第二節探索學習之路
1學習是沒有盡頭的
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話充分說明了學習是永遠沒有盡頭的，終身學習已經成為當今時代的主旋律。覺悟的聖賢也告訴我們，沒到達“無學位”，就是學海無涯、學無止境。
學習乃是成為家庭快樂和個人不斷進步的動力源泉。通過沒有止境的學習來不斷地提高自己，在學習中增長知識，在學習中健康成長。在學習的過程中，我們體會到的不會是苦澀，而是一種人生的幸福和快樂！
學習永遠沒有盡頭
不管是哪一種成功，它的到來都不會是一朝一夕的結果。一個人、一個群體、一個民族、一個國家要成長和發展，就必須不斷要不斷地學習。不懂、不會，就要去了解，就要去學習，學習就是為了以後能夠更好地適應新的發展。孔子曰：“學不可以已。”向我們闡述的就是這個道理。
很久以前，有一個小和尚，他想得到一些真正的修為。他就找到了一位高僧；並懇求師父收他為弟子。高僧見他一片誠心，又天資聰慧，便收下了他。兩年後，小和尚自以為學到了很多東西，得到了師父的真傳，便不想再繼續跟著師父參禪拜佛了，於是就向他的師父辭行，要下山去。
高僧一下子就明白小和尚的心思，他並沒有阻攔小和尚下山，而是讓小和尚拿來一個缽子，然後讓他往裏麵裝一些石頭，裝滿為止。高僧問小和尚：“缽子裝滿了嗎？”小和尚答：“滿了，再也裝不下什麼東西了。”高僧便抓了一把芝麻撒進去，然後晃了晃缽子，芝麻一會兒就不見了，接著高僧又抓起一把芝麻撒進去，晃了晃缽子，芝麻又不見了。“缽子裝滿了嗎？”高僧再次問小和尚。
小和尚慚愧地告訴師父：“看上去滿了，可是還能裝下很多東西。”這時，高僧又取來一隻杯子，讓小和尚往裏麵倒水。小和尚看杯子滿了，就想停止倒水。高僧卻說：“不要停，繼續倒。”
結果缽子倒滿了水後，多餘的水都溢了出來。高僧這時候才讓小和尚停止倒水，然後問他：“滿了還裝得下別的東西嗎?”小和尚明白了師父的一片苦心，請求師父原諒他的無知。
做為青少年，如果你想有所成就，就必須要讓自己不斷地了解，不斷地學習。一個人是如此，一個民族、一個國家也是如此。秦孝公率先變法，使秦國強盛起來，“拱手而取西河之外”；趙武靈王胡服騎射，使別國不敢小覷；還有那“不飛則已，一飛衝天，不鳴則已，一鳴驚人”的楚王，正是他正視現實，勵精圖治，楚國才能傲視群雄！我們肩負著建設祖國的重任，祖國未來的建設和發展需要我們去掌控，因此，我們一定要不停地去學習和前進，使我們的祖國能夠傲然毅立於世界之林！
如果我們現在的學習成績很優秀，這是不是就意味著我們可以放心休息，安於現狀呢？如果有這種想法，那毫無疑問是想錯了。孔子集群賢之大成，振玉聲金，卻仍不斷地學習，若非如此，孔子是不可能從百家中脫穎而出成為儒家的創始人；當代圍棋世界第一人李昌鎬，雖已達至尊之位，仍毫不知足，依然勤力於圍棋，因此他的霸主之位才坐得穩如泰山。相反，王安石筆下的神童仲永，被他父親當作搖錢樹而沒有繼續學習，最終變成“泯然眾人矣”。因此，我們一定要像孔子、李昌鎬一樣，不斷地學習，不斷地進取，這樣才能走在別人的前麵，走在時代的前沿，讓自己今後長久地立於不敗之地！
時刻謹記：學無止境，學習的道路是永遠沒有盡頭的，我們一定要一直向前行進！
我們需要終身去學習
在漫長的曆史之中，先祖為我們積累了大量的知識財富，因此我們有著永遠也學不完的知識，即使到老也學不完。從自身來講，學習是對精神的充實，在學的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想，為了安定；中年時，學是為了補充，補充空洞的心靈；老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。活到老學到老，平凡的一句話，是做人的大意境。做為中學生，我們一定要將終身學習這一理念根植於心靈深處。
