寬容絕不意味著無能和軟弱，恰恰相反，它需要極大的力量和勇氣才能做到，在寬容的背後是一顆仁愛之心。
其次，是尊重別人。人與人之間是平等、互相尊重的。然而，事實上人們對他人常常懷有某種偏見，對己和對人的態度常常不統一，因為多數人都有為自己的行為、情感等辯解的動機，因此不知不覺就把別人和自己分別對待了。
我們要承認每個人都有獨立的人格，都有不受他人幹預的生活方式，都有值得別人尊敬之處，在與人交往中，我們要做到不議論別人，待人禮貌，形成尊重人的習慣和態度，這樣，就能自覺地待人以寬了。
總之，作為青少年，我們應該深信：寬容是朋友之間友誼的守護者；寬容是家庭和睦的基礎；寬容是世界和平的根基。一位偉人曾說：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”所以，我們一定不能丟掉寬容。要讓寬容成為我們與他人交往的潤滑劑。在生活中，我們用寬容去架設人生的橋梁，讓彼此間的心靈溝通，那麼，我們的生命就會多一份空間，多一份愛心，生活就會多一分溫暖，多一分陽光。親愛的朋友，從現在起，讓我們寬容地對待身邊的人吧！
心胸豁達：不怕吃虧，遇事少計較
在生活中，每個人都會有難堪的時候、做錯事的時候、有求於人的時候，如果這時我們處在有理的一方、得勢的一方、管束者和裁決者一方，我們會怎樣做呢？尤其是他們的那些錯誤或什麼事情牽涉我們的利益時，甚或他們與我們有著矛盾時，我們會怎樣做？是有些得意，刻薄刁難，還是給人家一個台階，放人家過關，不為難對方？
不同的人可能有不同的做法。一般來說，心胸狹窄的人總是喜歡為難別人，他們不願意幫助別人，也不寬容或原諒別人。有時他們甚至會乘人之危，來供自己開心，雞蛋裏挑骨頭，抓住別人把柄不放，揚揚自得。而心胸豁達的人則不會計較太多，而會願意做出退讓，寧願讓自己吃點虧，也要幫助別人把棘手的事情處理好。
其實，將心比心，凡事不要太過計較，對人多一份寬容，我們才能得到更多，也才會收獲更多。
有一個叫王勇的人，從小父親就去世了。王勇和母親相依為命，他們家雖然不富裕，但母親從小教育王勇：做人要寬容，得饒人處且饒人。在母親的影響下，王勇和同學以及鄰居一直都相處得很好。
當王勇16歲時，母親患了重病，臨終前，母親對王勇說：“孩子，你要學會寬容別人，這樣才能使自己的路越走越寬廣。要不然，你在社會上就會到處樹敵，很難成功。”
王勇答應了母親，並在以後的日子裏，用寬容的美德為自己的人生鋪平了道路。
母親去世後，由於家境困難，王勇便輟學在家種地放牛。
有一天，他正在野外放牛。他的一個鄰居慌慌張張地跑過來，東瞧瞧，西看看，然後不由分說，牽起王勇家的一頭牛犢就走。王勇看見鄰居牽走了自己的牛，並不著急，也不生氣。
旁邊的人卻看不下去了，就對他說：“那人牽走了你的牛犢，你怎麼一點都不著急呀？趕緊去追回來吧！”
王勇微微一笑：“沒關係，他這麼做一定有什麼原因。”
沒過多久，那個人就牽著王勇家的那頭牛犢回來了。他十分慚愧地說：“真對不起！你的牛犢，我給你牽回來了。”
王勇問他發生了什麼事。那人不好意思地說：“我家的牛犢丟了一頭，發現你的這頭牛犢長得很像我家的，所以就……不過，我後來在樹林裏又找到了我家的牛犢。真對不起！”
王勇笑著說：“沒什麼，你家很困難，這頭牛犢就送給你吧！”
村子裏還有一個人，平時愛占便宜，時常故意把牛放到王勇家的地裏啃吃莊稼。王勇看到後，也不在乎，反而在收工時帶回一些草來，連同那頭啃吃莊稼的牛，一起送回那人家中。王勇說：“你們家人多地少，顧不上照看牲口。而我家草多，就拿了些給你來喂牲口吧！喂完，我可以再給你家送些來。”
那人一聽，又羞愧，又感激，對王勇說：“你真是個大好人！你放心，以後我們再也不讓這頭牛糟蹋你家的莊稼了！”
王勇待人始終都是這樣厚道，最終贏得了親朋、鄉鄰的一致讚揚，大家知道他是因為家裏太窮才不上學的，便聯合推薦他去村莊當代課老師，掙些錢貼補家用。
後來，王勇一邊當代課老師，一邊自學完成了高中課程，並成功地考上了國外一所學雜費全免的大學。從此，他的人生翻開新的一頁。
正是有了王勇對鄰居們的寬容，才有了大家對他的推薦，而後，才成全了他的大學夢。
