“想當然是想，但既然是為了學習而來到這裏，在沒有達到目的以前，我是不會跑回去的。”
“可是，那史哲德老師那樣對待你，不是太過分了嗎？”
“不能那樣說，隻因為那位老師太嚴厲了，而我的過錯也太多了。”
“假如我是你，肯定不會那樣對待那個老師，而要設法反抗她。如果她敢用板子打我，我就會把它搶過來，當著她的麵，把它弄斷。”
“真的？好可怕！不過，你若是那樣做，就會被布洛克爾赫斯先生開除的，還不如自己多忍耐一點的好。”
“但是，在很多同學的麵前被打、被罰站，也太沒麵子了。我雖然比你年紀小些，也是無法忍受的。”
“那是做學生無法避免的事，在你應該忍受的時候，而不能忍受，那就算不得是一個堅強的人.”
我對於海倫所說的話，雖然不能夠深切地了解，但是我始終認為我自己的想法也沒有錯。
“海倫，你說你的過錯太多，可是，我看你實在是一個很乖巧的女孩子！”
“單從表麵上看是不行的，實事求是地說，我是一個不夠檢點的人；做起事來有頭無尾，常常違反校規；非到不得已的時候，不能把書背好，這些都難免被那愛好整潔、管理嚴格的史哲德老師責罰。”
“又加上那個老師脾氣不大好，常常故意為難人，是吧？”我在一旁幫腔說，海倫隻是默默不語。
“那位譚波爾老師，也像史哲德老師那樣對待你嗎？”
提到譚波爾老師，海倫的麵孔上，才開始有些笑容。
“譚波爾老師簡直太好了，她對於犯了過失的學生，從不疾言厲色地責罵；如果有什麼好的地方，她馬上誇獎，但是這樣我反而不能改善自己。”
“自己時時刻刻地去注意，那不是很容易的事情嗎？”
“在你也許是件容易的事，在我可就很難做到。每當我上史哲德老師的課時，她的講解我都聽不進去。我就好像在睡夢裏，回到我那故鄉北布蘭特。耳邊所聽到的，隻是家屋旁邊小河的汩汩流水聲。所以，老師一問我問題時，我總是不知從哪裏答起。”
“可是，我看你今天不是回答得很好嗎？”
“那種情形並不多，因為，今天講的是關於查理一世的有趣故事。”
“你在譚波爾老師上課的時候，是不是精神也不能集中呢？”
“不會的。我對於譚波爾老師，不論說話或動作，都感到很有興趣。”
“依我的想法，如果有人對我們和善，我們也就應該好好對待他。但是，如果別人故意欺負我，不公平地對待我，甚至毫無理由地打我罵我，我如果也忍受下來，以後恐怕就會被他欺負得更厲害了。”
“你現在還小，如果再大一點，想法就會與現在不同了。”
“那麼，難道我們做人不應該恩怨分明嗎？”
“在野蠻人那裏是那樣，而在文明人當中就不同了，耶穌不是說過‘要愛你的敵人’嗎？”
“照你那樣說來，我就應該愛裏德太太？我要為她的兒子約翰禱告？可是我做不到呀！”
我為了讓海倫知道我說這句話的意義，用激動的口吻，把我在蓋茨海德府裏的生活情形，詳細地講給她聽。她一直聽到最後，也沒有表示什麼意見。
“海倫，你想想看，那裏德太太不夠壞嗎？”
“是的。不過，我勸你還是把那些不愉快的過去忘了吧！”
這時，級長走過來叫道：“海倫?彭斯，快點來！史哲德老師叫你把抽屜整理好。”
海倫輕輕地歎了一口氣，一言不發地站了起來，照著級長的話去做了。