由此可見，謙虛是美德，但不要過分，否則將事與願違，悔之晚矣！我們每個人都應具有謙虛的美德，但是不必過謙。
不必過謙，就是在進行自我評價時，要實事求是地對自己進行正麵的評價和肯定，尤其在國際交往中，不必表現得過於謙虛，甚至自我貶低，而應表現出足夠的自信，但也不要自吹自擂，自我標榜。
正確的做法應該是好就是好，不好就是不好，要實事求是。
聰明的謙虛者，在謙虛時會把握住一個“度”，一是沒有表演性質；二是不矮化自己，三是沒有貶損第三方的含意。
對於青少年來說，在與同學和朋友相處時，千萬不要過分謙虛，要落落大方地回答說“是”，這樣才不會失禮。那麼，我們應該在哪些場合中做到謙虛有“度”呢？
第一，當朋友讚美自己時，一定要記住落落大方地道上一聲“謝謝”。這麼做，既表現了自己的自信和見過世麵，也是為了接納對方。在此刻，我們沒有必要羞羞答答，也不必假客氣，說什麼“哪裏，哪裏”。
第二，當有人誇獎我們學習好時，同樣要大大方方予以認可。千萬不要小裏小氣，極力對此進行不必要的否認。
第三，當需要進行自我介紹，或者對自己的學習、生活進行介紹時，要敢於並且善於實話實說。對於自己確實存在的長處，要正麵說明，並勇於認可，不可坐等對方主動找上門來發現自己的優點和長處。不敢肯定自己，不會宣傳自己，往往會造成自己交往的困難。
第四，當自己同朋友交往時，一旦涉及自己正在忙什麼、幹什麼的時候，無論如何都不要脫口而出，說什麼自己“瞎忙”、“混日子”。那樣的話，倒真是有可能被對方看作不務正業之人。
第五，請朋友吃飯時，應當在介紹席上菜肴的過程中，有意識地說明：“這是這裏最有特色的菜”，“這是這家菜館燒得最拿手的菜”。隻有如此，才會令對方感到備受我們的重視。千萬不要一麵準備了豐盛菜肴，一麵卻又過度地對其加以貶低，說什麼“沒準備什麼好菜”，“這些菜都燒得不好”。朋友聽了這類話後，往往會不領主人的情，甚至還會誤以為主人對自己很不夠意思。
第六，向朋友贈送禮品時，既要說明其寓意、特點與用途，也要說明它是為對方精心選擇的。務必不要畫蛇添足地說什麼：“這件禮品不像樣子”，“實在拿不出手”，“沒來得及認真挑選”，“這是自家用不了的”。此類“過謙”的說法，必會大大地降低禮品的分量。
在前麵的故事中，如果宋成的回答能充滿自信——“我想我很適合這份工作”，那他一定能得到這份工作，但是就因為說話過於謙虛，他錯過了良好的就業機會。
因此，我們青少年應該想想自己在生活中的一些事情，是否也有過於謙虛的時候，如果有，一定要改正，因為我們的過謙行為會直接影響自己和朋友之間的關係；如果沒有，要繼續發揚，從而使自己身邊的人也做一名謙虛有度的完美之人。
揚長補短：虛心地向他人求教
我們有些青少年會有一個通病——心高氣盛，恃才傲物，總以為自己是鴻鵠，別人都是燕雀，眼光總是高高在上，根本不把周圍的一切放在眼裏，直到有一天，被眼前的門框撞了頭，才發現門框比自己想象的要矮得多。要想進入一扇門，必須將自己的頭低得比門框更矮；要想登上成功的頂峰，就必須低下頭彎起腰做好攀登的準備，即不恥下問，虛心向別人求教。
放眼望去，凡是能夠登上頂峰的人們，不論是在舞台上發表演說還是乘機出訪，總是微微低著頭俯視腳下的人群，因為他們站在高處。而他們腳下成千上萬的人們，總是高高抬起頭向上仰望，因為他們站在低處。
舉世聞名的發明家——愛迪生，他完全是靠自學成才的，他學習知識和創造發明的重要法寶就是“問”。他在一生中，不管是學習還是做實驗，以及日常生活中，從沒有停止過發問，提出“為什麼”已成為他做事時的一種習慣。
有一天，他在路上碰到一位朋友，看見他的手指關節腫了，便問道：“你的指關節為什麼會腫呢？”
“我也不知道確切的原因是什麼。”
愛迪生追問道：“為什麼你自己都不知道呢？醫生也不知道原因嗎？”
