好看的的蘇依，寫得一手好字的蘇依，汗水淋漓的蘇依……美拉的月亮寶石，在遇到他以前，她是那麼渺小，微不足道，自卑汗顏，根本沒有想過會寫十萬字的被稱作是小說的那種東西。若那都能算是小說，對作家們大概就是侮辱吧。可是她就是寫了，沒有任何計較和打算地寫了，隻是因為他讓她做了一個夢，夢裏他們在一起，把一切的不美好變得美好……
考完了，學生一哄而散，搶著回家看那個年代裏最紅的聖鬥士，一個男孩在外麵叫道：“衛嘉南，你不走我可走了！”
他扯著嗓子說：“趕著投胎去呀，我還要回教室收拾東西呢。”
賀崇愚看看周圍，就剩下了他們兩人，他不緊不慢地收拾著，好像知道那個男孩一定會先走掉一樣，把鉛筆和橡皮慢慢地放進鉛筆盒，關上鐵皮蓋，放在疊起來的書上，剁剁整齊後夾在腋下，走了出去。
經過一個禮拜的甄選，有實力考勉驊的，隻剩下了二十人。其中有衛嘉南，有溫倩，也有賀崇愚。
甄選仍在繼續，因為佳苑從來就沒有過二十人一起考上勉驊的先例，所以，一定還有變數存在其中。
但賀崇愚相信那不是自己的命運，如果他要上勉驊，那麼自己也一定可以考上。
她不知道哪來的這麼驚人的自信，或許她根本就不知道什麼叫做自信……她隻是想去做，慢慢地做這件事情，結果並不重要。就像她寫小說，她隻是去寫了，慢慢地寫，一直去寫，沒有放棄，居然就寫了出來，就是這麼簡單，就是這麼自然的事情，什麼天分，什麼努力，都是水到渠成的事情。
第二次甄選後還剩下十三人，距離考試的時間，已是迫在眉睫……
天氣，熱了起來。
看起來溫倩和衛嘉南都是對勉驊十拿九穩的人，相對於他們來說賀崇愚就顯得有些吃力，她不曉得該如何應付數學那種抽象的玩意。她參加每周三周四的數學補習班，做所有出現在卷子上麵的題目，即使已經做過，也毫不懈怠地把它當做新的對手。再次甄選的時候，她考了九十九分的數學卷子，文老師非常高興地說：“這丫頭，悶聲大發財呀！”
她卻仍然不敢鬆勁，每周三周四的補習從不缺席。補習地點是在文老師的家裏，十三個學生，分成兩撥人，一撥是周三周四補習，另一撥則是周五周六。
可是有一次文老師要出差，所以把十三個孩子都安排在周三周四補習，一直坐在角落裏的賀崇愚忽然聽到一個聲音活躍地問：“換鞋好麻煩喲，我的鞋子鞋帶難解得很呀——下次不要換了好不好，老師？”
“哎呀，就你麻煩，你看看其他人都換的。”
“頂多我在拖布上擦擦鞋底，好不好？”
“行了行了，快點兒進來，就你事多。”
衛嘉南從文老師的門外跳進來，一邊帶上門一邊在老師拿來放在門口的拖布上使勁地，像母雞刨坑似的蹭著鞋底，他穿著普通的棉製T恤和短褲，和小手臂一樣健康的小腿膚色，高幫的帆布鞋，鞋帶果然很繁雜，繞了幾十道，打了三重結。
“好了，快坐好，我要出題了。”
文老師拿來一塊小黑板掛在牆上麵，抽根粉筆刷刷地寫起來。
不到五分鍾，衛嘉南舉手說：“老師，答案是什麼？”
“你做好了嗎？給我看答案，不要叫出來。”
文老師走過去，看了以後說：“答案是對的，可是你又列方程，不曉得到時候評卷組的人承認不承認喲。”
“答案對了就對了嘛。”
“那可不一定，這種方程要到中學才教。”
“老師，我也好了。”溫倩拿起本子，推了推眼鏡說道。
“嗯，對，兩個做好了，其他人，快！”文老師說著又打了一下衛嘉南的後腦勺，“你給我老老實實地用普通方法算一遍，別老用方程。”
