（三）、片段串聯
這是平常所說的“冰糖葫蘆法”將多則經過遴選的材料圍繞著一個中心意思串聯起來，使其環環相扣，渾然一體，正如德國詩人海涅所說的那樣，“像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動著，把一個個小環節非常合適地連接起來”，無疑是立意創新中便捷而實用的方法。一般而言，這類文章通常可有以下兩種結構方式：
其一，並列式，幾個材料分別從不同的角度和不同的側麵來表現一個中心，材料之間可以相互補充，相互滲透。
其二，遞進式，由淺入深，由表及裏，由淺直到豐富，由簡單到複雜，層層剝繭，步步推進，作者的思想情感也就在這不斷掘進的過程中得到了深化。需要強調的是，片段串聯的立意方法，思接千載，跳躍性強，融入了作者更多的創新意識和個性化情感。
半命題作文寫作要領
一、掌握概念
半命題作文就是限一半的內容，留出一半的內容由考生填寫的命題作文。這種命題形式既有所限製又不失開放。
例如：“幸福原來”。
這種形式把寫作範圍、立意角度等都留給了考生，既有得考生張揚個性，彰顯個人魅力，又能避免宿構、押題。
二、寫作要領
1、補題不可草率
補題時，首先要看清所給條件，分析其內涵、適合範圍、對象，了解所給內容前後的修飾限製成分。如“我這個迷”，題目中的“我”，限製了人物，“迷”限製了內容，二者關聯，文體也就比較明確了，應該是以寫人為主的記敘文。
2、補題要從自己優勢出發
半命題給了考生很大的自主性，這種自由選擇要從自身優勢出發，要補自己所熟悉的、材料儲備豐厚的方麵，這樣寫起文章才能言之有物，揮灑自如。如題目“與對話”，如果曆史知識豐富，就可以補出“與曆史對話”或與某個古人對話。
3、補題要有新意
補題時，要注意所補內容有無新意，盡量跳出大家常見、常寫的圈子，多考慮時代色彩，注意社會生活中的新事物、新氣象。如“我被包圍”，如果補“掌聲”“朋友”“指責”雖然不錯，但略顯平常，如果補“我被山寨包圍”，則顯出新意。
4、要有文體意識
補題時，要考慮文體，要把握記敘、議論、抒情、說明、描寫幾種表達方式的特點，進而從這幾種文體寫作要求出發，突出文體特點，不能不倫不類，混淆文體界限。
三、考場作文高分技巧
1、題目具體，主題鮮明
題目宜小，立意宜深，不要一味貪大而導致內容空泛，難以深入。
2、見解獨到，選材新穎
見人所未見，發人所未發，是文章新意的重要標誌，半命題作文的切入點同樣應該不落俗套，作者要獨具慧眼，認真思考，找到這樣的創新點。
3、選材典型，手法得當
補好了文題，也就成了命題作文了，那我們就要按照命題作文的要求，對已經補好的文題進行審題，審人稱、審體裁、審題眼、定選材範圍。要將選擇的材料進行認真的篩選，選出最有代表性的材料，用恰當的表現手法和生動的語言來表達文章的主題。
4、開頭精彩，結尾扣量
好的開頭是成功的一半，開頭要能抓住人心，吸引讀者往下讀，分數也會有所提高。半命題作文如果沒有結尾會讓讀者感覺文章沒寫完，所以結尾也是作文的關鍵。開頭和結尾可用同一語句或同一風格（如排比句、帶哲理的議論等）來寫。
5、富有個性，亮點突出
有個性、亮點，才是有創新的文章，也才能得到閱卷老師的青睞。標題追求“眉清目秀”，注意色彩的點染，動態詞語、修辭手法的運用；情節追求“一波三折”，采用誤會、陡轉、巧合設置波瀾；語言追求“文采動人”，錘煉詞語，變換句式，采用比喻、排比等修辭手法等。