NO2.肖像與行動描寫寫作指導
肖像描寫的概念與技巧
什麼是肖像描寫
肖像描寫即描繪人物的麵貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態、風度、習慣性特點等。肖像描寫的目的是以“形”傳“神”，刻畫人物的性格特征，反映人物的內心世界。
描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的方法。
寫文章，隻有通過描寫，才能做到“繪聲繪色”、“活靈活現”、“栩栩如生”、“曆曆在目”、“維妙維肖”。
外貌描寫，也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特征（人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態等）進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。
好的肖像描寫，不僅是用文字給我們描繪出一個人的外在形象，還應該通過人物的外在形象為我們展示出他的思想、性格和氣質。
肖像描寫的技巧
肖像描寫即描繪人物的麵貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態、風度、習慣性特點等。肖像描寫總的要求是以“形”傳“神”，刻畫人物的性格特征，反映人物的內心世界，加深讀者對人物的印象。寫好人物外貌要具體注意以下幾點：
1、仔細觀察，突出特點
抓重點，不可蜻蜓點水，麵麵俱到。外貌描寫要根據需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂，切忌公式化、臉譜化。
一般情況下，“人如其麵”。然而人的內心與外貌並不總是一致的，外表漂亮不一定心靈美，而且，“知人知麵不知心”。優秀作品中寫的好人外貌不一定都是漂亮、英俊；寫的壞人也並不一定都是麻子、瞎子、跛腳。如《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，麵部醜陋，有刀傷痕。
法捷耶夫的《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而背脊稍微彎曲。這都說明，作家即使描寫心愛的人物也不是“臉譜化”地一味美化人物，而是嚴格地尊重生活的真實。在寫批判人物時，有時常常以外形美來反襯人物的心靈醜，如《毀滅》中的反麵人物美諦克，他風度翩翩，卻動搖變節。《紅樓夢》中的王熙風美麗俊俏，卻心毒手狠。
2、主要是抓住人物麵部特征
抓住關鍵、特征鮮明。這要求抓住最能揭示人物內心世界、反映時代特點或者能區別與其他人物的獨有的外貌特征。魯迅先生的小說《祝福》就是一個很好的例子。文章主要寫了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂淪為乞丐：“隻有那眼睛間或一輪，還可以表示她是一個活物。”祥林嫂初到魯家：“隻是順著眼，不開一句口。”再到魯家：“順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。”她精神上的最後的希望破滅後：“眼睛窈陷下去，精神也更不濟了。”
這幾處的描寫，都抓住了人物的關鍵，從而深刻地揭示了人物的內心世界。
3、區分性別和年齡差異
外貌符合人物身份、年齡、性別、國別、職業。比如一位考生在寫其中一個小姑娘的眼睛時，這樣寫道：那清波微漾的眼睛顧盼生輝。望你一眼，便有萬千情種。可以說，這個眼睛寫得很美，但是如果這樣來寫一個小姑娘這是不合適的。
除了上述技巧之外，肖像描寫的技巧還有注意經常習慣的動作神態、表現喜怒哀樂，和神情變化、可以用比喻、誇張，側麵烘托、聯想等手法、要有順序等。