“方程好玩啊，老師！”
“老師，我也好了。”賀崇愚舉起手，無意中和坐在桌子對麵的衛嘉南對看了一眼，他正在笑，潔白的上排牙齒全部都展現在麵前，溫倩拿著他的本子在看，文老師走過來，拿起賀崇愚的本子。
“嗯……對，哎，好，發現一種新解法，待會兒你在黑板上把你的解題思路寫一遍。”
那邊又有人在叫“好了”，文老師走過去檢查，這時候衛嘉南伸出手，悄悄壓低聲音對賀崇愚說：“喂，給我看看你的方法。”
他伸出來的手，手指也很好看，勾了那麼幾勾，就把賀崇愚的視線給勾了過去。她默默地把本子掉過頭，正麵對著他，推過去，他若有所思地看著……文老師走了過來，說：“好了好了，講評了，溫倩，賀崇愚，把你們的方法寫到黑板上。”
衛嘉南把臉抬起來，指著自己的鼻子說：“老師，我呢？我也是一種方法。”
“你那種歪門邪道，這裏不提倡。”文老師好笑地說。
寫完後回到座位上的賀崇愚，忍不住也朝他要本子看，他把鉛筆夾在本子裏一並拋過來。他的方法是二元一次方程，小學的課程裏根本沒有教過，又是一個和溫倩一樣的天才，賀崇愚合上本子，在心底裏輕輕地歎了一口氣。
休息時間很短，隻有十來分鍾。文老師家的二樓有一架鋼琴，是她引以為自豪的一件收藏，她常把愛因斯坦喜歡數學也喜歡拉小提琴的話掛在嘴邊。文老師雖然隻會彈簡單的練習曲，可是一樣樂此不疲，她還喜歡唱歌，講課講得高興了，總是忍不住引吭幾句。
那天，衛嘉南忽然說：“老師，其實我會彈鋼琴。”
文老師說：“你會彈鋼琴，我還會拉二胡咧。”
“真的，要不我彈一段給你們聽好不好？《小天鵝舞曲》，怎麼樣？”
他說著就揭開琴蓋，左手拇指和小指放在低音部上彈了個前奏，然後右手不知道什麼時候也放了上來，文老師驚訝道：“呀，看不出來呀，你什麼時候學的鋼琴，學了多久了？”
“嗬嗬，我家裏有電子琴，閑著沒事自學的唄。”
休息時間在“小天鵝”的插曲中結束，下半場補習例行在一片喧嘩聲中結束。文老師一邊叮囑著孩子們要成群結隊的回去，不要落單，另一方麵對賀崇愚說：“要不要補習語文？我認識一個非常不錯的老師，補習費也收得很便宜的，我介紹你去，時間是每個禮拜天的下午，不耽誤學校的課。”
賀崇愚猶豫了一下，但不會拒絕人的她還是答應了，文老師笑了笑說：“趕緊跟上隊伍，別一個人回家，九點多了，女孩子一個人會不安全。”
她下了樓，樓下糾集著大部隊，會騎車的男孩子們各自負責帶一個女生，“溫倩，坐我的車吧，我剛換了後坐墊。”一個男孩叫道，他是本班的秦揚。
“你車騎得太快了。”
溫倩說著，還是走了過去，賀崇愚正要從一大群人中穿過去，獨自走小路回家，卻被衛嘉南叫住：“你住哪裏呀，要不要送你回家？”
那晚的月色真好，他跨在自行車上，單腳點地，她記得好像是左腳……修長的腿繃得直直的，一隻手扶著車把，似乎是右手。書和外套放在前麵的車簍裏，白色棉製的T恤在夜色裏很是紮眼。
“我很近，走二十分鍾就到了。”
“二十分鍾還近？來吧來吧，快上來，五分鍾就送你到家。”
賀崇愚坐過爸爸的自行車，她比較習慣把手放在坐墊的兩邊，而不是去抱著爸爸的腰。坐上衛嘉南的車，她依然用手去抓坐墊，但是他遲遲沒有動作，半天回頭一看說：“怎麼不抓緊……我以為你還沒坐好呢。”
他很自然地抓起她的兩隻手放在自己腰上，喊了一聲：“你坐好。”就蹬了一下腳踏板。
