發。
3.一起做遊戲
爬行拉物運動
家長可以在大床上放些玩具，引逗寶寶來回爬行。還可以用電動玩具引逗孩子捕捉。這樣，孩子爬來爬去，一會向前，一會後退，可以訓練大腦指揮肌肉協調運動，擴大寶寶認識周圍世界的視野，促進大腦發育，讓孩子先學會爬，再學習走，有益於孩子語言的發展。
拉抽屜
拿一樣寶寶喜歡的玩具，告訴他放在桌子抽屜裏，不要把抽屜關得太嚴，讓玩具外露一點，然後讓孩子拉開抽屜，取出喜愛的玩具。反複多次可以訓練孩子手臂的運動，理解物與物之間的相互關係，促進解決簡單問題的思維發展。
4.訓練動作功能
9個月的孩子如果已經能夠扶著床欄站得很穩了，就該訓練他扶著床欄橫著走。這看起來很簡單，實際上也很不容易，這畢竟是小兒跨出的第1步，但是必須有這第1步，以後才能夠扶著床欄走來走去。開始家長可以拿著有趣的玩具在床欄的一頭引逗孩子，孩子為了拿到玩具，就要想方設法地移動自己的身體，如果失敗了，家長要鼓勵他，如果成功了，家長要讚揚他。
本月要繼續訓練孩子手的動作。如把小棍插進孔裏，再拔出來；把玩具放在小桶裏，再倒出來；兩手同時拿玩具並將東西換手拿。鍛煉小兒同時對2種物體做出2種動作，手眼協調一致。還應訓練他學用杯子喝水。
大人可以通過遊戲來訓練孩子。當著孩子的麵，讓他眼睛看著，把玩具藏起來。然後告訴他“沒了！”吸引孩子到處找，這樣可以培養他追尋和探究的興趣。
5.訓練語言功能
9個月的孩子不但要教他聽懂詞音，而且該教他聽懂詞義，家長要訓練孩子把一些詞和常用物體聯係起來，因為這時小兒雖然還不會說話，但是已經會用動作來回答大人說的話了。比如，家長可以指著電燈告訴孩子說：“這是電燈。”然後再問他：“電燈在哪？”他就會轉向電燈方向，或用手指著電燈，同時可能會發出聲音。這雖然還不是語言，但對小兒發音器官是一個很好的鍛煉，為模仿說話打下基礎。
家長還可以聯係吃、喝、拿、給、尿、娃娃、皮球、小兔、狗等跟孩子說簡單的詞語，讓他理解並把語言和物體或動作聯係起來。
6.促使手腳活動
母親在懷孕時能感到胎動，是因為嬰兒在宮內時手腳可以自由活動。出生後嬰兒的手腳多呈屈曲狀態，但活動機能很好，左右也對稱。手腳活動是嬰兒的一種生理現象，以此來表達情感和願望，產生熱量、體會身體的感覺等，這些都可促進大腦的發育。所以，要促使嬰兒手腳活動，不要用衣被包裹或穿過多過緊的衣服，那樣會限製四肢的伸縮，特別在冬春季為了保暖時。不可包裹太緊，要使嬰兒在包內四肢也能活動自如。除了嬰兒自發的活動外，在清醒時，母親可輕輕地提著嬰兒的手腳做屈伸活動，並撫摸其手臂、手掌、大腿、小腿和足底，這種觸摸和被動活動是一種良好的刺激，通過神經傳給大腦，形成有利於發育的信號，是嬰兒時期一種有效又簡便的早期教育，經過這種訓練的嬰兒一般智商都很高。