“有啊，不過每個醫生的說法都不盡相同，但是有多半醫生認為是痛風症。”朋友說。
“為什麼他們會認為是痛風症呢？什麼才是痛風症啊？”
“他們告訴我說這是尿酸積液在骨節裏。”
“既然他們知道病因，為什麼不從你骨節中取出尿酸來呢？”
“他們不知道如何取。”他的朋友回答。
“他們是醫生，為什麼會不知道如何取呢？”愛迪生生氣地問著。
“因為尿酸是不能溶解的。”
“為什麼？我不相信。”愛迪生非常肯定地回答著。
愛迪生為了證實自己的想法，立刻跟朋友告別，回到實驗室進行試驗。他排好一列試管，每隻管內灌入不同的化學液體，每種液體中都放入數顆尿酸結晶。
兩天之後，他看見有兩種液體中的尿酸結晶已經溶化了。
其實，每個人的認識都是有限的，所以，作為青少年，我們不應把問“為什麼”當作一件羞恥的事。要像愛迪生一樣，做個敢於虛心向他人提問的人，這是一種博采眾長的學習方法，也是一種提高自身的學習方法，它還體現了一個求學者應有的度量。
比爾·蓋茨曾經說過：“即使你是一個天才，你也不可能一通百通。”一個聰明的人，他的聰明之處在於不恥下問，虛心地向他人求教。
在我國有這樣的俗話：“低頭是稻穗，昂頭是稗子。”所以，對於成長中的青少年來說，我們應該記住：不論什麼時候，都要虛心向他人求教，做到學無止境。隻有這樣，我們才能不斷汲取到各種有益身心的營養，並在它們的滋養下最終成為棟梁之材。
要知道，問，沒什麼大不了。很多人會覺得把麵子丟掉了。其實，麵子是別人給自己的限定和束縛，我們完全可以不去理會，記住一句話，麵子是這世界上最不值錢的東西。相信隻要我們在提問之前把自己完全倒空，虛心地、真誠地去向他人請教，別人都是會願意告訴我們的，而此刻我們的虛心就會成就我們的成長，讓我們在未來的路上走得更好！
心理測試：你是一個謙虛的人嗎
從很小的時候起，我們便被反複告知要做一個謙虛的人，那麼，請問問你是一個謙虛的人嗎？請跟著我一起來回答下麵的這些問題吧！
1.一旦你下了決心，即使沒有人讚同，你仍然會堅持做到底嗎？
2.你認為你是個絕佳的朋友嗎？
3.你去超市購買物品時，如果店員的服務態度不好，你會告訴他們的經理嗎？
4.你對自己的外表滿意嗎？
5.你認為自己的能力比別人差嗎？
6.你是個受歡迎的人嗎？
7.你認為自己很有魅力嗎？
8.你有幽默感嗎？
9.你喜歡自己的學習環境嗎？
10.你懂得搭配衣服嗎？
11.你能順利地與人合作嗎？
12.危急時，你很冷靜嗎？
13.你不常欣賞自己的照片嗎？
14.別人批評你，你會覺得難過嗎？
15.對別人的讚美，你持懷疑態度嗎？
16.你總覺得自己比別人差嗎？
17.你認為自己隻是個尋常人嗎？
18.你經常羨慕別人的成就嗎？
19.你為了不使他人難過，會放棄自己喜歡做的事嗎？
20.你會為了討好別人而打扮自己嗎？
21.你勉強自己做許多不願意做的事情嗎？
22.你喜歡任由他人來支配自己的生活嗎？
23.你認為你的優點比缺點多嗎？
24.在聚會上，隻有你一個人穿得不正式，你會感到不自在嗎？
25.你經常希望自己長得像某某人嗎？
評分標準：
1題～12題，答“是”1分，“否”0分。
13題～25題，答“否”1分，“是”0分。
解析：
15～25分：說明你對自己信心十足，明白自己的優點，同時也清楚自己的缺點。不過，需要注意的是，如果你的得分將近25分的話，別人可能會認為你很自大、狂傲，你不妨在別人麵前謙虛一點，這樣人緣會更好。
9～14分：說明你對自己頗有自信，但是你或多或少會缺乏安全感，對自己產生懷疑。你不妨提醒自己，在優點和長處各方麵你並不輸人，要看重自己的才能和成就。
8分以下：說明你對自己顯然不太有信心。你過於謙虛和自我壓抑，因此經常受人支配。從現在起，盡量不要去想自己的弱點，多向好的一麵去考慮；先學會看重自己，別人才會真正看重你。