招收進來的學生第一天就被告知不能出算學院的大門，否則會被除名。
這是算學院的第一條規矩，也是最重要的一條。封閉式教學是不人道的，但是也是最有效的知識傳授手段。
當然，必不可少的教學實踐活動不會缺少，陳淩會帶著他們去戶部、兵部、工部還有官方經營的鐵鹽等地方去實習。不過不是現在。
起碼也要一年以後，現在這些人連基本的數字都還不認識。
阿拉伯數字還沒有傳進大宋，除了陳淩和祖應元，都還不知道阿拉伯數字是什麼。
不能用漢字來教，太麻煩，一個簡單的符號遠比幾個字要實用。
不愧是算學方麵的大儒，祖應元不過是說了一個時辰，他的那幾個老友已經使用的得心應手，頻頻點頭，對這種新穎的符號很感興趣。
不僅書寫起來更方便，而且演算的時候速度也會更快。
至於為什麼叫阿拉伯數字，幾個頭發花白想了半天也沒想起來阿拉伯到底是哪個國家。
阿拉伯根本就不是一個國家，是一塊區域。隻能說在大宋的西邊，比西域還要遠上不少。自己那個師父就是去過那裏，沒有任何的理由。
想問呐你們去找他，反正我是不知道，隻知道他把這些符號一股腦的丟給了我，讓我必須學會。學不會不給吃飯，還經常挨揍。
如果要是再勤奮一點，這點算學知識根本就不在話下。
幾個老頭氣的胡子橫飛，恨不得一巴掌拍死陳淩。
空如寶山而不知珍惜，真是糟蹋了他師父的那身本事。
這是多深奧的學問啊，有機會學居然還偷懶，這種敗家子行徑讓他們羞於為伍。這麼大的一場機緣陳淩這家夥隻是學了些皮毛，而這些皮毛足以讓他們這些算學大家聽力膜拜。
他們隻要一想到這裏就震驚的無以複加，陳淩的師父該是怎麼樣的一個猛人哇。
一個剛剛開始學習知識的人總是很難讓他們坐下來的，別說一個時辰，就是半個時辰都不容易。他們發現坐下來聽祖應元給他們講課並不比耕田容易，畫一個圓圈也不比獵殺一隻野雞簡單。
算學的啟蒙首先要從數字開始，漢字零到十是必須要學會的，不然連外麵的賬本都看不懂。阿拉伯數字當然更要掌握，這是為以後做準備。
一個新興的符號總要經過漫長的時間才能被世人所接收。讓大宋所有人立刻接受阿拉伯數字是不可能的，即使再方便、再實用的東西也需要時間的驗證。人類的慣性是巨大的，惰性也是巨大的，幾千年來漢字算學口心相傳，讓他們驟然停止，接受一個全新的事物，沒有幾年幾十年的時間不容易做到。
陳淩不急，這就不是能急來的事。
就是祖應元都不得不承認，這種簡單易懂方便實用的符號真要推行起來肯定困難重重。
教育要從娃娃抓起，這句後世有名的教育信條放到大宋依然適用。
在白紙上作畫要簡單的多，有了第一顆種子，早晚會播種到大宋的各個角落。
馬成也來了算學院，他爹知道算學院正式開始招收學生之後第一時間把馬成綁了進來，不學是不行的，隻會被打的更狠。
陳淩就是馬成老爹見過的做好的榜樣。
一個原本露著屁股在自家糧店門口傻坐著的少年，此刻已經是堂堂的六品官員，執掌一院了。再也沒有這個更好更勵誌更讓普通人想入非非的案例了。
陳淩可以，馬成沒道理不可以哇。
不就是算學麼，學，花多少錢都要學。
算學院現在的名氣大的很，不說別的，有祖應元在這裏坐鎮就已經能說明問題了。更不要說當今皇帝還時不時的來這裏查看。
這可是能見到皇帝的地方，稍微有點腦子的人都能明白，算學院很受重視，能在裏麵待上幾年，出來了最不濟也會衣食無憂。
甚至會和陳淩一樣，踏入官場，成為堂堂的朝廷命官。
讀書的人太多了，考取功名萬裏挑一，誰知道能不能輪到自己？有很多人讀了一輩子的書，別說舉人，連個童生都撈不到，一輩子被人嘲笑。
即使中個舉人老爺又如何，還不是得乖乖的在家等候，十年都不一定有朝廷的任命下來。
但是算學院不一樣，大官做不了，做個小吏、做個九品的小官還是能的。
沒聽陳淩說嘛，到時候他們這些人都會進入到朝廷的各個機構裏麵，這是多少普通人求都求不來的大好事。