賀崇愚也隻是抓著他的衣服，而不敢真的去抱他的腰……盡管，車子有些歪歪扭扭，有些不穩，但是速度並不快。小時候，她一般都是坐在自行車的前杠上，頭上頂著爸爸的下巴，現在，也終於到了坐到後麵，抱著一個爸爸以外的男性的腰的年紀了嗎？
自行車離開了她慣常走的磚頭廢墟，拐上了大馬路。那些廢墟是拆掉打算蓋新樓的地皮，總是非常的空曠，可以看到月亮和星星；而現在，她的周圍隻有閃爍的霓虹燈和路燈，還有川流不息的剛開始夜生活的人群。
盡管隻抓著T恤，可是她還是能感覺得到他腰間肌肉的收縮，非常結實，她想轉移注意力，卻怎麼也做不到。
“往哪裏拐？”
她指了指方向，忽然發現他們已經和大部隊分開了。
“那些，人呢？”
“等會兒我去追他們，放心吧，他們還要吃烤肉串，會停下來的。”
他把她在四合院門口放下來——本來她隻打算讓他送到家門口的巷子口，可是他說那裏不像是她家門，於是隻好讓他拐進來。看著他腰間被拽得都走了形的T恤，賀崇愚非常不好意思。
“謝謝。”
“不客氣，再見。”
他掉個頭騎出了巷子，為了提醒巷口要進來的人而不停按下的清脆鈴聲一路灑落。
推開家門，家裏人以為她提前下課了，打著毛衣的母親拉了一下線頭說：“牛奶在冰箱裏，自己去拿吧。”
她答應著跑到廚房打開冰箱，小口小口地喝著牛奶，忽然笑了一下。站在童話中小房子般的廚房窗口，看著由煙囪冒出去的煙飄向深藍色的夜空，用手摸摸臉後，把杯子放在水龍頭下衝洗幹淨，回到書房去抓緊時間再看一會兒書。
她去了那個語文的補習班，聽說這個老師曾經教出過獲全市語文試卷最高分的學生，這令她誠惶誠恐，害怕自己沒那個資格讓老師教。那老師姓趙，是一個五十多歲的老頭兒，拿本子給她補記筆記的時候，那隻拿著本子的手直抖，賀崇愚趕緊接了過去，他說：“一定要還給人家呀，這些都是很重要的資料。”
他說著指了指第三排的一個女孩，那女孩一臉漠然地看了他們一眼就繼續埋頭寫著什麼。賀崇愚拿起本子放進包裏，拿出紙筆作語法練習的時候，趙老師走過來，拿著一本什麼作文精選對她說：
“這本書，這個禮拜抽空去買一本，上麵有很多的作文十分不錯，我們補課要用，這次先借你。”
她趕緊接了過來，趙老師走回黑板前去掛東西，他們管那個叫大字報，是那本作文精選裏的作文。每次掛出來後，趙老師就會一句句地講評每句話，每個標點，然後讓他們盡量模仿著，最好每個字都不要改變地去寫一篇作文出來。
“這樣很保險，就算得不到很高的分，也不會得低分。”
他依然是有氣無力地說著，手指也依然顫抖個沒完。
教室是租來的平房，頭頂上隻有一盞日光燈，還比不上外麵下午三點的陽光強烈。昏黃的燈光下十幾個腦袋埋頭奮筆疾書，趙老師不時穿越在他們之中，推推眼鏡。
好幾次她習慣性地抬起頭來，想要看一眼前麵的那脊背，那頸窩，那寬度適中的肩膀，那淺淺的發根，可是映入眼簾的卻是一個完全陌生的背影。
就連回家，也是走在陌生的街道上，沒有滿天的月色星光，也沒有霓虹燈和路燈，更沒有鈴聲和T恤。白天不是富有的世界，星期天也不得不加班的上班族們，麵色無光地走過來，出現在視野中……又消失在視野中。想到自己也會長大，也會變成那樣一群人中的一員，賀崇愚覺得人生有點兒無望，她會變成一個連蘇依也無法打動的人嗎？美拉會丟掉她的月亮寶石嗎？如果考不上勉驊，是不是從此就與他失之交臂了？
這畢竟不是童話呢，盡管他們都是看著童話成長起來的一代人。