對學生的公共關係
學生是學校內最龐大的公眾群體,搞好對學生的公共關係對學校有著特殊意義。對學生的良好公共關係不僅起著團結學生的作用,而且起著教育學生的作用,它能促進學生對社會的積極理解,也能幫助學生學會與人合作、交往,學會待人接物;同時對學生的良好公共關係也是學校對社區、對學生家長開展公共關係工作最主要、最廣泛、最經常的力量。對學生的公共關係主要應注重以下幾點。
(1)建宜良好的師生關係。
師生關係是在教育教學過程中形成的。良好的師生關係不僅是師生交往需要的滿足,而且它一旦形成就會產生巨大的、無形的教育力量,它可以增強學生對教師的信賴感和對學校的向心力,使學生願意接受教師傳授的知識和價值觀念,使教育教學過程帶上愉快的色彩。與某一學科教師有良好關係的學生,對該學科的學習興趣濃,學習主動,學習效果也好。建立良好的師生關係關鍵在於教師,要求教師有高尚的職業道德,公正對待每一個學生,尊重學生人格,了解和重視他們的要求,平易近人,積極開展正麵教育,抓住學生特點因材施教。
(2)尊重學主權利。
學生是學校的主人,是自我教育的主體,他們有自己的思想。行為和權利。學生的主要權利有:在教師指導下,自主組織活動的權利;參與學校一些學習和生活製度管理的權利;對學校的教育教學、後勤、圖書資料管理等提出意見的權利,等等。學生將這些權利看得很神聖,迫切需要教師尊重他們。尊重他們的權利,會促進他們對學校工作的理解、認同、尊重,使他們能尊重教師的勞動,增強他們的獨立性,提高他們自我教育的積極性。
(3)培養學主的公關才能
隨著社會的發展,公共關係已深入到各行各業,對組織、個人的發展有著越來越重要的影響。學校作為培養人、教育人的組織,理所當然應有計劃、有目的地培養學生的公關才能。學生具備一定的公關能力,不僅有助於學生與教師、與學生之間建立良好的公共關係,而且是學校對外公共關係的力量。學生是學校數量最大的內部公眾,與外界有著非常廣泛的聯係,學生具備一定的公關能力,隻要學生有愛校情感,他們就會主動向社會、家長、校友宣傳學校的成就、發展現狀,就會自覺維護學校聲譽和形象,從而不斷擴大學校影響。