描寫時應按一定的順序來寫，或從上到下或從下到上都行。如果寫了眼睛，接著寫頭發，又寫嘴巴，再寫眉毛，爾後寫鼻子，這種描寫不管寫得多好，它給人的感覺是一片混亂。
肖像描寫的視角與要求
肖像描寫的視角
肖像描寫的角度，大致有三種：一是作者觀察的角度，二是人物自我觀察的角度，三是作品中其他人物觀察的角度。究竟選擇哪個角度寫，這要根據作者的創作意圖和表現人物性格的需要來確定。
1、從作者觀察的角度寫
這個角度便於作者抒發愛憎感情，表達自己鮮明的傾向性。如趙樹理在《小二黑結婚》中對三仙姑一肖像描寫：“三仙姑卻和大家不同，雖然已經四十五歲，卻偏愛當個老來俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發脫光了，用黑手帕蓋起來，隻可惜官粉塗不平臉上的皺紋，看起來好像驢糞蛋上下了霜。”作者對她那種老來俏打扮，是厭惡的，並給以辛辣諷刺。
2、從人物自我觀察的角度寫
這個角度便於將肖像描寫與人物心理描寫有機地結合起來。如魯迅的《高老夫子》是這樣寫的：
這一天，從早晨到午後，他的功夫全費在照鏡，看《中國曆史教科書》和查《袁了凡綱鑒》裏……首先就想到往常的父母實在太不將兒女放在心裏。他還在孩子的時候，最喜歡爬上桑樹枝偷桑椹吃，但他們全不管，有一回竟跌下樹來，磕破了頭，又不給好好地醫治，至今左邊的眉棱上還帶著一個永不消滅的尖劈形的瘢痕。他現在雖然格外留長頭發，左右分開，又斜梳下來，可以勉強遮住了，但究竟還看見尖劈的尖，也算得一個缺點，萬一給女學生發見，大概是免不了要看不起的。他放下鏡子，怨憤地籲一口氣。
作者通過高老夫子顧影自憐的描寫，將其假道學的麵目與自我怨憤的情緒巧妙地融合起來了。
3、從其他人物觀察的角度寫
這個角度易於收到一箭雙雕的藝術效果。曹雪芹在《紅樓夢》第三回中描寫林黛玉初交見到賈寶玉時，她以少女的敏感與細心，觀察了賈寶玉全身的打扮以及容貌、神情：
卻是位年輕公子：頭上戴著束發嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍戲珠金抹額……麵若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，鼻如懸膽，睛若秋波，雖怒時而若笑，即真視而有情；項上金螭纓絡，又有一根五色絲絛，係著一塊美玉……越顯得麵如敷粉，唇若施脂；轉盼多情，語言若笑；天然一段風韻，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。
這是通過黛玉的視覺給寶玉繪製的一幅肖像畫。這幅肖像畫自然溶進了黛玉的感情色彩——真可謂一箭雙雕。
肖像描寫可以一次基本完成，然後反複點染，逐漸充實；也可以分為多次，隨著故事情節的發燕尾服而逐步完成。肖像描寫的技法，可以是工筆描寫，也可以是簡筆勾勒，還可以是漫畫筆法。可以采用靜態描寫，也可以采用動態描寫。俄國作家岡察洛夫在《奧勃洛摩夫》中對奧勃洛摩夫的肖像描寫是為工筆描寫，李朝威寫則屬於簡筆勾勒。
在肖像描寫技法中，還可以借助比喻、象征和誇張等手段來突出人物肖像的主要特征。總之，描寫肖像的技法是多種多樣的，或單獨使用某一方法，或多種方法交叉使用。但無論使用哪種方法都必須注意捕捉人物的外形特征，要由表及裏，“以形傳神”，切忌犯臉譜化、套子化、程式。
肖像描寫的要求
1、有序
描寫時應按一定的順序來寫，或從上到下或從下到上都行。如果寫了眼睛，接著寫頭發，又寫嘴巴，再寫眉毛，而後寫鼻子。這種描寫不管寫得多好，它給人的感覺是一片混亂。
2、要研究人物性格
比如90年高考題，首先要仔細研讀材料，從中分析人物性格特征：第一位好動任性，看問題簡單片麵；第二位文靜懂規矩，能全麵地看問題。分析出人物性格特征，描寫外貌時就顯現這些性格特征。
3、抓住關鍵、特征鮮明
