夏丏尊
夏丏尊(1866～1946),名鑄,字勉旃,號悶庵,浙江上虞人。1927年以前的夏丏尊,以教師為業,在20年的教育生涯中,做過中學、師範、大學的教師,充滿教育理想,富於教育主張。享譽一時的浙江上虞春暉中學和上海立達學園,他是主要參與創辦者。這20年,他桃李滿天下,是一個教育家的20年;出於他門下的著名人士有豐子愷、趙平複(柔石)、馮雪峰、汪靜之、曹聚仁、賈祖璋等。1927年,他被章錫琛請進開明,出任編輯所所長,一直至1946年謝世,主持著開明書店的編輯工作,參與著開明書店的經營管理,曆時也是近20年。這20年,開明書店崛起成了大書店,他主持編輯出版的書刊享譽海內外,是一個編輯出版家的20年。
1927年的夏丏尊,四十有一,剛過不惑之年,從教育界到出版界,是一個新的人生起點。1927年的開明書店,創辦甫及一載,基礎未穩,方向未明,夏的加盟,規劃了新的出版領域路徑,開明的氣象格局為之一變。這種變化與夏丏尊個人是直接相關的,大致說來有三個方麵:一是他具有號召力的身份地位的影響,二是他寓教育理想於出版的目標方向選擇,三是他穩重平實的為人處事作風。
對於夏丏尊入主開明編輯部所帶來的號召力,葉至善曾有精當的分析。他說,在文學界,夏先生被大家看做忠厚長者;在教育界,夏先生有許多誌同道合的朋友和學生,這樣一種身份優勢,使得夏先生對外能團結一大批誌趣相同又樂意合作的作者,對內則可以組織起一個跟自己的出版方針相適應的精幹編輯隊伍。有了優質的作者資源,有了精幹的編輯隊伍,開明書店能成功,也就在情理之中了。夏丏尊入主開明編輯部的第二年,開明書店即招募股本改組為股份有限公司,夏丏尊為帶頭發起人。5萬元資本的招募計劃不僅順利完成,溢額的部分還另辦了一個印刷廠。這其中,應該有夏丏尊的影響力和號召力所起的作用。
由於教育和出版天然的因緣關係,在民國出版史上教育家而事出版的,不乏其人;但能把教育與出版進行深入的、有機的、成功的結合,甚至於在出版中拓展出新的教育思想的,夏丏尊是較為獨特的“這一個”。經過股份製改組成功和兩年的出版實踐摸索,夏丏尊為開明書店確立了以青少年讀物為重點的出版方向。青少年,尤其是那些中學生們,正是昔日身為教師的夏丏尊幾乎每天都要相處的對象,夏丏尊關心他們的成長,熟知他們的困惑和需求。而今,他為青少年出書出刊,提供課內課外的精神食糧,正可看成是一個教育家教育活動的延續。在開明,夏丏尊心無旁騖,在茲愛茲,一幹就是20年,成就了其學生曹聚仁所說的“名山事業”。
在從事出版活動的過程中,夏丏尊教育家的本色不改。他在出版之位,謀教育之效,考慮更多的是如何通過出版,襄助教育,彌補學校教育之不足;同時也希望在實現這一教育目標的同時,獲得所在企業自身的發展壯大。《中學生》的創刊,便貫注著他的教育理想和出版努力。