日常生活中，我們經常會聽到有人說：“活到老，學到老。”但對於青少年來說，可能根本不理解為什麼會有這樣的說法存在，感覺好像是一句空話似的。但仔細觀察周圍，就會發現，“學到老”的例子居然可以信手拈來：嬰兒呀呀學語，兒童的各類趣味班，學生時代的在校學習，工作以後的在職培訓，退休後的重新認識生活，各處的老年大學裏更是人才濟濟，因為幾乎所有的事情都需要不斷學習，健康成長、獲取知識、掌握技能、完成工作、人際交往、休息娛樂……
隻不過，有所不同的是，有的人善於了解、學習，於是在各種環境中都能應付自如，遊刃有餘。有的人卻故步自封，懶於了解、學習，結果遇事時總是會感到不知所措，長大後與社會格格不入，最終被社會所丟棄。
生活中所呈現的一個個閃亮的珍珠，都是通過學習這條線而串連成了一條美麗的項鏈，使人生處處充滿色彩。
總而言之，不管你是出於什麼目的在學習，隻有明白了學無止境，需要終身學習這個道理，通過知識實現夢想，通過讀書來尋找樂趣，通過知識來創造未來，那麼，你今後的人生將會是一片光明。
2怎樣從學習中發現快樂
人類最大的樂趣莫過於學習。因此來說，青少年應該以輕鬆的心情來麵對學習，在快樂中學習，在學習中尋找快樂。不要把學習看成是一種強大的壓力，我們可以發現學習中其實存在著很多的樂趣。仔細觀察那些學有所成之人，會發現他們都是快樂的，臉上總是帶著自信而陽光的笑容。
快樂是每個人都想從學習中得到的，哲人的睿智在於他對待學習的一種積極樂觀的態度。人類之所以能夠在世界上成為主宰，就是因為人類善於學習。而能否把學習做為一種樂趣，一種需求，一種享受，則取決於主觀的態度。如果你的學習很好，那麼你的快樂就會遠不止一次，甚至可以有成千上萬次的快樂來襲。
因此，隻要有快樂伴隨，學習將會因此而變得更加精彩。用學習來充實自己的生活，讓學習變得就像每天吃飯睡覺一樣重要，將學習成為生活中一件有趣的事情。
在學習中尋找快樂
當今時代的中學生，學習壓力普遍比較大。由於考試成績不理想，便會很容易造成情緒低落學習厭倦，但隻要我們敢於麵對，用正常的心態正確對待，無須像虐待自己似的整天生活在黑暗之中，讓憂鬱和煩惱充斥自己的疲憊的心靈。
也許你會有疑問：在學習過程中，如果壞情緒一起來襲，該怎樣才能保持快樂，又到哪裏去尋找快樂，尋找一份好心情呢？其實尋找快樂並不是一件難辦的事情。隻要我們學會對症下藥，問題就會迎刃而解。
苗瑩是一個非常愛動腦筋的學生。談及在學習中發現快樂，她自己也頗有體會：說到學習，很多同學都會皺眉頭，我也一樣。剛學語文的時候，我覺得很深奧，在老師的幫助下，我對語文漸漸產生了興趣，並摸索出了一些辦法。
就比如說，在學習《白楊》這一課時，我組織幾個同學，來到野外一片楊樹林裏，分別扮演課文中的爸爸、媽媽、哥哥、妹妹幾個角色，並把片段用照相機拍下來，作成幻燈片。聽著老師繪聲繪色的講解，看著身邊同學扮演的角色，同學們都感到很新鮮，課堂氣氛一下子活躍起來，本來難懂的課文，在輕鬆愉快的氣氛中掌握了。同學們漸漸喜歡上了語文，好多同學還開始做起了小作家、小詩人的夢想。
學習中保持愉快的心情是最重要的。或許你正在為明天的考試而埋頭苦讀；或許你正在為昨日成績的不理想而煩惱和焦慮……生活中自然而然地多了幾分乏味，緊張煩躁的情緒悠然而生。
這時，你不如丟開書本，拋去緊張，懷著一顆平常心，對著天空大吼兩聲感受大自然的美好，去尋找屬於我們自己的快樂，有了快樂學習效率自然就會提高。好心情不是人人都有，也不是時時都有，就像好天氣一樣不是每天都會有。但隻要我們能夠端正學習態度，明確學習目標，懂得在學習中尋找快樂，那麼我們的人生肯定是光明而美好的。
