②確定座談會有關要求：發言人必須將發布的內容或事情講清楚。在發言過程中說說自己學到了哪些自我保護的方法。在座的各位同學可以和發言人共同討論同一個自我保護故事或方法進行提問。同組同學可以隨時進行補充。
③各位代表分別發言，每次發言完畢，主持人組織發言人與同學們共同討論話題，或回答同學們提出的問題。
④評選“最佳發言人”和“最佳自我保護辦法”，並說明評選理由。
A、語言：語音是否正確，語言是否規範，用詞是否恰當。
B、思路：說話的內容是否清楚，是否有條理。
（4）如何進行自我保護教師要引導大家先做一個小結，並向同學們提問：我們可能遇到哪些危險？如何應對？然後，告訴同學們，我們是從以下兩個方麵來講述的。
①家裏的自我保護
A、著火家裏應預備一些滅火器材，如滅火器、滅火粉，教孩子如何使用。告訴孩子，一旦發現火情，用正確方法滅火。及時關閉電源、煤氣灶閥門，同時打開門窗，呼喚鄰、行人幫助滅火。家裏或近處有電話，應迅速撥119報警。
B、跑水教育孩子在家裏不能用堅硬的東西砸水管子，以防破裂。告訴孩子家裏水源的總開關在哪裏，一旦發生跑水情況，先把總開關關閉。如果擰不動要趕快請鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。
C、煤氣要教給孩子預防煤氣中毒的常識，特別要教給孩子使用爐火和煤氣灶的方法。屋裏要經常通風換氣，冬天也不例外。一個人在家感到不舒服，趕快開門開窗，檢查爐火、煤氣灶有什麼問題。及時請鄰居幫助查看。給家長打電話。
D、防盜孩子一人在家，把屋門、防盜門從裏反鎖上，鑰匙放在固定位置。如果有人叫門，不能輕易開門，先問清是誰。是陌生從或僅僅似曾相識的人，不能開防盜門，應委婉拒絕。看看來人的反應，居心不良的人會離開，如果來人強行進入，則應大聲呼救。
②外邊的自我保護
A、教育孩子嚴格遵守交通規則不逆行，不搶行，不闖紅燈，不騎快車，不與同學比賽，不拉手搭肩，不騎車帶人，經常檢查車閘靈不靈。要以實際事例說明不遵守交通規則的危害。
B、教育孩子在體育活動中注意安全要按教師要求做好準備活動，進行單杠、雙杠、高低杠等運動，一定要有人保護，不能單獨做有危險的動作。遊泳時量力而行，不要逞強，學會遊泳再進深水。跳水要有人指導，不能盲目胡來。
C、教育孩子在勞動中注意安全有些勞動使用各種工具最易出事故。教育孩子聽清指導者的說明，按操作要領幹活，不可蠻幹。有些化學製品會有毒性，不能亂動。許多勞動現場，安全要求十分嚴格，必須聽眾指揮，按要求去做。
D、教育孩子上學下學盡量走大路少走僻靜小路，如走僻靜之路，最好結伴而行。如遇壞人打劫，盡快避開，跑向人多的地方，同時大聲呼救。
E、教育孩子發現火災、有人溺水要大聲喊人不要自己去救火，以免發生不測。若是不會遊泳，不會救護的話，更不能下水去救人。
（5）深化引導通過剛才的交流，我發現，我們可能遇到的危險或災害，一方麵是自然帶來的，如，洪水、雷電、地震，一方麵是人為造成的，比如，受騙、搶劫、丟失、交通事故。應對不同的危險，要采取不同的辦法。就在今年的3月份，我們國家汶川地區發生了大地震，如果當時你在現場的話，運用你今天所學到的有關逃生的知識，想一想，你應該要怎麼做？你會怎麼幫助別人逃離？
（6）教師總結據不完全統計，我國平均每天就有十多個未成年人因為天災或人禍而提前結束春天般的生命。在災難麵前，生命都會顯得無比脆弱。但是，很多災難的背後，我們又會痛切地感覺到，如果我們的孩子能多點求生意識、求生技能，也許，很多人還是可以逃出死亡。讓我們珍愛生命、善待生命，學會生存，學會自我保護吧！