愛心提示：幫助他人就是幫助自己
作為青少年，我們都應該明白，我們生活在這個社會中，任何人都不可能孤立存在，不管他是怎樣的英雄豪傑，有著多大本事，一旦他處於孤立無援的境地，就會感到力量單薄。相反，如果他有著身邊人的支持和幫助，那麼他便能夠振作精神，從而更加努力地奔向成功。所以說，生活在這個世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，
幫助別人，就是助人。助人的最高境界不是施舍，而是尊重。我們在幫助他人的時候，能否保持他人的尊嚴，也體現了一個人的道德修養水平。我們在幫助他人的同時，其實，也在無形中幫助了自己，因為自己能夠從中獲得到更多的快樂。
讓我們一起來看看這樣一個故事。
張朋和王新是兩個釣魚高手，一次，他們相約一起到魚塘釣魚。
他們兩人各憑自己的本事，一展身手，沒過多久，各自都大有收獲。在魚池附近忽然來了10多名遊客。這些遊客看到這兩位高手輕輕鬆鬆就把魚釣了上來，不免有幾分羨慕，於是有人去附近買了釣竿來試試自己的運氣怎樣。但他們不管怎麼釣都沒有釣上來一條魚。
張朋是一個比較孤僻的人，他不愛搭理別人，喜歡獨自享受釣魚的樂趣；而另一位高手王新，卻是個熱心、豪放、愛幫助別人的人。
當王新看到遊客釣不到魚時，就說：“別著急，我來教你們釣魚。”遊客很高興，紛紛表示要付學費，王新說：“這樣吧，如果你們學會了我傳授的訣竅，並釣到一大堆魚時，每10尾就分給我一尾，不滿10尾就不必給我。”遊客表示同意。
王新教完這一群人，又到另一群人中傳授釣魚術。一天下來，王新把時間都用於指導垂釣者，不僅獲得了滿滿一大籮筐的魚，而且還認識了一大群新朋友
而同來的另一位釣魚高手張朋，卻沒享受到這種服務人們的樂趣。當大家圍著王新學釣魚時，他就更顯得孤單落寞了。他悶釣了一整天，檢視竹簍裏的魚，收獲卻遠沒有王新的多。
事實上，當我們幫助別人獲得成功時，自然也會得到一定的回饋。幫助別人，就會快樂自己。幫助那些需要幫助的人是一種美德，在社會生活中，任何一個人都不可能孤立存在，一個處於困境的人如果有很多人的支持和幫助，那他就會重新振作。
如果每個人都去幫助別人，那麼就會創造一個良好的社會環境，社會就會變得安寧和諧，富有凝聚力。隻有毫不吝嗇地幫助別人的人，才會有幸福和快樂的感覺。幫助別人，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹立起高尚的形象，受到人們的尊敬，這是一舉幾得的好事情。
在生活中，我們和同學、朋友、老師等相處時，難免會遇到別人需要我們幫忙的時候，但怎樣做才是恰當的呢？
首先，看重朋友之間的情誼，忽視自己一時的得失。在現實生活中，沒有人喜歡主動吃虧，但是在朋友關係中，我們要具備高瞻遠矚的眼光，要學會舍棄眼前小利，不能以“爭”的姿態界定雙方的關係。
古往今來，許多英雄人物都是善於吃虧的人，他們不計較眼前的得失，而是把目光瞄準未來的目標，比如韓信忍受胯下之辱就是有名的例子。在與朋友交往的過程中，對一些細小的得失要善於難得糊塗。
其次，日常生活中，我們要發自內心地為身邊的人做些什麼，哪怕是最小的事情，一個擁抱，一個笑容，一句親切的話語，都會讓對方體會到我們的溫情和關愛。
當周圍的人遇到困難時，要在財務和情感上給予必要的幫助，在時，要用溝通表達關愛，通常一條問候的短信可以溝通彼此的感情，一句關心的話語可以使感情更為融洽；在節日的時候，可以通過一份小小的禮物來表達自己的友情與珍惜。
同時，在幫助他人時，要表達自己的真誠和關切。對別人的幫助要真誠，不要給人以“有目的”的感覺。我們的關心是發自內心的，這樣才能使別人愉快地接受，我們才會得到心靈的滿足和愉悅。
最後，還要學會為別人設想。幫助別人必須以不危及別人的自尊為前提，不然可能會收到相反的效果。設身處地為別人著想，再提供幫助，我們才能恰到好處地幫助別人，而不會出現好心辦壞事的情況。
總之，喜歡幫助他人的人一定是善良的人，養成愛幫助人的習慣時，我們就會和善良的性格結緣。
走出困惑：讓青春期暴力無處可遁
現在生活中，有很多青少年朋友的暴力傾向很嚴重，他們具有很強的攻擊性。同學間愛打鬧，偶爾用拳腳擊打同學本來是很正常的現象，但是，如果任其自由發展，就會造成意想不到的危害。
某中學初三學生夏偉，是個勤奮好學的孩子。因學習刻苦，受過學校表彰。可是，這個1.78米的優秀學生，也有自己的難處，就是同桌劉洋總是和他過不去，經常幹擾他的學習。
期中考試過後，夏偉在周記中向老師提出換座位的要求。一周後，夏偉換離座位，不再和劉洋同桌。可僅過了一天，血案就發生了。第二天下午放學後，劉洋和兩個同學一起在校門口毆打夏偉。劉洋還拿出尖刀，對著夏偉的左胸部猛刺一刀，致使夏偉心髒被刺穿而身亡。
檢方以涉嫌故意殺人罪對劉洋提起公訴，庭審後，受害者的父親說，疑犯沒有對犯罪事實提出異議。但令他憤怒的是，他從劉洋臉上看不到一絲懺悔。
