找一個隱蔽又能看到球場全貌的地方站下，發現西書記、中增長已經等候在球場門，身邊還有校辦一幫工作人員和體育部一幫領導。媽媽的，官隻小了半級，權威就天壤之別。看來，這輩子不當個一把手，不被氣死，也得窩囊死。
南功知道，中增長最喜歡的其實是打羽毛球，球技也不錯，因而羽毛球成了校球，一幫想法巴結中增長的便挖空心思陪著打羽毛球，結果大多成了中增長的親信，想升官的升了官，想要好處的得到了好處。記得有一個副處長羽毛球玩得不錯，自然就成了中增長的陪練和親信，時間不長，這位副處長就被提拔成了處長。現在打網球時髦，中增長又轉興趣打網球，一幫陪練也跟著轉行轉興趣。在這方麵，西書記當然也不甘示弱，西書記一直堅持打乒乓球，也把幾個鐵杆陪練提拔了起來。這些教職工當然早有議論，他也早有耳聞，隻是事不關己，沒去多想。現在看來，這也是一種大腐敗，敗壞了校風，敗壞了學風，敗壞了價值取向。南功的憤怒又達到了頂點，也猛然想到《水滸傳》裏的高俅，也想到了唐謠“生兒不用識文字，鬥雞走馬勝讀書”。
兩輛汽車徑直停到了球場前，書記、校長依順序急忙迎上前。但一幫男女卻無次序地下了車，害得兩位校領導一下找不到要接的領導，手伸出去不知該先和誰握。南功摘下眼鏡伸頭細看，好像打頭的是秦副省長一家。這和他的判斷差不多，他一直覺得來人頂多是副省級，中增長這一級領導，也隻能巴結到副省級。當然，他這一級，也隻能巴結到杜廳長這級。南功不由得搖頭，這世界，也真的好笑。
突然幾個人從一輛麵包車裏抱下來幾個紙箱，一個十幾歲的男孩立即過去，從紙箱裏拿出衣服抖開挑選。可能是誰說了什麼，校辦一幫人急忙將紙箱抱到休息室。南功明白，紙箱裏都是運動衣和運動鞋，很可能是學校給商家打了電話，要商家送過來由客人挑選。南功猜想，衣服和鞋肯定是高檔的，說不定還有球拍。昨天他去買球拍，差不多點的就三四千塊，如果買六七個，也是不小的一筆開支。
果然，一幫男女從休息室走了出來，一個個都穿了嶄新的運動衣，從有人踩腳和輕快的步伐看，鞋也是很不錯的高檔鞋，至少他很滿意。
看看他 。
雖然場地布置很正規，很隆重，像是一場正式大賽，但一幫來打球的卻是亂哄哄的，雙打不像雙打，單打也不像單打。場地上有的一對二，有的二對三，而且有兩個還是生手，是真正的玩玩。有一男一女兩個少年比剛才杜廳長帶來的那兩個還小，好像他們不想和父母攪和，很快兩個人走到一邊，獨立對著牆壁打，將站在那裏的禮儀女生逼到了另一邊，但禮儀女生仍然筆挺站立，不但敬業，也很神聖。南功的怒火再一次熊熊燃燒。什麼東西，言傳身教，給學生做了什麼榜樣！給學生灌輸這種奴才思想，難道要學生做奴才不成？他不知那些站在那裏看著場內的學生在想什麼，但心裏的不平是肯定的，特另是看到那兩個高人一等目空一切的打球少年，她們的心理如何能承受得了：都是同齡人，怎麼就活得不一樣呢怎麼就和課堂上的思政教育有了矛盾呢？南功清楚，這樣的現場觀摩教學，足以抵消四年的課堂思想政治教育。南功真想衝進球場，大喊一聲混蛋，然後將他統統趕出去。本能地向前邁一步，還是控製住了衝動。
南功感到一陣陣的胸疼，想吃救心藥，摸袋，一下想到穿了運動衣，也忘記了帶救心的藥。他隻好急忙往回走。
妻子正忙著洗衣，洗衣機的嗡嗡聲，感覺是在震動他的心髒。他喊聲別洗了，然後快步進臥室，找出救心藥吃一粒，然後躺在床上喘息。
妻子走進來，問他怎麼了，是不是打球打累了。見南功臉色蒼白，嘴唇青紫，走過來摸摸他的頭，說：“也就是陪人家玩玩，用得著這麼賣力，把自己累成這個樣子。”
愚蠹的女人，竟然不知道關心一下丈夫，二十多年的夫妻了，竟然這麼不了解丈夫，累能累成這個樣子？身體累，休息一下就好，心累，才是真正的累，才能累成這個樣子。不理解丈夫的老婆，無疑是最沒用的老婆，也是最可悲的老婆；有這樣老婆的丈夫，也是最不幸的丈夫。南功煩惱地喊聲滾，然後翻身隊在床上。
妻子關門出去後，南功感覺安靜了許多，心髒也好受了許多。南功歎一聲，覺得這一切，都是自作自受，自己不把自己當回事。何必呢，爭不過人家就不爭，即使當了校長，校長的頭上還有人管，還有爭不過的人。這樣自己和自己生氣，自己糟蹋自己，真的是不合算，也有點愚蠹。聰明的人，應該審時度勢，應該進退自如，達則兼濟天下，窮則獨善其身，能進則進，不能進則退，謀事在人，成事在天。想開了，這點挫折又能怎麼樣，氣壞了身體，才是最大的虧本買賣。
閉眼躺一陣，感覺腳下的路還是很多。搞了這麼多年的研究，已經有了不少的學術積累，再潛心鑽研幾年，學習一點別人的東西，完全可以寫一本學術水平很高的論著，把一個有水平有思想的南功展現在大家麵前，讓大家看看他的水平，也讓大家重新認識一下南功。大家覺得你水平高了，自然就會敬佩，學術地位和社會地位自然就會高漲，當個院士名教授，也有可能。如果論著能流傳下去，那就是不朽的豐碑，也是不滅的財富，也不枉活一世，也算對得起自己，對得起袓宗兒孫。
但論著完全偏重學術也不行，對社會發展有直接的指導作用才有大的社會價值，才能引起人們的關注，才能引起領導的重視。人們關注了，領導重視了，才能發揮作用，才能有所作為。比如真理標準問題大討論，比如剛剛改革開放時的那些經濟學術，就為中國的改革開放和市場經濟做出了貢獻，也獲得了應有的地位。所以，論著還要緊密結合社會實際問題，也能夠解決社會實際問題。有這些年的行政工作經驗，他相信能寫出一部自然科學和社會科學相結合的偉大著作。
環境治理已經成為一個社會問題，把生態環境作為解決環境問題的重要抓手，然後結合這些年的研究，提出一整套生態治理方案，寫成一本通俗易懂的論著，印刷幾萬本，寄送給所有的領導和學者，肯定會引起足夠的重視。那時，事情就好辦得多。即使不能進中央參事決策部門，也可以在省裏得到重用；即使調到環保部門當個領導，也比現在受夾板氣好。
南功又有點興奮，翻身起來，在地上走一陣，覺得這個思路應該是正確的，應該是切實可行的。那麼就應該說幹就幹，從今天做起。
他決定先査一些環境保護方麵的資料。隻是學校圖書館這方麵的資料太少。好在有網絡圖書，網絡圖書雖然大多通俗淺顯一些，但他不需要高深，有一些這方麵的基本知識就行，關鍵是現實問題方麵的東西，特另是實踐知識。這方麵的儲備，他相信他已經具備了，也足夠了。