有一個不幸的女孩兒，她經曆坎坷。女孩兒的經曆和事跡曾讓無數的人淚流滿麵，可是她卻感覺“我最幸福”。
女孩兒是個無父無母的孤兒，她沒有雙手。但是她卻用自己的腳寫了一篇作文，作文在全縣的一次征文中獲得了一等獎，作文的題目叫做《我最幸福》。作文裏麵沒有一句抱怨，有的全是對生活的感激。
女孩兒很窮，她上不起學，但是她自己找到了學習知識的辦法。她趴在教室外麵的牆上，偷聽老師講課。
那年冬天，天氣特別的寒冷，但是寒冷不能阻礙女孩兒去聽課。老師提了一個問題，班上沒有一個同學能回答出來。這個問題卻被趴在牆外偷聽的女孩兒回答出來了。教室裏的老師和同學一直都沒發現女孩兒，所以當他們聽到女孩兒的正確答案時非常驚訝。女孩兒的行為和精神感動了師生，他們把女孩兒領進了教室，收留了她，讓她每天可以和同學們一起上課，大家都自覺地保守這個秘密，不告訴學校。就這樣女孩兒上完了小學。
女孩兒小學畢業考試成績是他們全縣的第一名。可是卻沒有一個中學錄取她，因為她沒有雙手。
女孩兒的母親腦子出了毛病，隔一段時間就要出走一次。在她很小的時候，母親又一次出走。她的雙手就是因為母親的出走而發生意外失去的。當有人問她：“你的雙手是因為母親的出走失去的，你恨沒恨過她？”她的回答是：“沒有。從來沒有。我愛她，我總是覺得對不起她。”一天，她的母親又一次出走。後來，在結了冰的河水裏，人們找到了她再也回不來了的母親。提起母親，女孩兒總是淚流滿麵，她總是內疚地說：“是我沒有照顧好母親。”以後的日子裏，女孩兒一想起不幸的母親，就感到深深的自責。
後來女孩兒輟學在家，她自學完成了中學的全部課程。沒有雙手的女孩兒什麼飯都會做，像米飯、炒菜都是簡單的，她還會蒸包子和包餃子呢。女孩兒不僅用雙腳學會了做飯，還學會了畫畫和書法。女孩兒用腳切土豆絲，切得很細很勻，她切土豆絲的時候，臉上總是帶著堅毅的笑容；女孩兒用腳繪畫，在許多人看來，水平絕對不低；女孩兒用腳練習書法，她最愛寫的字就是“我最幸福”。
青少年要懂得，幸福隻是一種感覺。在某種意義上說，人生沒有幸福和不幸之分；或者說，幸福的人生和不幸的人生沒有本質上的區別。隻要你擺正了心態，身體上的傷殘和家庭的不幸，都不能成為幸福的障礙。