怎樣教寶寶認識顏色
教寶寶認識顏色可以隨時進行。比如適時對寶寶說“寶寶看，那氣球是紅色的，和你的衣服一樣”，或者“那輛汽車是綠色的，和寶寶的嬰兒車是一個顏色”。但是這樣概念性地說未必能達到理想效果。
爸爸媽媽可以取一件寶寶喜愛的有色玩具，如紅色積木，反複告訴寶寶“這塊積木是紅色的”。然後問寶寶：“紅色的呢？”如果寶寶能很快地從幾種不同的玩具中指出這塊紅色積木，就要及時稱讚寶寶。還可以再拿出另一個紅色的玩具，如紅色瓶蓋。告訴寶寶“這也是紅色的”。當寶寶表示疑惑時，再拿一塊紅布與紅積木及瓶蓋放在一起，另一邊放一塊白布和一塊黃色積木，告訴寶寶“這邊都是紅的，那邊都不是紅的”（不要說那邊是白色的、黃色的），把寶寶的注意力集中到紅顏色上。也可以把上述物品放在一起，要求寶寶“把紅的指給媽媽（爸爸）”，看寶寶能否把紅的都挑出來。如果寶寶隻挑出其中的一種，可以提示寶寶“還有紅的呢”，並給一定暗示（如用手指），讓寶寶把紅的都找出來。
這樣可以促進寶寶學習抽象概念，發展思維能力。
蓋蓋子遊戲對寶寶有什麼益處
做蓋蓋子遊戲可以讓寶寶掌握物體之間的最簡單的聯係，以發展寶寶的初級思維活動。
做這個遊戲時，媽媽準備一隻杯子和大、中、小三個蓋子，其中隻有一個蓋子是蓋在杯子上正好合適的。先教寶寶蓋杯子的動作，然後把三個蓋子都給寶寶，看用哪個蓋子能把杯子蓋好。寶寶在反複蓋上、取下之後，最終選中了合適的蓋子時，媽媽要給予表揚。如果寶寶實在不能確定，媽媽要給予適當的提示和引導。
怎樣教寶寶認識熱與冷的概念
爸爸媽媽在給寶寶喂奶時，可以有意讓寶寶去碰觸較熱的奶瓶，再讓寶寶試試去摸剛從冰箱裏拿出來的飲料瓶等，讓寶寶在對比強烈的直接體驗中強化對熱與冷概念的認知。
怎樣教寶寶理解裏外、上下、大小的概念
爸爸媽媽可以給寶寶準備一個較大的玩具箱，讓寶寶把玩具裝到箱子裏去，然後再一件一件拿出來。通過自己的動作和結果的對比，理解裏麵和外麵的概念。
爸爸媽媽可以拿一塊積木放到桌子上，然後再放到地板上，或者和寶寶一同玩蹺蹺板，並告訴寶寶上與下的概念，以便讓寶寶體會一上一下的感覺。
通過以上訓練，也許寶寶並不能完全理解這些概念，但起碼能夠增強這方麵的意識，為將來更加清晰地辨識這些概念打下基礎。
怎樣做移紙取物遊戲
媽媽抱著寶寶坐在桌邊，桌上放一個色彩鮮豔的玩具，讓寶寶先玩一會兒。然後，媽媽用一張透明的紙或塑料袋，放在玩具上麵將玩具擋住，使寶寶看得見但拿不到。寶寶伸出去的手隻能碰到紙。這時媽媽開始教寶寶將紙向左或右移開，然後拿到玩具。
還可以把球、嘩啦棒、積木、娃娃、畫冊等放在桌子上，讓寶寶坐在中間。當寶寶伸手要拿某個玩具時，媽媽就擋住寶寶的眼睛，把玩具換個地方，再讓寶寶去拿這個玩具。
在尋找物體的基礎上，訓練寶寶解決問題的能力以及對方位的初步記憶力。但要注意的是，玩過幾天後，要更換玩具再接著玩，以增加寶寶的興趣。
貼心小叮嚀
這個月的寶寶已經有了一定的認知能力，但是對事物的認知概念還是含混不清的，在寶寶的頭腦中還沒有形成牢固的記憶和聯想。運用對比法可以強化和確認某些事物的概念和性質，以及相關概念之間的關係。
情緒和社交能力提高練習
是否應讓寶寶多與小夥伴玩耍