你的讀書卡片當然不必做得像圖書館目錄卡片那樣複雜,隻要實用即可。下麵介紹一種做讀書卡片編目的規則,它包括的內容如下:

1.卡片的編碼。讀書卡片的編碼,主要任務就是給你做的讀書卡片起個名字,你一看這個“名字”就可以識別這張卡片屬於什麼範圍,內容大概是關於什麼的。

編碼,其優先標準是:

門——類——條——號也就是說,在編碼時要按這樣的順序進行,即:先排門、再排類、後排條、最後排號。所有的卡片應該保持這樣一致的標準,不能混亂。拿上麵的樣本卡片的編碼為例,“Yw.mj.chxqd.058”不能編碼為“Mj.yw.chxqd.058”或者“Yw.chxqd.mj.058”等。

門、類、條、號的編碼依據及過程如下:

●分門

拿你的幾門課程來說,可以是語文、英語、曆史、地理、數學、自然等等。

●別類

上麵的每一門又可以繼續往細進行分類,如語文,可以再分類為字詞類、精彩片斷類、優秀事例類、寓言類、名句類等。

各類下麵又可列為若幹條,如名句類,可細分為天地景色、春夏秋冬、生物、外貌和內心、感情和意誌、人才和品德、交友和社交、家庭和生活、文學和藝術等條。在具體做每一張讀書卡片時,每一條可以單獨占一張,如果內容較長、文字較多的話,當然可以占多張。

●編號

你對門、類、條下的每張卡片可以編一個號,以便統計你所做的讀書卡片的張數。編號一般根據數字按從小到大的順序排列。

以上麵的樣本卡片來說:

編碼“Yw.mj.chxqd.058”的意思就是:語文門·名句類春夏秋冬條·第58張。

2.卡片的排序。你做的每張卡片在完成編碼後,再把它放進你的卡片盒。這時,你要按一定的規矩放置,這個“規矩”就是排序。

排序,就是你把所做的讀書卡片按一定的順序排列起來。其實主要是對每張卡片的編碼進行排序。

排序的優先級仍然是:門→類→條→號。即先看這張卡片是哪一門,再找相應的門;再看屬於哪一類,找到相應的那一類;再找到相應的那些條;最後,根據這張卡片的編號大小,把它放在它應占的位置(一般最新製作的卡片放在最後,如果是經過重修改的卡片,就還把它放回原來的位置)。

具體到某一門或者類、條時,它的先後順序一般是按照下麵的規則決定。

●根據拚音字母的先後順序。

拚音字母的先後順序,即26個字母:a、b、c……z的前後順序。

一般取門、類或條的名稱的第一個字母來判斷,若第一個字母相同,再看第二個字母,依次類推。

在把語文、英語、曆史、地理、數學、自然六門排序時,卡片的前後順序就應該按照d→l→s→y—z的順序排列,即:地理一曆史→數學→語文或英語→自然。

你已經發現,語文和英語的第一個字母相同,都是y,所以要再看第二個字母,因為i排在u的前麵,所以,英語這一門就要排在語文的前麵。六門課程這時的排序就確定了,即:地理、曆史、數學、英語、語文、自然。

“門”的前後順序確定以後,接著可以按照上述方法確定“類”和“條”的前後順序。“號”的排序簡單,根據數字大小就是了。

如果你在分門別類時,使用的是其他編碼方法,在排序時,上麵所介紹的拚音字母排序的規則仍然適用。

●根據筆畫的多少。

筆畫數的多少,是針對上麵所說的門、類、條的(或者其他方法的編碼)名稱的第一個字。

如上述的各門課程(括號內是第一個字的筆畫數):

語(9)文、英(8)語、曆(4)史、地(6)理、數(13)學、自(6)然。

它們的排序為:

曆史、地理或自然、英語、語文、數學。

可以看出,“地理”和“自然”的第一個字的筆畫數相等,可以根據第二個字的筆畫數來決定排序,依次類推。

3.出處。出處,就是要注明你所做讀書卡片內容的來源:作者姓名、文章名或書名、報刊名稱及期數、出版社名稱及版本、頁碼等。

如上麵樣本卡片中的“豐子愷,《秋》,《緣緣堂隨筆集》,浙江文藝出版社,1983年5月第1版,P32。”

標明卡片筆記內容出處的作用在於,將來方便你把引文與原文核對,或者引導你查閱所引原文的更豐富、更具體的內容。

□讀書卡片的幾種形式

1.資料型卡片。資料型卡片,就是在平常讀書時注意搜集你認為有用的資料,把它記錄並集中在卡片上。

2.摘錄型卡片。摘錄型的讀書卡片最為常見,也是標準型的讀書卡片。

3.摘要型卡片。摘要型卡片就是對某篇文章的內容提要,或者是對整書內容的讀書摘要。

你可以在這類摘要卡片的下麵寫上做卡的日期。或許,日後你再重讀這本書時的感覺不一樣,會有不同的摘要。自己做的卡片,針對同一本書,內容卻有了變化,這也是一種提高的途徑。

4.專題型卡片。專題,就是針對某個問題做的專門研究。專題卡片,就是你搜集幾本書對同一問題的幾種看法和意見,然後集中到一張卡片或者多張卡片上,以備日後研究時參考。

□讀書卡片的管理

上麵講到的做讀書卡片的規則,表明你在做讀書卡片的時候,是要求分門別類的,其目的是使每張卡片的形式規範化。

卡片內容的好壞是做讀書卡片的關鍵,但管理不善,也會使你讀書卡片的作用得不到應有的發揮。

讀書卡片做好了,並沒有萬事大吉,你還必須管理好你所有的讀書卡片。否則,胡亂地把一大堆卡片放進抽屜,將來想用哪一張時尋找起來就很費時間。

卡片要管理有方,主要的任務就是擺放要有規則。

1.歸類。上麵有關卡片的規則中已經講過門、類、號以及編碼。現在,就是請把你做的所有卡片做這樣的安置:按編碼排序。

例如,所有“語文”的放在一起,所有“英語”的放在一起。接下去,“語文”中所有“名句”的放在一起,所有“春夏秋冬”的放在一起……。而根據拚音字母順序,“春夏秋冬”(chxqd)類的又要排放在“名句”(Mj)類的前麵。

其他內容依此類推。

2.目錄和索引。像把筆記本上的內容做目錄和索引一樣,讀書卡片仍然有必要做目錄和索引,它們的方法基本一樣。這樣,你可以隨時清點自己到底擁有一些什麼讀書卡片,數量有多少。