站在教室外，兩手空空。早上任生來叫他去上課，他還不知道上課是什麼意思。還是任生在半路上邊走邊說，一路解釋到了他的教室門口才知道。
一間破敗的教室，在普通區的一個角落，那隻是最普通的人來的地方。
書是任生叫人給他送來的，不過上麵寫的東西和畫的圖案，他什麼都看不懂。兩眼一抹黑，他連最基本的文字都不懂，班上隻有五個人，但差不多每個都比他小。
他相對於這門課來說，是個大齡兒童。學者還沒有來。
一天八節課，他又是個插班生。沒剛開學幾個月的基本接觸，學起似乎變得更慢。可有些東西是急不來的。
打開書，端正的坐在屬於他的地方。走進來一個女人，二十多歲，黑色的長發盤成一個圈，顯得青春活力。
精煉的眼神豪不掩飾的掃視著六個孩子。將手裏的課本向桌子上一丟，隨手托了張凳子坐下，這是他們的文字輔導老師，黃月。
走進來一眼就看見了藍空穀，走到他麵前說道：“跟我學文字，不需要你的課本。不需要你傻乎乎的練習，將那些無聊的千字文，放回你的寢室，老樣子。樓下去等我。”
黃月看了眼藍空穀，眼神透露了些許疑惑。但隨即釋然了。可能是其他的學生都習慣了，兩手空空的跑了下去。
這時，藍空穀才發現進來時感覺的奇怪是什麼！原來，他們五個都不帶書的！
在黃月再三的催促下。藍空穀跑回寢室將書放下後，又馬不停蹄的跑了回來。
黃月站在那，看著藍空穀的眼神有點異樣，可能是因為這麼大個孩子都還要學文字的原因。
“上周我們去了，百戶公館。今天我們去奇寶公園，看看那裏有哪些偉人留下的東西。”
五個七八歲的孩子蹦蹦跳跳的跟在她身後，一路上有說有笑。
隻有藍空穀遠遠近近的跟著，似乎他並不喜歡這裏的氣氛。
在小虎走後，他本想遞交申請走了的，但是校方不許，並且騙他進來後就必須學滿四年才能離校。
除非，他封印覺醒並且達到將封印魂獸實體化外放的級別，才能批準提前離校。封印魂獸外放實體化？開玩笑，有人終其一生也不可能，那可是帶表魂鬥士達到中階水平，如果是封印師則達到了高階水平。
其實這麼做也是校方逼不得已。他的好兄弟馬小虎，現在很顯然的走上了巔峰強者的道路。
如果讓他知道，他的好兄弟藍空穀在他走後就離了校，難免會產生其他想法。
所以現在穩住藍空穀才是根本。就算藍空穀以後耍賴不交學費，學院也並不缺那點錢。
這是一片低矮灌木叢組成的地方。在園子周圍圍成了一道綠色牆。
在樹木的縫隙裏隱隱可見裏麵的雕塑。每個雕塑的顏色、大小都不一樣，有威風凜凜的猛虎；起勢若飛的健豹；長空激進的飛鷹。
這真是個奇妙的世界，藍空穀現在有這樣的想法。
進入內部，黃月導師指著一隻，相對於其他雕塑並不高大的雕塑。對他們說道：“這個雕塑看上去，並沒有其他雕塑做的那麼大，那麼威猛。但是請不要小看它。他是我們水之國第二帶繼承人崖穀子擁有的封印獸，也就是他帶著它的封印獸將我們水之國推向大陸之首。”老師眼中充滿了崇拜與向往。
“大家看著這個”黃月將手指在了雕塑下放的一個燙金字牌上，指著為首的一行字說道：“這個讀思雅獸，也就是這個動物的名字。”