確實該改變一下觀念了，也必須得改變一下自己了，不改變，不換腦筋，不脫胎換骨，就是死路一條。
那次聽一個學者講職業規劃，他認為一個人的成功，首要的是選好邊站好隊跟準人。按他的說法，要成功，必須要滿足這樣幾個條件：一是你自己要行，自己不行，一切無從談起；二是領導要說你行，領導說你不行，行也不行；三是“說你行的領導”要行，領導本身說了不算數，或者領導本身再不能進步，你也不行；四是你自己的運氣命運要行，運氣命運不行，好事給你，也總有什麼原因讓你做不成功。對照這四條，他覺得自己已經很行。這些年不懈學習，學問水平已經沒有問題，其他三條，其實可以歸結為一條，那就是跟準領導，有一個能行的靠山。現在看來，這一條確實重要。可這最重要的一條，自己卻完全忽略了，或者說沒有去追以在的後。
其實自己也是有條件拜師找靠山的，中增長校長研究的，就是生態環境這個方向。一把手就是自己的同行前輩，這應該是一個得天獨厚的優越條件，如果是別的專業，還真找不到這麼大的靠山。但他對中校長了解得太少，也從沒苦心關注經營，總覺得人家高高在上，和自己隔得很遠，也不是一條道上的人，也高攀不到人家。現在想來也未必，越是地位高的人，越需要人給他幫忙，越有能力使用更多的人，一個好漢九個幫。東學潮決定査査有關中增長的資料，了解研究一下，看能不能找到一個機會。
電腦資料顯示，中增長本科是學氣象的，後來研究植物對氣候的影響，再後來擴大到生態環境。隨著職務的升高，研究領域也在不斷拓展，現在的研究項目很多，有氣象方麵的，有環境治理的，有植物動物和環境的，已經擁有三四個研究團隊，研究成果也常在報紙電視裏出現。但在一篇文章裏中增長說，他最想搞也最有實際意義的，是種草種樹改造荒漠改善氣候。東學潮的心禁不住猛烈地跳動起來，他前一段自費搞的荒漠治理試驗，就是通過種植耐旱植物來治理荒漠，從而改善生態環境和氣候。這個研究雖然半途而廢，但已經積累了一些經驗，拿著這個研究去晉見中校長，去投靠中校長，說不定能敲開中校長這扇大門，收下他這個前來拜師的徒弟。
如果真的進中校長的研究團隊，成為中校長的弟子，或者進一步讀中校長的博士研究生，成為他的嫡親徒子，那麼，就等於一步站在了巨人的肩上，不僅登上了很高的平台，也等於一下長出了翅膀。登高望遠，插翅飛翔，那都是輕而易舉的事情。
東學潮眼裏放出了光芒，但心卻跳得很是慌亂。想想，還是離中校長太遠了，這麼多年，從沒有過實際的接觸。碰麵時他叫聲校長好，人家也隻是點點頭，人家當然不知道他是誰。而且他每次見到校長，心裏都有點膽怯，現在突然去找人家，見了人家又怎麼開。
但縱使是刀山火海，也得去闖了，而且這麼多年，也不是沒闖過刀山火海。從中學到大學到留校，一次次都是闖過來的，一次次都付出了不少的努力和心血。隻是這一次，感覺不是那麼理直氣壯，甚至有點鬼鬼祟祟猥瑣下賤。
但反過來想，也沒什麼不好意思，也不能說沒骨氣丟麵子。尊敬師長，勤學好問，也是傳統。隻當是敬業敬長輩，然後努力把事情幹好。
拜師門，最關鍵的，還應該是見麵禮。最好的禮物，當然是真才實學：你不能為人家幹事，你沒本事為人家幹事，人家當然不會要你。登門毛遂自薦，必須要有拿得出手的高棋妙招，就像諸葛亮，如果沒有隆中對，劉備也不會要他當軍師。
再想一遍，自費在白沙灘搞的那個沙棘種植研究，應該是一個不錯的見麵禮，而且他現在也認為，這個研究項目確實是一個不錯的研究。當時選題時，他就充分考慮了研究的理論意義和現實意義，而且緊密結合當地的實際條件和需要。經過大半年的努力，研究已經鋪開，隻是自費的研究得不到上麵的承認，也沒更多的錢請權威專家鑒定推薦，隻能放棄作廢。如果能得到中校長的支持，拜中校長為師，把研究納到中校長的研究中去，把項目複活，再做一些進一步的研究，讓中校長做進一步的指導推薦，研究也有可能出一個有實際應用價值的大成果。即使研究沒有成果，能得到中校長的支持，本身就是成果，以後的一切，就都好辦得多。