火車——穿洞
媽媽準備一些較小的紙盒，你先在每個紙盒對稱的兩側打好孔，再找一根線繩，教寶寶將線繩穿過盒子上的洞，做成一列小火車。穿的紙盒越多，“火車”就越長，這會讓寶寶很有成就感。
寶寶社交能力培養訓練
培養寶寶的社交能力，父母在家中可有意識地引導寶寶觀察父母在幹些什麼，是怎樣做的。讓寶寶通過模仿、操作，豐富自己生活經驗，進一步促進社交能力的發展。
寶寶能力特點
寶寶在這一時期了社交發育與學習主要由這幾方麵組成：社交性互動、模仿性學習，合作性學習、互換性學習、組織性學習。
寶寶能力培養方案
培養寶寶的社交能力，父母要擴展寶寶的交際圈。平時，要經常帶寶寶外出做客或購買物品，還要經常請鄰居小朋友或者寶寶的小夥伴到家中與寶寶一起玩。
過家家
父母要準備好布娃娃、小碗碟等東西，讓寶寶認一認這些都是什麼東西，然後請寶寶和大家一起玩“過家家”的遊戲。
在遊戲過程中，爸爸要以客人的身份進入遊戲，並用評議提示寶寶玩遊戲，比如“客人來了應該說什麼呀？”“我肚子餓了，有飯吃嗎？”等。
讓寶寶和同伴玩“過家家”遊戲，還可以讓寶寶學著照料患病的娃娃吃藥、休息，這樣可以培養寶寶同情心和協作品德。
寶寶社會交往與認知能力
培養
在這時期，父母要多讓寶寶走出家門，在外界廣闊的天地裏除了讓寶寶學習運動、語言，以及與人交往的能力之外，也讓他有充分的時間觀察外界的花草樹木，五顏六色以及環境的變動，以鍛煉寶寶的認知、視聽和觀察的能力。
協同合作遊戲
父母要想辦法為寶寶創造這種一起玩的條件。為寶寶提供與同伴一起玩的機會，如到鄰居家串門，再安排需要兩人合作的遊戲，如蓋房子、拍手、拉大鋸等，訓練寶寶能與同伴一起玩。
讓寶寶與同齡寶寶一起玩，給他們相同的玩具，以避免爭奪。當一個寶寶做一種動作或出現一種叫聲時，另一個寶寶會立刻模仿，互相笑笑，這種協同的遊戲方式是此時期的特點。小寶寶們會不約而同的做法使他們互相默契而得到快樂。
分享食物和玩具
經常講小動物分享物品的故事給寶寶聽，讓寶寶知道食物應大家分享。在寶寶情緒好的時候，給他兩塊糖，告訴他拿一塊給小朋與同伴吃。
做個好媽媽
玩這個遊戲，媽媽要準備好一個錄像帶，一些娃娃家務用具，如小鍋、小鏟、小碗、小勺等。
然後，媽媽引導寶寶看成人做家務的錄像，或觀察成人的實際操作，如：洗碗、炒菜、掃地等，媽媽一邊做一邊向寶寶解說。並引導寶寶模仿成人做一些日常生活中的事情。
在與寶寶玩的過程中，媽媽要經常提示寶寶：“你在幹什麼？媽媽是這樣做的。”以豐富遊戲的內容。
通過遊戲，使寶寶願意重複去做與生活相關的事情，並讓寶寶體驗與同伴或成人交往的樂趣。
寶寶認知能力培養訓練
隨著心理的發展，寶寶的認知進一步有所發展，具有概括性和隨意性，他們可以利用詞把知覺的對象從背景中分出，如用“小狗”一詞把“小狗”從其他玩具中找出來，用“眼睛”“耳朵”等詞把小狗的眼、耳等認出來。
寶寶能力特點
隨著寶寶動作和活動的發展，特別是隨意行走的發展，各種複雜知覺也就初步發展起來了，這時期的寶寶已出現了最初的空間知覺、時間知覺。
如果兩個東西分別放在不同的距離，他能知道哪個近哪個遠。如果把寶寶常用的一些東西和玩具改變了存放的地方，開始他仍會到原來的地方去尋找，這說明他對一些物體的空間關係有了一定的了解。
寶寶能力培養方案
這時在大人言語的指導下，寶寶能感知事物，使感知表現出隨意性的萌芽，是也就觀察力的形成。
因為，這時父母要引導寶寶進行初步的觀察力開發。
蠶豆和綠豆
準備裝有蠶豆、綠豆混合物的塑料大容器一個與供寶寶使用的小塑料容器若幹，字卡“蠶豆”“綠豆”。
然後，媽媽引導寶寶隨意擺弄各種豆子。
當寶寶抓、捧時，媽媽要問他手裏抓、捧的是什麼，並告訴他哪些是蠶豆，哪些是綠豆。在寶寶興趣濃厚時提問：“你手裏抓的是什麼？哪些是綠豆？哪些是蠶豆？”啟發他觀察、比較，找出蠶豆與綠豆的異同。
最讓，再讓寶寶把蠶豆和綠豆分別裝入小容器內，看誰撿得又對又快。在活動中，如果寶寶不能準確地說出蠶豆和綠豆的異同，媽媽不要急於告訴他，而應盡量啟發寶寶自己說。
通過感知與觀察，讓寶寶認識蠶豆。利用比較法，找出蠶豆和綠豆的異同之處。
認識早和晚
媽媽要準備，起床、洗漱、晨練的圖片，晚上看電視、睡覺的圖片，字卡“早晨”“晚上”。
然後，媽媽出示起床、洗漱、晨練的圖片，請寶寶觀察後回答：“這是什麼時候？”接下來，媽媽向寶寶展示全家人看電視、哄寶寶睡覺的圖片，請寶寶觀察後回答：“這是什麼時候？”最後，媽媽手拿圖片，並向寶寶發出指令：“天亮了，小寶寶要起床了，是什麼時候？”請寶寶回答：“早晨。”媽媽繼續發出指令：“月亮出來了，媽媽要哄寶寶睡覺了，是什麼時候？”請寶寶回答：“晚上。”此外，父母可在相應的時間段裏，利用文字或照片，幫助寶寶記錄家人的所作所為。通過這項活動，使寶寶逐漸建立初步的時間概念。
認識水果和蔬菜
媽媽要準備一些水果（蘋果等）、蔬菜（大白菜等）若幹種，字卡“水果”“蔬菜”。
在寶寶與小朋友們玩耍時，如果剛出現一點衝突，爸媽不要急著幹涉，要讓寶寶學會獨立處理發生的矛盾，讓寶寶學會自己應付。
智慧媽媽教子經
然後，媽媽可以問：“寶寶，媽媽給你買了好多東西，看是什麼？”出示蘋果：“看它圓圓的、紅紅的，吃起來又脆又甜。”接下來，再出示菜：“這是白菜，它的葉子一層裹著一層。它不能生吃，煮過、炒過以後才可以吃。”並告訴寶寶，剛才看到的蘋果是水果，水果可以生吃。和寶寶一起說：“蘋果是水果，白菜是蔬菜。”同時拿出“蔬菜”“水果”字卡讓寶寶正確指認。最後，要分別出示其他水果和蔬菜，對寶寶講一講它們的特征，並學會區分水果和蔬菜。