又過了數月，將到端陽，畢竟話不投機，先生解館而去。宮芳隻得送完了修金。端陽後，又另請一位先生，姓馬，名變豹。此番來的先生如何，且看下文分解。
第四回
馬扁圖館月下獻諂
餓鬼遇恩人雪裏重生
題辭：
幸有館，又恐明年線斷。逢迎東主醜多端，馬變真馬扁。溺女夫妻行短，今日滿房淒慘。請君消受雪風酸，誰道天無眼？
右調《謁金門》
且說宮芳又另延一師，名喚馬變豹。進門幾日，冷眼看見宮榜，常有碎銀在手中玩耍，或時有珠子在手中播弄，想道：“上半年的先生，是我閩學中最正氣的好朋友，他們反與不合而去。這樣不成材的人家，分明生出一個敗子，落得騙些用用。混賬罷了，認什麼真。”一日，假意要打宮榜。宮榜求饒，馬變豹輕輕的說道：“你要饒打，以後偷些銀子出來與我，我便不打了。不可使你爹娘得知，連管家、小使、丫頭、嫂子也不可使他得知，若得知了，我又要打。”
此日午後，宮榜果然偷了一塊銀子出來，送與先生。馬變豹隨即到街坊買些果子，一半與宮榜吃了，一半留著，道：“你再偷銀出來，我再與你吃。”後來，裏邊知覺無銀，打丫頭，冤嫂子，吵了一番，將拜匣衣箱，俱上係嚴鎖。馬變豹教宮榜把鎖匙去偷了出來。內邊尋鎖匙不見，又吵了一番，隻得另配。宮榜此後捉空就偷。先生每日上幾行書，拌個日子，全然不讀，全然不背。宮音見媳婦縱放，也不去查考工課。可笑宮芳，也附了讀書之名，日日與朋友鬥紙牌、鋪骨牌玩耍，全不去料理兒子課程。先生看見宮芳，每每稱讚令郎聰明，他日是大振家聲之器。宮芳對燕娘道：“先生屢次讚兒聰明，我看來卻不像聰明的。”燕娘道：“想必先生好，學生自然長進。就像前番，先生隻管打罵，我兒見書便苦惱了，如何聰明得來？如今歡喜讀書，自然聰明了。”此後，燕娘把先生的茶飯打點得加倍齊整，點心加倍殷勤。先生暗地掩口而笑。時光易度，已到中秋時候。正是：
月明人盡望，咫尺是蟾宮。
莫道雲程遠，詩書有路通。
馬變豹曉得東翁必然有酒賞月，欲將宮榜獻諂，看圖來年館地。預先做定一課，寫出下句，是“中秋月似繡裘圓”，教宮榜熟讀這一句兒，吩咐道：“夜間賞月，令祖令尊在前。我出一個課兒與你對，你就把讀熟這一句對來。對得湊巧，明日又與你果子吃。若背不出這一句，我明日要打。”把那“中秋月似繡裘圓”教了一遍。教過又背，背過又教，這句果然熟了。夜間月上，酒宴排列停當，請先生到大廳明堂中賞月，宮音與宮芳俱謙恭揖坐。說些時事，行個新令。飲了一時，馬變豹乘間道：“令孫聰明，他年必然高發。恭喜，恭喜。”宮音慚愧道：“小孫愚蠢頑劣，是不才下流，恐非聰明高發之品。老師過譽了。”馬變豹道：“其實聰明，不然，出一個課兒與他一對便知。”宮芳道：“就求先生出一個何兒、何兒。”馬變豹假意想了一回，對宮榜道：“半夜星如飛彈大，你可對來。”那宮榜兩眼翻天，搖頭搖腦，口中念記“中秋、中秋、月似、月似、繡、繡，裘、裘。噯、噯……”，噯了半日，方才湊出一句，說道：“中秋月似繡裘圓。”馬變豹便拍掌抬肩，高叫道：“妙！妙！虧他逐字兒對來，卻又一氣渾成。”宮芳也覺歡喜。