8.按照出場順序，各組依次按上述程序進行活動。
9.活動結束，主持人致辭。
活動小結
憶往昔、看今朝、暢想未來，我們更加珍惜今天，憧憬明天。我們的前輩曆盡艱辛為我們換來今天的豐衣足食，今天的生活來之不易。明天的生活將更加美好，更加幸福。在今天的基礎上，我們將要靠智慧的頭腦和勤勞的雙手去創造明天。
讓我們采擷知識，積蓄力量，去迎接未來的挑戰吧！
活動二：“住”和“行”的過去、現在和未來
“安得廣廈千萬間，大地天下寒士盡歡顏”，是唐朝詩人杜甫的夢想。這美麗的夢延續了多少年，如今，人們終於安居樂業了。聽聽爺爺奶奶的故事，聽聽父親母親的故事，我們才會知道今天的住房條件和以往相比，已經是巨變了。
“蜀道難，難於上青天”，是唐朝詩人李白的感歎。從人們對“飛毛腿”的幻想到今天現代化的交通工具的使用，曆時久遠。然而，今天的出行還有我們感到不便之處。
未來的住所是什麼樣子？未來道路、交通工具將會怎樣發展？讓我們以“住”和“行”為題，來談古論今說未來吧！
活動準備
1.仿照“活動一：”，請全班同學尋找關於“住”和“行”的話題。
2.班長組織一個核心組（可以沿用“活動一：”的核心組），整理關於“住”和“行”的專題，每個專題包含若幹小話題。
3.公布核心組的話題分類，征求同學們的意見，進行修改。
4.同學們自願報名參加其中一個專題組（可以沿用“活動一：”的小組），每個專題組選出一個小組長。
5.義各組同學分工合作，按照自己的專題，采訪父母親友，做采訪錄音。
6.通過各種渠道收集信息：查閱報紙雜誌、生活類書籍，從廣播、電影、電視等大眾傳播媒體上收集資料，從互聯網上查詢相關資料，參觀房展、車展等。
7.在小組內與同學交流信息，確定本組要在班裏表達的信息及表達形式。
8.小組準備節目，進行排練。
9.小組做好物質準備，包括道具、聲像器材。
10.選舉兩名主持人（也可以由“活動一：”的主持人繼續主持）。班長和核心組協助主持人做活動前的各項準備。
活動過程
1.仿照“活動一：”，主持人致辭。在同學們以“吃”和“穿”為題談往事、說今朝、暢想未來後，我們進一步探討“住”和“行”的話題。
2.主持人公布活動規則。
3.主持人公布各組出場順序，請第一組進行演說或表演，請第二組準備。
4第一組登台表演節目，進行演說、表演或展示該組的成果。
5.主持人請同學提問、質疑或評價第一組的節目。
6.第一組答疑、答辯或答謝。
7.主持人請第二組進行演說或表演，請第三組準備。
8.按照出場順序，各組依次按上述程序進行活動。
9.老師做活動總結。
10.主持人致辭，活動結束。
活動小結
從“吃”和“穿”，到“住”和“行”，我們撫今追昔暢想未來，真是感慨萬千！今天的豐衣足食、安居樂業，飽含了多少先輩的血汗。我們不僅要珍惜今天，更要繼承前輩艱苦創業的精神，用智慧和勤勞去創造明天。我們對明天的幻想不是夢。我們要用滿腔的激情，從腳下一步一步走起，不畏艱難險阻，勇敢地攀登科學的高峰。
讓科學鼓起我們理想的風帆，駛向美好的未來吧！
成果彙報
主持人與同學們商量如何展示活動成果，以下形式僅供參考。
1.以“暢想未來”為題，辦一期或幾期板報，各組展示本組的成果。成果形式不限，圍繞主題，展現本組同學的特長，設計展品。
2.各組分別設計一期小報，命題、撰稿、美術設計均由各組自行決定。班裏辦一次“暢想未來”小報展覽，同學們互相學習，資源共享，共同欣賞全班同學的作品。