胡老師曾經有過一次短暫婚史，她那麼相信那男人，她還以為他們會成為幸福家庭的榜樣！然而那男人違背了她的意願，受了一個婊子的影響，很快棄她而去。胡老師對自己那臆想出來的對男人的愛情羞憤不已。女人壓根就不該正眼看男人。她把僅有的幾件化妝品，那個階段新添的幾件漂亮衣裳，統統扔進了垃圾桶。形式上美的東西隻會使人的本質變醜陋，可惜那些高中女生就是不明白這個道理。她們如此愛慕虛榮，在千篇一律的校服上大動幹戈，不是少扣幾粒扣子就是幹脆敞著，要不別點奇怪的徽章打條紮眼的布條子，這真讓胡老師心煩。令人討厭的虛榮心！那些父母為什麼不試著阻止？！不過，最終那些花花綠綠，都會經曆好一番憤怒的撕扯，毫無抵抗之力地進入垃圾桶。女生們哭得嘴唇哆哆嗦嗦，但沒人敢到嚎啕大哭的地步。好了，好了，去做習題吧。胡老師緩和的口氣不免讓女生自慚形穢，不免又啜泣上幾聲。
有些學生對自己的班主任胡老師有逆反心理，但是他們的父母不以為然。胡老師我這孩子就交給您了。胡老師您隨便打隨便罵，就當是您自己的孩子。胡老師飽經這種信任。不負眾望。她的嚴絲合縫的保護罩，再罩四十個孩子也綽綽有餘。罩子的材料是那種單向玻璃，外麵看得見裏麵，裏麵看不見外麵。每天輕輕抓住罩子上的那隻小把手，向下扣牢或者向上提起，算是一點小小樂趣。當然，更多時候，胡老師不得不隨意打開那些書包，自信地把手伸進包裏或課桌裏，不用害怕翻得亂七八糟，也不用費心記牢東西原來的位置。總能找到違禁物：手機。十字繡。漫畫書。PSP。
走走：她接待你了？
壞壞：嗯，我說我是去采訪她的。她習慣不停地看表，那就是塊電子表，黑色的。不看表的時候她就喝水，用一隻玻璃杯。她說話很直接，也喜歡直盯盯地看人。她看著我問我，你想問什麼？你采訪這個的目的是什麼？然後她盯著我的名片看了很久。
走走：你名片上印的是什麼？
壞壞：專欄作家啊。
走走：嗯，有點小離題。
壞壞：我記得她的辦公桌靠窗，有一小會兒我們倆沒說什麼，我就盯著那玻璃窗看了，太幹淨了，閃閃發亮的地步。她告訴我，都是她的好孩子們主動清潔的。
走走：問問那些好孩子。（她像個行家一樣說話）
學生A（變聲期還沒結束？！聲音就像小公雞一樣，有點尖細）：胡老師真心誠意愛我們，雖然我們現在才高一，她就已經挖空心思努力告訴我們一點，我們要為高考做準備。
壞壞：你以後想從事什麼？
學生A：律師不錯，但得當專門幫名人打離婚官司的。要不就當公務員，很穩定。
壞壞：胡老師是怎麼教育你們的？
學生A：你們再也不能這樣渾渾噩噩地混日子下去了！如果你們考不上大學，別人會怎麼議論？如果你們在這社會上沒有一個明確的身份，讓你們的父母怎麼在親戚們麵前抬頭做人？
學生B（坐在座位上扭來扭去）：她喜歡說我們不開竅。
學生A：社會現實就是這樣的，就是很冷酷無情的，我們一旦走上社會，就是進入原始叢林，優勝劣汰，不可避免的“大逃殺”。可憐的人就是會被淘汰。我要去做功課了。（他坐回自己座位，擺出一副隻爭朝夕的架勢，把腦袋深深低到書上麵，還用兩根食指塞住了耳朵。）
學生C（一隻腳一直在抖）：馬屁精！是誰啊，總在那裏求我“你報我做好事我報你做貢獻吧”？
學生A（立刻回過頭來）：哼你等著吧！
學生D（眼睛不時往地上瞟去）：我最怕她突然站到我旁邊，向我提問，而那問題恰恰是我回答不上來的。她會一直盯著我看，也沒有學生敢提醒我。那時間真是漫長，學生E（開始咬手指甲）：一秒鍾像一分鍾，一分鍾像一個鍾頭。
學生D：然後她會掏出一本小冊子，給我打個不及格的分數。
學生F（麵孔油光光，額頭上長滿了紅紅的青春痘）：我們是學生，學生就應該努力學習，天天向上。但就是有些人調皮搗蛋，記者老師，您不用去理睬他們，有些學生就是沒有任何理想，胡老師說過，我們沒法消滅差生，他們是班級榮譽的叛徒，他們更是他們自己的叛徒。
學生C：什麼理想，你這個笨蛋，你有什麼理想？你的理想隻不過是每次考第一！
學生G（臉色一片蒼白的女孩兒）：考第一還是很難的，要記住很多東西，要不就會挨批的。
學生H（一臉的自豪）：我很喜歡胡老師，她個子不高，但是很威嚴，有時又很慈祥，沒有胡老師，就不會有我們的好成績。胡老師最喜歡說的一句話就是：做老師的人，都是有使命感的人，是要為我們祖國的明天打造最聰明最聽話的棟梁之材。