的確，生活中確實會存在很多令人快樂的事，但對廣大的青少年朋友來而言，學習中的體驗到的快樂可以說是最深刻。不可否認“十年寒窗苦”，但苦中卻有樂同行，因為苦中蘊含著淡淡的甜。在獲得累累碩果之時，那種成就感和快樂感可謂是難以形容的。讓自己的學習生活充滿快樂，你會進步得更快，收獲得更多。要相信，隻要你努力了，付出了，就一定會有回報！
讓快樂與學習同行
中國世界級的數學家陳省身曾經說過：“數學好玩”。從這裏可以看出，學習不僅不苦，而且是很快樂的。苦和樂永遠是是相對的，關鍵是你的態度，快樂學習是一種態度，一種境界，一種追求。想一想，老師從容地走向講台，傳授知識，揭示那些未知的答案。然後每一位學生都應該認真地聽講，積極地配合，與老師一起在知識的旅途中奮進前進。一路上，不知不覺的，自己的頭腦中裝滿了令人欣慕的知識，難道這不是一種快樂嗎？知他人之知，解他人之不解。
想要在學習在收獲快樂，首先就應該培養自己濃厚的學習興趣。沒有興趣，就不會主動去學習。隻有讓我們快樂的事情，我們才會產生興趣。通過學習，我們可以掌握未知的東西，是發現的快樂；把學習到的知識運用到實際生活中，便是收獲的快樂。
此外，一定要養成良好的學習習慣。因為學習是一個積累的過程，一時興起或者半途而廢都不可能會有收獲。所以，學習習慣的養成也是一個長期堅持而形成自然的過程。積水成淵，在點點滴滴的積累之中養成良好的學習習慣，一定會取得可人的學習成果。
或許你以前不喜歡學習，上小學時經常逃學曠課，天天以書筆為仇，以學習為敵。但當你捧著獎狀回家，看到父母臉上的燦爛笑容，聽到父母的誇讚時，當你的文章出現在報紙上時，那種無法用語言表達清楚的感覺會讓你感受到成功的喜悅，你會感覺到學習是件多麼快樂的事。隨著年齡的增長，你會漸漸喜歡上學習，因為你越來越體會到學習中所蘊藏著的快樂。
在學習生涯中，每一次成功，每一個進步都會讓我們感受到快樂，考試取得滿意的成績我們會快樂；解出一道數學難題我們會快樂；完成一篇好文章我們會快樂，得到老師的誇獎我們會快樂……學習中的快樂是無窮無盡的，它像汩汩清泉一樣滋潤著我們的心扉。擁有了快樂，會進一步喚醒我們心中的鬥誌，從而激發我們繼續向前行進，與快樂同行。
3怎樣巧妙掌握學習技巧
在周恩來文集裏，曾經有過這樣一句話：加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。由此可見，學習並非一件容易的事情。
學習絕不是簡單地將信息塞入頭腦，而是需要掌握不同學科的學習方法，而好的學習方法使你事半功倍，不良的學習方法使你事倍功半，因此學習一定要掌握正確的方法。
學習方法應該是因人而異的，不是每一個都能夠接受同一種學習方法的，對於青少年來說，選擇一種非常適合自己的學習方法，不僅能夠讓自己的學習成績很快的提高一個層次，更重要的是能在好的學習方法中找到學習樂趣，從而遊刃有餘的駕馭學習。
學習，方法最重要
“學習不僅要認真，還要有正確的學習方法”。這句話的含義是很深刻的。換句話來說，也就是倘若把學習比作航船，勤奮則是輪船的馬達；正確的學習方法便是輪船的方向盤與航線。德國哲學家笛卡爾也曾說過：“最有價值的知識是關於方法的知識。”
在很久很久之前，一個非常貧窮的孩子遇到了一位神奇的老人，老人用手指把路旁的一顆小石子化成金子送給孩子，孩子搖搖頭。老人用手指又把一塊大石頭點化成金子送給他，孩子還是隻是搖了搖頭。老人生氣地責問：“金山還不要，你要什麼？”孩子不慌不忙地說：“我要您的手指頭。”老人一聽笑了。對於青少年來說，我們在學習上需要的也正是這種“點金術”。事實上，科學的學習方法不能一蹴而就，它需要經曆一個由淺入深、由表及裏的過程。