看完這個案例，我們不禁要問：現在的青少年是怎麼了？為什麼都喜歡用一些不可思議的方法去解決問題？劉洋的這種行為其實是一種性格扭曲的暴力現象。相關調查顯示，具有這類行為的孩子，男多於女，獨生子女多於非獨生子女，並且以年齡小的孩子居多。
研究認為，青少年的暴力行為往往是無意識的，如果不及早教育，其行為可能愈演愈烈，如果任其發展到成年，這種行為就可能轉化為犯罪，會對其以後的發展帶來極為不利的影響。
那麼，作為青少年，我們應該怎麼讓自己遠離這種不正當的行為呢？
第一，正確地選擇朋友。古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”這就告訴我們要交誌同道合、真誠、正直、有理想、有抱負的朋友，交這樣的朋友能使我們在學習和做人方麵得到提高。
第二，正確地選擇書籍。在成長過程中，我們總會遇到很多困惑和挫折，要成功勢必要跨越很多障礙。我們可以選擇閱讀一些思想陽光、上進的書籍，如世界名著、各種勵誌書籍等，這樣可以讓我們的精神保持平靜，打開我們的視野。
第三，遠離一切不良的影視和書籍。現代生活中，有很多影視和書籍的內容都不利於我們青少年的身心發展。我們應該遠離這些不良因素。多看有利於自己身心健康的書籍和影視作品。
第四，當我們自己遇到威脅或者暴力時，首先要告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，千萬不要輕易向惡勢力低頭。在麵對於自己有危害行為的人時，要大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的製裁，會因此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。
第五，如果自己受到傷害，一定要及時向家長、老師、警察申訴報案。不要給不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終隻會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
總之，我們首先要嚴格要求自己，處理好與他人的關係，和睦相處，不傷害他人利益，不以大欺小，不以眾欺寡，不沒事鬧事，要與人為善，養成舉止文明、自尊自愛、尊重他人、團結互助的好品德和好習慣。
點滴做起：時刻保持一顆孝心
朋友，你是否知道父母的生日呢？你是否留意過父母的白頭發呢？當你在為自己慶賀生日時，你是否想到過讓你降生的母親呢？你是否想要真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？也許你從來就沒有想起過，是嗎？
我們國家是一個文明古國，自古講求尊敬老人、孝敬長輩，但在我們的現實生活中，很多青少年的種種“不孝之舉”令人吃驚。
一名初一年級的男生，衣來伸手，飯來張口，連自己的床鋪都要由母親來整理。某日，母親生病臥床，要他獨自去樓下的快餐店解決吃飯問題，一聽母親這樣說，該男生竟對著病床上的母親大發脾氣。
一名初三年級的男生，明知下崗的父親僅僅依靠修理自行車獲得微薄的收入，花錢仍然大手大腳，他經常向父親索取零花錢，除了出入遊戲機房，他每天放學後還在校門口買上五串羊肉串，吃得滿嘴流油。而當疲憊的父親要他打一盆洗臉水、取一條毛巾時，他要麼以“正在做作業”為由懶得動手，要麼嘟嘟囔囔，對父親沒有好臉色。
一名高一年級的女生曾在日記中透露，自從年邁的奶奶住進她家之後，她從未主動拿出自己的零食給奶奶吃；而疼愛她的奶奶幾次為她買了零食，反被她譏之為“太次”、“老土”，並把零食扔進了垃圾桶……
上述這些“不孝之舉”屢見不鮮，但還有更讓人震驚、讓人難以接受的“不孝之舉”不時見諸報端，如辱罵父母、虐待老人……父母坐在一起，聊起各自孩子的日常表現，最感失望的往往不是成績不理想，而是孩子對父母的不理解、不尊重、不孝順，這成為不少父母的最大憂慮。
一位15歲男孩的母親說：“我簡直難以想象，孩子長大了，對父母的態度竟會變得如此惡劣！好像讀了初中之後，他再也沒有客客氣氣地跟我們說過話。我們那時候，哪敢這樣對待父母啊！”
另一位16歲女孩的母親說：“我已不指望年老的時候把她當作我生活的依靠了，我隻擔心她的未來。因為不懂尊重父母的人，必定得不到別人的尊重。”
是的，正如這個母親說的：一個不懂尊重父母的人，必定得不到別人的尊重！因為一個連養育自己的長輩都不愛、不敬的人，怎麼可能去愛他人、愛集體呢？如果對長輩沒有尊敬之情，又怎麼去關愛、孝敬長輩呢？這樣的人，根本不可能形成善良的性格。
因此，青少年朋友，我們應該明白，尊敬老人、孝敬長輩，不僅是一種美德，也是對親人一種感恩的表現，我們應該從現在起，從點滴小事做起，孝敬長輩、尊重長輩。