凡事不斤斤計較，“得理也饒人”，給自己留條退路，讓對方有個台階下，為對方留點麵子和立足之地，這樣，等到對方得理時，就會同樣也給我們留點麵子和立足之地。要知道“得饒人處不饒人”，事事求勝不僅容易引起別人忌妒，有時候還會影響我們與他人的人際關係，所以在小事上求敗，在大事上才能求勝。
做人成熟的重要標誌是寬容，忍讓，和善。當一個人把寬容當作美德發揚時，這個人也就具備了感人的魅力。因此，我們青少年也要讓自己學著去寬容別人。具體怎麼做呢？
首先，是對傷害了自己的人表示友好。寬容是一種博大，是一種境界，是一種優良的人格體現，因此，在與人相處時，我們對曾經有意無意傷害過自己的人要有寬容的精神。用我們的體諒、關懷、寬容對待曾經傷害過自己的人，會使他感受到我們的真誠和溫暖。這樣做雖然困難，但更能反映出我們的寬大胸懷和雍容大度。也許有人會說，寬容別人證明自己太軟弱，其實不是，因為寬容是堅強的表現，是思想的升華。
其次，容忍並接受他人的觀點。我們每個人都希望和那些懂得容忍自己的人相處，而不希望和那些時刻要對自己說三道四、橫挑豎揀的人待在一起。就像有句俗話說的：專門找別人岔子，動輒教訓別人的“批評家”估計不會有什麼朋友。
再次，尊重對方的人格和優點。根據自己所確立的倫理和嚴格標準去要求別人投自己所好的人，誰見了都會退避三舍；而那些能容忍和喜歡別人以本來麵目出現的人們，往往具有感動人和促使人積極向上的力量。因此，當我們想和朋友友好相處時，一定要尊重對方的人格和優點，容忍對方的弱點和缺陷，切莫試圖去指責或改變對方。
最後，發現和承認他人的價值。容忍他人的不足和缺陷比較容易，困難的是發現和承認他人的價值，這是一種更為積極的人生態度。要記住，在人際交往中，隻有既能容人之短，又能容人之長，才能顯出我們胸懷的寬闊和人格的高尚。
青春警戒：糾正心胸狹隘的心理
親愛的朋友，請你回憶一下，在生活中，當你受到一點困難和委屈時，你是怎麼做的？當你聽到老師或父母的批評時，你又是怎麼做的呢？你是不是會計較很久、耿耿於懷呢？如果你的回答是肯定的，那麼，請你當心自己惹上心胸狹隘之疾。
心胸狹隘會降低我們的耐心和受挫折的能力，讓我們的情緒非常不穩定，甚至會演變為我們無法健康地與人交往。因此，作為青少年，我們要清楚狹隘對自己是有百害而無一利的，所以，我們要努力改變這種不良的性格。
下麵我們一起來看看小露的故事。
小露學習成績很好，人長得也不錯，但就有一個毛病，心眼兒很小。這導致她身邊的朋友很少，同學們都不太願意跟她往來。就說前天吧，小露正在桌子上好好地看書，突然，一個平時比較調皮的同學，也不知道從哪兒冒出來，一下子把她的書給搶去了，因為小露拿得挺緊，書中的一頁紙被撕碎了。
小露很生氣，當時就拉下臉來。任憑那個同學怎麼賠禮道歉也不行，後來，她還故意把人家新買的書包給弄上了黑墨水。
其實，早在這件事之前，還有一件事也是小露做的，不過很多人都不知道。張梅是小露交往比較多的同學，兩個人的關係一度非常好。後來，因為張梅喜歡交朋友，便漸漸地與別的同學走近了，而與小露有些疏遠。
這件事讓小露很生氣，她覺得張梅這樣是讓自己沒麵子，可是她又沒有辦法阻止張梅跟別的同學來往。於是，小露就悄悄地跟班裏一個比較喜歡說話的女孩說了張梅的一個秘密，那是一個男孩寫給張梅的信，說希望跟張梅做朋友。那時候，張梅跟小露關係很好，就跟小露講了。
這件事很快就在班裏傳開了，張梅受到了很大的傷害。
狹隘，說直白一點，就是小氣、小心眼。這樣的人往往容不得一點於己不利的事，隻能接受成功不能接受失敗，更受不了別人的批評指責或者玩笑。就像上麵故事中提到的小露一樣，這樣的人隻要稍微遇到一點挫折就會承受不了，不僅會影響別人，更會嚴重影響自己性格的養成。
作為青少年，我們應該知道，人生在世，很多事情都是我們無法掌握的，也是我們無法避免的。如果我們的心中隻有狹隘，沒有寬容，生活隻會是處處充滿危機，如負重登山，舉步維艱，最後，還會堵死自己的路。
要知道，心胸狹隘的人，往往隻聽得好而聽不得壞，稍遇挫折、坎坷和不如意，就容易出現過激行為，造成對自己、對他人的傷害。那麼，我們青少年應該如何去克服狹隘，讓自己的性格保持寬容呢？