②規章製度要明確具體便於操作，規章製度是人們的行為規範，該怎樣做，不該怎樣做，做什麼，做到什麼程度必須是具體的、明確的，不可模棱兩可。必須有較強的針對性和操作性，使人一目了然，並能依此行事，言行舉止有所依規，以免使之成為一紙空文。
③堅持製度作用的導向性，製度是一種保證，又是一種導向。在校園體育文化建設中，製度不僅起到規範作用，還必須起到引導的作用。因此，在校園體育文化建設中，要堅持製度作用的導向性，引導高校校園體育文化向健康、文明、高雅的方向發展。
（2）實現管理的係統化。
①要有明確的管理目的，目的是進行一切工作的起點和歸宿。沒有明確的管理目的，一切管理工作將迷失方向，走入歧途。高校校園體育文化建設也要有明確的目的，即使學生認識到體育鍛煉的意義，提高體育鍛煉的興趣，最終實現終身體育鍛煉的目標。
②要有分管的領導，在一個管理係統內，有了分管的領導，各個管理係統要素才能圍繞這個核心有序的進行。因此，學校必須設立一位專門管理體育的人員，對體育設施、體育活動、體育社團進行集中管理，促進高校校園體育文化建設的順利開展。
③明晰體育管理部門的分工。
（3）嚴格執行和遵守各項規章製度。
①職能部門要秉公執法，以事實為依據，以規章製度為準繩，嚴肅執法，嚴格按照規章製度來處理事情。在規章製度麵前，全校師生都是平等的，任何人都沒有超越學校規章製度的特權。
②有法必依是對每個公民的基本要求，學校的規章製度必須依靠全校師生員工的共同維護，需要大家的共同遵守，這是全體師生員工必須履行的義務。隻有大家切實遵守規章製度，學校體育工作才有正常有序地進行。
高校校園體育物質文化建設的具體措施
要盡快解決場地、器材不足問題，按照《普通高校學校體育場館設施、器材配備目錄》配齊體育場館設施。同時我們還應該注意解決場館數量與學生參與程度的矛盾；場館類型與學生興趣的矛盾等問題。
強化校園體育文化設施的管理，體育場地、設施、器材是師生進行體育教學、鍛煉的基本條件，要教育大家愛護環境。
（1）製定體育場地管理辦法和措施，落實製度。
（2）落實專人或負責機構。
（3）嚴格執法，嚴格執紀。
更重要的是學校師生員工要有保護意識，以主人翁的態度愛護校園體育設施。
在進行場館、場地和體育雕塑等建設時要做好總體規劃。要講長遠規劃與短期規劃相結合，總體規劃與項目規劃相結合。
在長遠規劃中，要考慮到與其它校園文化設施相協調，考慮到占地麵積、發展規模，並要根據學校特點、地理條件對全學校進行功能分區，並相對獨立。
在短期規劃中，對長遠規劃的分解，要一步一步、一個階段、一個階段進行。既要站的高，看的遠，又要立足實際，量力而行。
在總體規劃中，既要與校園其他設施相協調，又要體現學校的特點，體現其特有的品位，不落俗套。注重實用功能和審美需求的和諧統一。