獎狀、流動紅旗、文明班級牌是一種榮譽，也代表著這個班的曆史，是這個班集體共同奮鬥的結晶。要把它們張貼或懸掛在教室的固定位置並保護好。學生看到這些獎狀、流動紅旗，會產生強烈的班級榮譽感，增強愛護這個班集體的責任心，會自覺摒棄以前的一些不好的行為和習慣，發揚優點，使得這個班的向心力和凝聚力愈來愈強。
黑板報應短小精悍，內容豐富，布置美觀，這種形式很受學生歡迎。黑板報由學生自己定期出版，可以充分發揮他們的聰明才智，既鍛煉了學生的能力，也提高了學生的素質。一塊好的黑板報，會讓人賞心悅目，不但使人學到了知識，也美化了學校、教室環境。內容上，要結合學校、班級實際，結合時代，結合地方特色。可以是時事新聞，可以是幽默小品，可以是優秀作文，也可以是各種公式定理的趣味記憶法……總之，它可在平淡無奇的文字中給你知識，在幽默的話語中闡明道理，在美妙的圖文中吟詩抒懷，可謂“麻雀雖小，五髒俱全”。
在班級的一塊空白牆壁上開設“學習園地”。學校英語學科正在開展“英語環境營造法”的研究與實踐，我們在英語老師的配合下，張貼學生自辦的英語小報，使之成為“英語角”。許多班采用了全英語的形式。內容有英語小幽默，名人名言，同學自己寫學習牛津教材的體會，觀看英語原版片的感受等等，深受同學們的喜愛。這樣既可以創造出良好的英語學習氛圍，也可以發展學生多方麵的才能，還可以滿足學生的成就感。
充分利用教室的邊角，在“衛生角”的對麵，設立“閱覽角”。放置一些近期的《閱讀》、《知心姐姐》、《數學報》和一些文學雜誌、書籍等，供同學們在課餘時間翻閱。“閱覽角”地開設，使各班形成了“人人愛書、人人讀書”的良好風氣，也使同學們將學習由課內延伸到了課外。每學期評選“書香少年”、“書香家庭”，讀書由“要我讀”變成了“我要讀”。
一般的學校，校園的綠化通常都很到位，但教室綠化基本很少。而教室是學生學習、教師教學的最主要的場所。這裏又是人多、空間小、空氣質量差，對師生的健康都有不利影響。因此，在教室裏適當擺幾盆花草，掛幾盆吊蘭，既淨化了空氣，又賞心悅目,體現出一種對學生和任課教師的人文關懷。教室綠化對教室文化建設來說，既是畫龍點睛，又是錦上添花。
為學生創造一個良好的教室環境，對學生進行文化熏陶，這無論從智育、美育，還是從德育的角度對提高學生素質都是大有裨益的。它們會對學生產生一種心理暗示作用，促使學生更好地學習。由於學校對教室文化、美化建設比較重視，學生的思想認識水平都有了較大地提高。
②宿舍文化宿舍文化是指附於宿舍這個載體來反映和傳播的各種文化現象。宿舍是學校的重要組成部分，其現狀如何，直接反映出學生的個人修養。因此，宿舍文化是校園文化的重要組成部分，它直接影響著校園文化的建設。
宿舍是我家，清潔靠大家。擁有一個幹淨舒適的居住環境是每位同學的心願。衛生標準，始終是衡量舒適文化的第一要素。從目前學校的情況來看，宿舍環境還較差，但最重要的還是個人的衛生習慣和功德意識，不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰、宿舍內衛生勤打掃，早晚一次衛生輪值，垃圾簍一滿即清除，這些都是舉手之勞，有什麼理由做不好呢？
金窩也好，銀窩也罷，自己的宿舍都要靠自己來裝點。宿舍不僅是住的，也是給別人看的，宿舍是一個窗口，透過它，可以折射出學校學生的精神風貌和內在氣質，一桌一椅一架一床，都應講究整體的協調和美觀大方，嚴肅而不失活潑明快而不覺壓抑，窗明幾淨、鮮花數枝或芳草一盆令人賞心悅目，書架之上有美文數卷，胸腹之中自有經論，談笑有知交，彈奏覓知音，登斯室也，雅舍自有新天地。
良好的宿舍氛圍，有賴於各舍員的共同努力。在營造自己的安樂窩時，大家群策群力無疑是一種無聲集體主義教育，無疑是向心力凝聚的結晶，無疑有助於舍員之間的交流，這種交流，既可是感情的宣泄，也可是思想的交鋒，還可以是學術的討論，它有利於建立團結、互助、健康向上的宿舍文化。
提倡積極的宿舍文化，必須克服那些消極因素。具體表現在：
宿舍內部成員之間的冷漠症、事不關己、高高掛起、做獨行客，為一些雞毛蒜皮小事斤斤計較，有些則逃避自己的舍員義務，隻要享受舍員的權力。
宿舍與宿舍之間老死不相往來。應提倡正常的交流與合作。
噪聲汙染，尤其是遇上球賽、喊聲震天、亂摔亂扔，發泄可以，但要注意限度和方式。
注重宿舍文化的建設，除了自律，還應該有他律，具體而言就是要納入製度軌道，有章可循，使它成為校園的基礎工程之一，促進它的健康發展，走入室內、書、被、桌、椅、一律整齊有致，再加上鮮花、字畫樂器，更顯得有賓至如歸的感覺。像這樣的活動很有意義，影響深遠。但應強調持久性、防止形式化，風過即止。要根據學校的實際情況，製定出適合學校的校情的規章製度，獎懲分明，使宿舍文化建設更上一層樓。
宿舍文化在教育中起著舉足輕重的作用，加強對宿舍文化的引導和控製，既是為學校構造一個健康、活躍的文化氛圍，也是為學校的教育自身設計一個當代意義上的隱性課程，對培養高素質人才有高度的意義！
③食堂文化“排隊，是一種文明”、“鋤禾日當午”、“民以食為天”……走進學校的食堂，類似這樣的警句或名言隨處可見，在食堂內的欄柱上、牆壁上，也懸掛著各種蔬菜水果營養價值介紹的鏡框，還有各種雅致的裝飾畫，錯落有致，美觀得體。