2～3周歲的寶寶，是最難教養的人生年齡，這時的寶寶妄想獨立，但由於經驗不足又獨立不起來，麵對別人的照顧卻又不領情，所以這一時期又被父母們稱為“最討厭的時期”。
這時的寶寶具有許多明顯矛盾的特點：既可愛又可惡；既大方又自私；既有依賴性，又有獨立性。因此，這個時的寶寶是最難教養的小淘氣。
事實上，2周歲的寶寶並非真的那麼令人討厭，它是一個非常了不起的階段。在這個時期，寶寶正開始形成自我，並且學習成為一個獨立的人，語言表達能力也在快速提高。同時，寶寶還總是處於兩個世界中：溫暖安逸並且依賴父母的過去世界和充滿刺激、獨立自主的未來世界。但是，畢竟對這個世界的認識非常有限，所以在寶寶的眼裏，世界是未知而可怕的。因此，父母在這個時期對寶寶一定要特別用心的照顧，無論做什麼都要把寶寶放在心上。
寶寶的個性發展與培養
所有的父母都希望自己的寶寶性格能夠均衡發展，了解寶寶成長過程中可以預見的各個階段會對父母有所幫助。
寶寶能力特點
2～3歲之間，寶寶的個性發展非常快，這時寶寶體會到了自己的意誌力，懂得有可能通過爭鬥來統治別人。同時，由於身體機能還不成熟，寶寶逐漸懂得了羞愧和懷疑，而學習走路、抓握物體以及其他一些技能則給了他們選擇的自由。
這時候寶寶的括約肌也開始發揮作用，寶寶學會了控製大小便，可是一旦失禁並挨了訓斥，寶寶就會覺得羞愧。
這個時期寶寶的性格可以從3個方麵來描述。
活動性，即所有行為的總和，包括運動量、語速、充沛的活動精力等等；情緒化，即易煩亂、易苦惱、情緒激烈，這樣的寶寶比較難哄；交際性，即通過社會交往尋求回報，這樣的寶寶喜歡與別人在一起，也喜歡與別人一起活動，他們對別人反應積極，也希望從對方那得到回應。
寶寶的性格是這3個部分的混合體，3部分的比例可能有多有少。
寶寶能力培養方案
父母要多觀察寶寶的性格傾向：情緒化、活潑好動、或者是討人喜歡。
好動的寶寶動個不停，睡眠不多；情緒化的寶寶愛哭鬧，難哄；討人喜歡的寶寶很早就會對人表示他的感情，別人抱他時反應積極，容易安靜下來。
如果寶寶在某方麵表現得比較突出，父母要適應他的這種特點，並且鼓勵寶寶在其他兩方麵也要有所發展。
如果寶寶很情緒化，那麼父母就需個性培養與生活自理訓練
對於2～3周歲的寶寶來說由於許多令人興奮的事情都發生在這個階段，所以該階段無論對父母還是對寶寶都是一個挑戰。但是，這並不是一個令人討厭的階段，而是一個令人驚奇的階段。
這時寶寶會處處模仿達人——媽媽掃地他也掃地；爸爸擦桌子他也擦。在自理能力上，開始學著大人的樣子拿起牙刷刷牙。在個性上，這時寶寶既獨立又依賴，因此好多做父母的都抱怨說：“我家的寶寶快成了‘小尾巴’了，我出門的時候他總是拉住我的衣角；有人過來跟我說話時，他就藏在了我的身後。”要細心的照料、支持、指導與幫助，這樣會讓寶寶覺得更安全些，寶寶不會那麼易於激動。
如果父母能稍加控製、多多關心的話，一個做事總是急匆匆的寶寶有可能會緩解一點。
愛交際的寶寶與好動的寶寶一起玩遊戲能鼓勵他集中注意力，並增加他集中注意力的時間。
寶寶的心理特征與教育
寶寶在2～3歲的年齡階段，其生理以及心理都在發生巨大變化，常常會使人覺得這時的寶寶很不好教養。
寶寶能力特點
這時寶寶的逆反心理開始出現，並且好奇心也很強，於是凡事寶寶都想自己解決，但由於經驗不足，不僅常常把事情搞砸了，也會給身邊的人帶來很多麻煩。此外，這時寶寶的依賴心理與分離焦慮情緒也很明顯，由於這些個性特點，使寶寶很難與人相處。
依賴心理與分離焦慮
