你家附近街道或公路上，在5分鍾內駛過了多少輛汽車？
通過調查、聽廣播、看電視收集有關空氣汙染的資料。
把膠帶膠麵朝上分別放在教室、居室、院內、操場的地上，兩、三天後觀察一下，這些膠帶上落的灰塵一樣多嗎？除了灰塵還有什麼？把觀察的結果填在下麵的表中。
交流和同學們交流你觀察、調查、搜集資料的結果。
1.你認為空氣是怎樣被汙染的？
2.怎樣防止空氣汙染？
活動目標
1.通過一係列活動使學生初步了解目前空氣的狀況，汙染的原因，產生願天空永遠蔚藍、空氣永遠清新的渴望增強學生的環保意識。
2.通過討論，讓學生知道怎樣保護空氣不被汙染，掌握一些防止空氣汙染的知識。
3.培養學生觀察事物，搜集、分析信息的能力和探究與創新的能力。
活動準備
1.教師準備一周的天氣預報資料，為學生準備膠帶。
2.學生準備搜集課前一周的空氣質量狀況的資料。
活動建議
1.由於人類生活和生產活動，人為地破壞了自然環境，大片的森林被砍伐，草場被開墾，生態環境波破壞，空氣汙染成了當今全球的一件大事。調查汽車的流量，搜集有關空氣汙染的資料、進行實際觀察和交流，討論空氣是怎樣被汙染的，研究怎樣防止空氣被汙染的措施，用來增強學生的環保意識。
2.教師要讓學生自己彙報在預定的地點統計的汽車流量和一周內的空氣狀況。組織學生2~3人一組，進行實際觀察、調查和實驗。這項活動可以安排在課前進行，也可以在課後進行。
3.活動的重要內容是開展討論。例如，你認為空氣是怎樣被汙染的？怎樣防止空氣不被汙染，要求學生就自己對未來空氣的質量發表自己的看法。
背景資料
1.空氣是人類賴以生存的重要因素，人在5個星期內不吃飯，5天內不喝水還可以繼續生存，但是如果5分鍾不呼吸，人就要死亡。
2.在正常情況下，空氣中氧氣約占20.95%，氮氣約占78.09%，二氧化碳約占0.027%。
3.空氣汙染主要表現在塵土、一氧化碳、二氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物的含量的增加，空氣汙染像一支無形的黑手，在不知不覺中危害著人類的健康。
4.使用低硫煤，將燃煤鍋爐改用清潔燃料，取締露天燒烤攤點，加大控製機動車汙染的力度，綠化、鋪裝、治理裸露的地麵，道路灑水、噴霧壓塵等來防止汙染。通過大家的努力，我們一定能夠擁有清新的空氣和蔚藍的天空。