曹操就是利用人對梅子這一形象的記憶，巧妙地使用形象思維這一方法的。後人把這件事稱為“望梅止渴”。
（二）
那麼怎樣才能使用好這種方法呢?
第一，在利用形象時應注意確切性。如果不確切就沒有說服力。隻有形象十分確切了，才能使人理解和接受它。
有個青年人向老師學了一年書法，自以為字寫得很好了，於是就辭別老師，不再學習了。
老師沒有挽留他，隻取過一隻小木箱，對徒弟說：“這箱中之物，乃是我多年心血的結晶，送給你留作紀念吧。”
那青年謝過老師，背上木箱就走了。
箱子不大，卻很沉重。走不到三裏路，那青年就累得氣喘籲籲了，隻得坐在一棵大樹下歇腳。他想，說不定裏麵有什麼金銀珠寶。於是他就打開箱子想看個究竟。
青年打開一看，驚呆了，慚愧得低下了頭。
原來木箱裏裝的滿是舊硯台，每塊都被墨研磨穿了，成了一個個大窟窿，由此展示出老師若練書法基本功的動人景象，使青年從中受到了深刻的教育。
這個老師使用的形象十分確切，所以說服力很強。
第二，在使用這一方法思考時，所要利用的東西要形象清晰，不能有任何歧義，叫人一聽就懂，否則就達不到目的。
剛捕到的山猴被關進動物園時，惱怒煩躁，吱吱亂叫，無法安靜。怎樣才能馴服它們呢?英國一家動物園想出了個妙招——讓它們看電視。這一招真靈驗，籠子裏的彩色電視機打開後，隨著熒屏上畫麵的出現，叫鬧的“猴先生”、“猴小姐”頓時安靜下來。主人播放了各種內容的電視，發現猴子們最愛看的是戰鬥性節目。對緊張激烈的足球賽、擊劍賽、拳擊賽和打鬥片看得津津有味，而對平靜的新聞紀錄片不感興趣。當看到熒屏上出現清澈河水、茂密森林和果實累累等熟悉的生活畫麵時，它們全高興得叫起來。而當熒屏上出現蛇的時候，猴子們又神情嚴肅，發出“咂咂”聲響，仿佛害怕熒屏上的蛇會躥下來襲擊它們。
英國動物園裏的研究人員想出的這一辦法，確實是別出心裁。他們所利用的動腦方法就是形象思維法，讓電視模擬了猴子原本生活的環境，形象貼切自然，使它們仿佛又回到了原先的地方，就不再叫鬧了。