這要求抓住最能揭示人物內心世界、反映時代特點或者能區別與其他人物的獨有的外貌特征。
4、細節突出
魯迅曾立誌畫出中國國民的“活的靈魂”。列夫?托爾斯泰為了寫出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內心世界，曾對瑪絲洛娃的外貌描寫修改了20次。
5、用詞準確、修辭恰當
可以用比喻、誇張等修辭手法。總而言之，外貌描寫要為刻畫性格、塑造形象服務。以形寫神是外貌描寫的關鍵，同時我們也要使筆下的人物和諧有序。這樣，我們才能更好地進行描寫。
肖像描寫的方法與語言
肖像描寫的方法
肖像描寫是指通過對人物的外在特征，如容貌、表情、聲調、身材、服飾、姿態和風度等多方麵的描寫來刻畫人物性格，肖像描寫的具體手法也是千變萬化的，這裏給大家介紹三種。
1、工筆細描法
工筆細描法是指用工整細密的筆法來描繪物象，也就是用細膩的筆觸精細地描繪人物外貌和生活場景。用工筆細描法描繪人物肖像，猶如電影中的人物定格特寫鏡頭或繪畫中的工筆肖像畫，人物的外貌特征，服飾穿戴以及細微的表情神態，都能讓讀者看得一清二楚，人物給讀者有一種呼之欲出之感。
2、白描勾勒法
白描勾勒法，原指中國畫的傳統技法，即純用“線條勾畫，不加彩色渲染”。將這一技法引入寫作，把文字簡練單純、不加渲染烘托的寫作風格，稱為白描勾勒法。
工筆細描法注重精雕細刻，白描勾勒是簡筆勾畫，它包含兩層意思：一是文字樸實，不尚修飾，以敘述的語言進行描寫，或者說是敘述和描寫的高度結合，融而為一。二是簡練傳神，不用很多筆墨，無須很多描寫，隻寥寥幾筆就勾勒出鮮明生動的形象來。魯迅先生就很提倡這種寫法。
與工筆細描法相同的是，白描勾勒同樣要注意人物外形特征所體現的性格特點和人物的身份地位。正如魯迅先生所說的“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”。這就是說，白描勾勒法隻須體現人物的真實麵貌，不須過多的繁瑣的形容和修飾。
3、畫龍點睛法
畫龍點睛法是指通過描寫人物的眼睛來揭示人物的性格特征和內心活動的一種肖像描寫方法。這是因為眼睛是心靈的窗口，可以從中透露出人的內心世界。
魯迅先生說：“要極簡省的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。我認為這話是極對的，倘若畫了全部的頭發，即使畫得逼真，也毫無意思。”人的喜怒哀樂等各種豐富而複雜的思想感情總是在眼光、眼神中表現出來的。因此很多作家都很重視描寫人物的眼睛。魯迅先生在《祝福》中就多次抓住了祥林嫂的眼睛進行描寫，反映了人物的悲慘命運。
畫龍點睛法隻是人物肖像描寫的一個方麵，因為它在刻畫人物方麵的重要性，所以常常被作為一種獨立的表現方法。但是，正如肖像描寫是為表現人物性格特征服務的一樣，刻畫人物的眼睛也必須為同樣的目的服務，切不可為寫眼睛而去描寫眼睛。
4、特征法
特征法，就是抓住人物外貌的顯著特點，加以生動、準確地刻畫的方法。采用這種方法，可以突出人物的個性特點，表現人物的精神風貌，描繪人物的內心活動，是人物肖像描寫的主要方法之一。
人物的肖像特征，是指人物的容貌、身材、表情、衣著、姿態等方麵的顯著個性。抓住人物的個性，進行準確、生動、形象的描繪，使讀者一接觸到這個人物，就能留下深刻的印象，從而找到了解這個人物的鑰匙。
運用特征法描繪人物的肖像，應注意：首先要準確地把握人物肖像的獨特性。所謂千人千麵，指的就是每個人都有區別於另一個人的特點，都有自己的鮮明個性。這就要求我們具有敏銳的觀察力，能從紛繁複雜的大千世界中發現人物的顯著特點，寫好“這一個”，使人們讀後不會與“另一個”混同。其次，要安排好人物肖像描寫的順序。哪些方麵先寫，哪些方法後寫，要有一個順序。再次，可以同誇張、比喻等手法結合使用，以增強文章的描寫效果。
5、特寫法