媽媽才剛離開一會兒，寶寶就早已鼻涕眼淚的塗了一臉，這到底是怎麼回事呢？本階段正是寶寶產生“依賴”心理之時，因此這時寶寶會對最親近的人產生“分離焦慮”，他就像一塊橡皮糖似的黏著媽媽，否則會哭鬧不休，如此“依賴”會讓媽媽很傷腦筋，在這時，爸爸媽媽常常會考慮是否應該將寶寶送入托兒所。
逆反心理
這時寶寶的逆反心理也出現，凡事都想自己來做。
由於各種能力的不斷增長，寶寶會走、會跑、會說話，所以他會常常覺得：“我已經長大了，可以自己完成所有的事。”以至於凡事都想自己來做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟著緊張。
對於照顧者來說2歲多的寶寶真是太難對付了，不鬧時乖的像可愛的小天使，一旦發起脾氣來簡直像個“小惡魔”，實在讓人不敢領教。
難以與人相處
2歲多的寶寶即使上了托兒所，通常也是老師心中難纏的角色，因為這時的寶寶比較容易出現搶同學玩具的情形，偶爾還會出現咬人、推人的情況。
其實，這與寶寶心理的變化有一定的關係。
寶寶剛從舒適的家裏進入另一個陌生的環境，難免會有些不適應，在家裏他是唯一的寶貝，他會理所當然地認為：“所有的東西都是我的！”看到別人有的東西自己也想擁有，這是2歲寶寶的一個特性，也是爸爸媽媽和老師們最感棘手的問題。
寶寶能力培養方案
2～3歲的寶寶心理和行為都在發生變化。隨著智力和語言的發展，寶寶開始有了一些屬於自己的想法，但是由於沒有自己處理事情的實踐經驗和能力，因此常常會有一些不容易讓別人理解的行為出現，從而造成父母的困擾，增加了親子之間的衝突。
了解寶寶的這些變化，並且對寶寶的行為加以理解教育，這是父母和寶寶相處的基礎，以下幾種教育方法，能使我們更好地和寶寶相處。
和小淘氣相處的方法
一致性的教育模式：如果寶寶已經入托了，父母要多與學校的老師溝通。
父母可以將寶寶在家裏的情況記錄下來，然後將記錄帶到學校和老師一起討論，建立起家庭教育和學校教育盡量一致的教育模式，這樣才不會使得寶寶無所適從，同時對寶寶的心理和行為也比較容易把握，易於引導。
故事教育：許多爸爸媽媽也許會質疑：“和小寶寶講道理，他能聽得懂嗎？”可千萬別小看寶寶的能力，用寶寶聽得懂的語言與他對話，效果通常都不錯。很多時候，用講故事的方式來引導寶寶，嚐試和寶寶正向溝通，或許會有意想不到的效果。
堅持原則：不少父母在寶寶耍脾氣時，會采取妥協、滿足寶寶的需求等消極的解決方式，（寶寶想要什麼就給他吧，以免他哭鬧不止）以求能迅速地讓寶寶安靜下來。
但是如此反而會讓寶寶更加任性，所以，爸爸媽媽應該擁有正確的教養觀念：疼愛寶寶，但不要溺愛寶寶，在寶寶淘氣時要堅持原則；當寶寶吵鬧時，要用他可以理解的話語告訴他，那樣做是不對的。
樹立起寶寶的自信心
自信心意味著對自己的信任，是對自我能力的肯定，自信心的強弱往往決定著一個人做事的成功與失敗，因此，爸爸媽媽不要一味地指責寶寶的錯誤和失敗，而要啟發引導寶寶，樹立起寶寶的自信心。
寶寶能力特點
很早的時候，寶寶就會表現出積極或消極的情緒和自我體驗，到了快2歲時寶寶就已經能夠理解父母的很多話語和表情了，如果你在不經意間流露出不在意甚至否定的目光，就會使寶寶認定自己沒有能力，認為自己無論如何努力都不會成功，就難有成就事物的動機。
反之，若不論多麼小的成就都給予鼓勵，寶寶會對自己的信心增加，也就提高了他對挫折的耐受力以及對問題的解決能力。
寶寶能力培養方案
為了培養寶寶的自信心，父母應重視從小培養寶寶樹立獨立自主的觀念，在建立良好自我概念的同時，讓他學著自己做點事，發現並欣賞自己的能力，在成功的體驗中增強自信、提高獨立自主的能力。