NO3.美化校園的活動管理
綠化美化校園的意義
綠化美化校園，創建優美的育人環境，在全麵實施素質教育活動中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校要讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明”的和諧家園。
多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利於師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。
針對學校的環境特點和實際情況，校園的綠化麵積不斷擴大，可以從多個方麵開展環境綠化美化工作。
1.加強領導，合理規劃
學校領導要高度重視校園綠化美化工作。學校可召開春季校園綠化美化工作會議，並與部分教師實地查看校園環境存在的問題，共同研究部署學校每年春季綠化美化工作的基本方案。
2.作為學校建設大事來抓
學校要把校園綠化美化工作作為學校基本建設的重要內容之一來抓。學校可以在校園內原有的綠化麵積上，補種上花期長的月季，鮮豔美麗的女貞；綠化美化校園環境，要盡量讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。
3.強化管理，鞏固綠化成果
創建花園式學校是學校的最終目的，學校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要長遠的進行規劃和努力。學校目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學校內的綠化地帶鬱鬱蔥蔥，鮮花綻放。
在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養護。為進一步管理好學校已有的這些樹木，學校要安排會護理花木的老師專門負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，還要經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的教育。
總之，學校將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫暖，大家都能健康、快樂的學習和工作。
校園綠化美化的實施
學校綠化美化概況
學校一般都很注重校園的綠化美化。在抓教學的同時，也要不忘抓校園綠化美化工作。學校可以在開展綜合治理校園麵貌的同時，進一步整頓學校環境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護理基礎上，新開辟一個“朝花夕拾”生態養殖園，從而使全校師生有一個及養殖和種植一身的修身養性的好去處。
學校綠化具體措施
1.提高思想，統一認識
結合工作會議，傳達學習有關綠化美化環境建設的文件精神及學校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發展具有重大意義。把植樹和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環境。
2.建立組織，加強領導
學校可以成立綠化領導小組，由校長任組長，常識教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規劃設計繪製學校綠化平麵圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。
3.列入日程，落實措施
學校可以每學期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務的會議內容，定期研究檢查行動情況。學校包幹到班，班包到組，組包到個人。
4.全麵規劃，重點突破
全校綠化規劃，按總麵積的平米數新增綠化麵積。具體時間可以根據實際情況，工程分三期進行。各教室前的綠化，教室、辦公室內的布置工作，列為重點美化綠化項目，並設計學校校園綠化區，將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。
5.檢查評比、獎勵先進
每年夏秋栽植後，進行全麵檢查，每周結合環境衛生進行檢查，促進管理。每學期期末進行評比、獎勵、表揚。
學校綠化美化的職責
學校從校領導到教職工，要形成建設花園式學校的共識，把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。學校領導帶頭捐資出力，修建宣傳標語“創文明單位，建綠色校園”。校園內的花圃、花壇需全部進行修護同時，對布局不合理的花草樹木進行移植和改種，從而使整個校園更加亮麗和生機勃發。
注重養護管理，及時澆水施肥，加強植物修剪造型，科學防治病蟲害。切實加強監督檢查，定期對管理管護進行考核，通過教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯落有致，形成“硬、綠、淨、美、亮”的優雅環境。
美化校園的演講稿
稿件一
優美整潔的環境，可以陶冶人的情操，塑造人的優良品格。環境是無言的老師，無字的課本。大家都希望自己生活在潔淨優美的環境中，而這樣的環境是由誰來創造的呢？
看，從高樓窗口飄下的不是美麗的花而是片片紙屑，剛打掃過的地麵和樓梯赫然躺著飲料瓶、包裝袋，小店裏出來的學生一邊品嚐著“美味”，一邊把垃圾留給腳下的土地。周日的教室裏、走廊上、樓梯處、天井裏，更是讓人目不忍視，不禁要問這裏生活的是莘莘學子嗎？我們很多人不是在創造而是在破壞！
這麼大的校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎？髒了以後，人人都去弄幹淨，它會髒嗎？也許有人會說：這是工人的事，我是來讀書的，不是來掃地的。那麼請問你讀書是為了什麼？古人雲：一屋不掃何以掃天下。福特公司的創始人福特就是因為在應聘時隨手撿起了董事長辦公室地上的一張廢紙，戰勝了學曆比他高的對手而獲聘的。因為，看見小事的人才能看見大事。而且很多小事常關聯著一個人的道德水準。
想起一個材料上說，某市在一次評選市三好學生時，發現這些各校推薦的優秀學生在知識、才藝方麵都很出色，可是他們對考場門口橫著的掃帚都視而不見，都從上麵跨了過去，考試後削下的鉛筆屑隻有個別人是包好帶出教室的。這些文化考試優秀的學生在道德考試上卻交了白卷。而這樣的鏡頭對我們來說是那麼熟悉。每次考試時，總有大把大把的垃圾留在考場而被視為理所當然。很多同學常抱怨生活環境質量差，可你想到過你自己做了什麼嗎？
創立台灣忠信高級工商管理學校的高震東，在談及他辦學經曆時說：“如果教室很髒，我問怎麼回事？假如有個學生站起來說，報告老師，今天是哪個同學值日，他沒有打掃衛生，這個學生是要挨揍的。在我的學校裏，學生會這樣說，老師對不起，這是我的責任。然後馬上打掃。”這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。
同學們，天下無大事，請先把自己的一屋掃好，請先把自己腳下的紙屑撿起來。就這樣，從我做起，積累小善成大德，不扔手中的廢紙，撿起腳下的廢紙，這，就是愛國的開始！
稿件二
講究衛生是個人的美德，更是公共環境的需要。隻有講究衛生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學習成績的出發點，也是我們健康成長的基礎。
那如何美化校園呢？
第一，應該多種點樹，這樣可以讓空氣更清新。還應該愛護花草樹木。但是在校園中，還經常看到花草樹木受到不同程度的損壞，這是不應該的，因為它們對我們的貢獻太大了。春天，樹枝上都長出了新芽，嫩嫩的、綠綠的，好看極了。夏天，學校的樹木在默默無聞地為大家服務，它們都伸出雙臂讓大家乘涼，每一天，學校裏的花草樹木把新鮮的氧氣無償地送給大家，讓大家精神飽滿、身體健康！這些花草樹木對我們的幫助多大呀，我一定要愛護這些花草樹木。
第二，我們也應該注意環境衛生，包括不亂扔果皮、紙屑，不在牆壁上亂圖亂寫。在學校的小賣部裏，有許多同學在那裏買東西。同學們經常把垃圾隨地亂扔，這樣做是不對的，我們應該把垃圾扔到垃圾筒裏。
隻有做到這樣，才切切實實為環保出一份力，才能更好的美化校園。
稿件三
大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報複：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、幹旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因幹旱等原因而造成的遷移性難民預計會更多。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其重要的內容。我國高度重視環保工作，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
同學們，我們作為未來世界的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心係全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
像春遊。我們春遊路過的地方，總是會有數不清的零食包裝袋、水瓶子等等。先不說隨手揀起，其實隻需要每個人“墨守陳規”就可以了。——保證自己不要扔。這樣的話，既省時間又省力氣。
請大家記住：保護環境就是保護我們自己！來，讓我們行動起來，保護地球母親，淨化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
稿件四