加強思想政治理論課建設
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。要加加強思想政治理論課建設，教師隊伍建設是非常重要的。
一是對於教師數量偏少的問題要高度重視，逐步加以解決，不僅從數量上更要從結構上、質量上提高；
二是要重視培訓，提高教師專業理論的基礎專業理論素養。在教師自身提高增強理論素養自覺性的同時，通過學術交流、參與社會實踐、學校安排外出實地考察等方式相結合加大培訓力度，提高教育教學水平。同時，要加強專兼隊伍建設，充實專職隊伍。
提高思想政治理論課教育教學質量
一是在用好教材等相關資源同時，要引導學生多讀點經典，提高理論修養；
二是要加強課程的建設和挖掘；
三是要深化教育教學改革尤其是教學模式的改革。啟發式、案例教學、“大班授課、小班研討”都是很好的教學方式，同時可以考慮輔導員參與討論，將假期社會實踐與課程內容相結合；
四是要改革考核模式。除了考核知識掌握程度外還應注重考查知識的運用情況，還可以參考小論文、口試、平時記錄等形式改變單一的試卷形式。同時，授課教師要多與學生對話，為學生領航，在傳授理論知識同時培養學生的政治情感、合理的政治行為，進一步提升理論。
學科建設
教師能夠教學科研兩手抓，積極參與國家相關研究中如“馬克思主義工程”、“高校哲學社會科學繁榮計劃”等，做出貢獻。同時，將學科建設成果轉化為教育資源，在為國家哲學社會科學研究做出貢獻的同時，積極提高教學質量。
除了校思想政治理論課建設領導小組，學校常委會要定期研究課程教學建設外，相關部門也要進一步增強建設好這門課的使命感和責任感，要高度重視，熱心支持，幫助解決這門課程建設過程當中存在的困難和問題。部門之間要加強協調與溝通，大家齊心協力建設好此門課程。
要下大力氣解決如何讓思想政治理論課真正成為大學生真心喜愛、終身受益的課。
一是，思想政治教育的具體目標是要培養具有堅定地理想和信念的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，要有一個科學的合理的培養目標設定，進而設計整個的培養體係，製定措施和辦法。但最基礎的是所有的大學生、研究生都要接受教育。這是大學的一個本質要求。
二是，要構建一體化的一個思想教育的體係，包括教學、教育體係的一體化和隊伍的一體化兩個方麵。重點在於隊伍建設和推進教學改革，要使學生真心喜愛這門課程，增強他們學習的積極性和主動性。思政課教師除了專業領域研究外，還要投入相當精力在教學改革的研究上下功夫，並做到“大班授課、小班討論”、案例教學，形勢政策課兩手抓。