魯肅一看周瑜精神俊朗，顯而易見是個才子，日後必成大器，他根本不在乎周瑜現在隻是個小小的居巢長，哈哈大笑說：“此乃區區小事，我答應就是。”
魯肅親自帶周瑜去查看糧倉，這時魯家存有兩倉糧食，各三千斛，魯肅痛快地說：“也別提什麼借不借的，我把其中一倉送與你好了。”周瑜及其手下一聽他如此慷慨大方，都愣住了，要知道，在饑饉之年，糧食就是生命啊!周瑜被魯肅的言行深深感動了，兩人當下就交上了朋友。
後來周瑜發達了，當上了將軍，他牢記魯肅的恩德，將他推薦給孫權，魯肅終於得到了幹事業的機會。
1356年，朱元璋率領紅巾軍攻下集慶後，準備攻打鎮江。就在攻打鎮江的拂曉，負責指揮這場戰役的徐達將軍遲遲未露麵。突然，一條驚人的消息傳到了大軍聚集的教場：徐達將軍已被抓了起來，馬上就要問斬。
眾將士吃驚非小。徐達將軍自跟朱元璋起兵以來，東征西討，立下了汗馬功勞。究竟他犯了什麼罪，以至於要被砍掉腦殼?
過了一會兒，隻見徐達將軍被反綁著押了過來，後麵跟著兩名手捧鋼刀、殺氣騰騰的劊子手。朱元璋也在眾衛士的簇擁下來到教場。
執法官洪亮的聲音宣布：“徐達身為統兵大將軍，不知管束部隊將士，軍中屢次發生欺壓百姓的事情，壞我紅巾軍的名聲。為嚴明軍紀，對徐達應予斬首示眾!”
眾將士一聽都嚇得臉色慘白，見朱元璋要動真格的，一時不知如何是好。帥府都事李善長硬著頭皮給朱元璋跪下，說道：“徐大將軍作戰英勇，屢立大功，當下軍務緊急，正是用將之時，望元帥寬恕他!”眾將士也都一齊跪下，哀求說：“軍中發生的欺壓百姓之事，不能隻怪罪徐大將軍，我們亦有責任。求元帥饒恕他!”
朱元璋坐在椅子上，臉色鐵青，一言不發。半晌，他終於站了起來，口氣堅定地問道：“我們起兵是為了什麼?”眾將士異口同聲地回答：“替天行道，除暴安民!”
“大家說得對，”朱元璋點點頭，“我們起兵反元，就是因為元朝官府欺壓百姓。如果我們推翻了元朝，反過來又欺壓百姓，那麼我們不就和元朝官兵一樣了嗎?要不了多久，別人也會替天行道，起兵除我們的暴了!”
李善長見朱元璋語氣有所緩和，又趁機哀求道：“徐大將軍跟著元帥多年，戰必勝，攻必克，勞苦功高，這一次就原諒他吧!”
朱元璋聽後，沉吟了半晌，才指著徐達喝道：“看在眾將士的份上，這次暫且饒了你。以後軍中再發生欺壓百姓之事，定斬不饒!”說罷，朱元璋拂袖而去。
鬆了綁的徐達又恢複了大將軍的威風，他當場宣布：“打下鎮江後，一不許燒房，二不許強搶，三不許欺淩百姓，四不許調戲婦女。違者砍頭示眾!”於是，徐達將軍率領這支紀律嚴明的大軍很快攻占鎮江。進城後，大軍秋毫無犯，當地百姓拍手稱讚，奔走相告。
朱元璋施威，才換來了好的軍紀，這個故事再一次告訴我們：統禦他人，必須恩威兼施。
2適度激勵，使人主動
“激勵”，即激發鼓勵，簡單地說，是指激發人的動機的過程。通過激勵，使人在某種外部或內部力量的刺激下，始終處於興奮狀態，從而能調動他的積極性。美國學者貝雷森和斯坦納給“激勵”下的定義是：“一切內心要爭取條件：希望、願望、動力等都構成對人的激勵……它是人類活動的一種內心狀態。”這裏所要論述的激勵，是把它作為領導者調動群眾工作積極性的一種行為。
領導者對群眾進行激勵，是激發群眾工作積極性的有效方式；她如春風拂麵，能使人們心情舒暢、精神飽滿地投入工作，從而能夠大大提高工作效率。群眾工作效率的高低是領導者領導工作中的核心問題之一。在“時間就是金錢、效率就是生命”的現代社會中，工作效率的高低，在某種意義上說，決定著事業的成敗，而要提高群眾的工作效率，就需要激勵這股春風。無論是物質激勵還是精神激勵，無論是正麵激勵還是反麵激勵，都能夠有效地催發群眾的工作積極性，從而提高工作效率。同時，激勵有利於實現領導者所確定的組織目標，它能夠使群眾的力量凝聚在一起，同心協力地去完成工作，為實現組織目標而努力奮鬥。
激勵有多種方式，基本可以分為兩大類：一類是物質激勵，另一類是精神激勵。領導者無論對群眾進行何種方式的激勵，都要注意以下幾點：
（1）滿足度
所謂滿足度，是指被獎酬者的需要被滿足的程度，獎酬隻有能夠提高人們的滿足度時，才能獲得激勵效果。